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文档简介

第第页小学一年级健康教育工作总结

学校一班级健康教育工作总结1

一个学期来的健康教育课,在学校领导的重视下,我仔细的完成了教学任务,提高了一班级同学对卫生保健知识的认识,援助他们从小养成了良好的卫生习惯,并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作,使全体同学提高了对卫生与身体健康休戚相关的认识,在日常生活和学习等方面,都能时时到处从卫生出发,初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初,通过我是学校生的教育,同学深受启迪,人人做到敬爱老师,友爱同学。在卫生习惯方面,我进行了勤洗手、不随地吐痰、爱护耳朵的教育,并在课间要求同学洗手时习惯、仔细地用上肥皂或洗手液,保持双手清洁。同时,教育同学要每天洗澡,洗头,换衣服,勤洗被铺,减削疾病。

室内外环境的清洁方面,教育同学要留意室内清洁,通风透气,常拖地,消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾,保持室外环境清洁美化,营造良好的生活环境。

在健康教育课上专题讲解并描述红眼病、龋齿的症状和预防措施,教育同学不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩,听从家人的教育,多吃新鲜的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家长协作下,同学的

龋齿发病率比较低,全期同学没有发生一例红眼病。在期末的健康知识检测中,合格率达到了95%,优秀率82%,成果比较抱负。

学校的健康教育课对同学进行健康教育是非常须要的,只有抓好同学的卫生教育,才能减削疾病的发生,保障同学的健康成长。这个学期虽然取得了肯定的成果,但是不能松懈,来期将要更加努力的工作,为同学的全面健康进展贡献出自己的能量。

学校一班级健康教育工作总结2

回顾一学期的健康教育工作,深感欣慰,我们依据学期初制定的工作计划做了一些富有成效的工作,也难免存有不足,为了把今后的工作做得更好,现作如下总结。

本学期我们重点做了以下几方面的工作:

一、确定教学总体目标及教学指导思想:让每一个孩子尽快适应学校生活;尊敬孩子的心理进展规律,尊敬孩子的进展性格。全面关注孩子的身心健康。

二、结合健康教育和心理健康的内容,整合进行主题式教学。重点进行了以下几方面的教育:

1、新生入学适应性问题:让同学知道自己是学校生了,大家都来认识我,我们都是好伙伴,让同学尽快融入到新的集体中来。

2、安全教育:教育同学留意交通安全,走路靠右边,横过公路或过路口时要做到:一慢、二等、三行;留意饮食卫生,做到:一日三餐定时定量,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂变质的食物等;留意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。

3、留意力训练:我们锲而不舍的对同学进行了倾听训练、表达训练、思维训练。

4、身体健康教育:我们对同学进行了“让细菌离我们远远的”、“游戏中的自我爱护”等方面的教育。

总之,我们对同学进行一系列健康方面的教育,受到了良好的教育效果。当然,在教育的过程中,还有些不尽人意的地方,今后还要多努力,争取把健康教育工作做得更加扎实有效。

学校一班级健康教育工作总结3

在教育实践中,我校深刻体会到良好的、健康向上的心理素养是同学全面进展的.基础,因此,有须要对同学进行心理健康教育,援助同学提高心理素养,加强同学承受挫折、适应环境的技能。在本学期的教育、教学工作中,我是这样做的:

一、加强老师自身修养,树立“身教”楷模。

心理健康教育的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的健全进展。这一目标的实现,离不开老师。老师与同学朝夕与共,在向同学传授科学文化知识和组织各项活动的过程中,在与同学的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格能量影响同学,老师的作用是无处不在、不可取代的。老师的心理素养径直影响着同学心理素养的进展,影响着教育教学工作的成效。因此,我首先阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何爱护同学的心理资源、如何对同学进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和老师共同研讨心理健康教育的详细操作方法。并身体力行,时时、事事、到处为同学做榜样,要求同学做到的自己首先做到。

二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工作1、学科教学为主渠道进行学习方法辅导,并在教学过程中渗透心理健康教育。

学校心理健康教育的一项重要内容是对同学进行学习心理辅导。会学习的人轻松开心富有成效。进行学习心理辅导,能援助同学学会学习,这既是当前提高同学学习效率和效益的需要,也是使同学将来能有效地进行终身学习、适应飞速进展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导,学习方法辅导,学习立场、动机、爱好和习惯的辅导,预防同学学习疲惫,减缓同学考试心理压力等。学习方法不当是同学较突出的心理问题,应加以辅导。虽然智力水平高的同学常能通

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