2023年培训计划制定 培训计划方案九篇(大全)

第页共页2023年培训方案制定培训方案方案九篇(大全)培训方案制定培训方案方案篇一培训方案制定培训方案方案篇二一、编制说明各学校根据本培训方案及学校实际情况编写详细施行的教学大纲和课程安排表。二、培训目的通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象可以为饭店住宿宾客提供常规性的楼层接待效劳与客房保洁效劳。三、培训模块课时分配1、客房与公共区域的保洁工作66课时2、客房接待效劳60课时3、客房常用设备的使用与维护14课时4、客房英语40课时总课时：180课时四、培训要求与培训内容模块1客房与公共区域的保洁工作1、培训要求通过本模块的培训，使培训对象可以(1)理解饭店的定义、划分与开展简史等根本知识(2)能描绘客房产品的特点、种类及其设备用品的装备(3)理解饭店客房部的重要地位、根本任务与岗位职责(4)掌握客房与公共区域的保洁规程(5)理解客房卫生防疫知识2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1饭店的定义与划分1.2饭店业开展概况1.3客房产品的特点与根本类型1.4客房设备、用品的装备1.5客房部的重要地位及其任务1.6客房部的组织机构及其岗位职责1.7客房日常保洁规程1.8客房方案卫生1.9公共区域保洁规程1.10客房常用清洁剂与清洁用具的正确使用1.11客房卫生防疫知识(2)技能实训内容2.1铺床(西式铺床、中式铺床)2.2客房清洁2.3寝前整理3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，局部培训内容可利用多媒体教学工具，通过直观的教学方法，到达加深印象、进步效率的教学目的。(2)技能实训：本模块建议可开展铺床、客房清洁、寝前效劳的实训工程，一名实训老师可以带教16名学员。模块2客房接待效劳1、培训要求通过本模块的培训，使培训对象可以：(1)熟知客房效劳人员应具备的各项素质要求(2)掌握客房效劳礼节(3)理解客房对客效劳形式(4)掌握客房接待效劳各环节内容与常规效劳工程的操作规程(5)理解预防平安事故的根本常识(6)熟悉广东省、广州地区的食、行、游、购、娱等旅游活动要素的特色2、培训主要内容(1)理论教学内容1.1客房效劳人员应具备的各项素质要求1.2客房效劳礼节1.3客房对客效劳形式1.4效劳准备工作1.5楼层迎宾效劳1.6住客效劳工作1.7宾客离店效劳1.8饭店平安概述与消防知识1.9客房平安工作制度1.10我国旅游概况与广东省、广州地区的食、行、游、购、娱等旅游活动要素的特色(2)操作技能实训2.1站、坐、走等外表姿态2.2楼层访客效劳2.3楼层客衣效劳2.4留言效劳2.5函件效劳3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，局部培训内容可利用多媒体教学工具，通过直观的教学方法，到达加深印象、进步效率的教学目的。(2)技能实训：本模块建议可开展站、坐、走等外表姿态、楼层访客效劳、楼层客衣效劳、留言效劳、函件效劳的实训工程，一名实训老师可以带教16名学员。培训方案制定培训方案方案篇三xxx公司自成立之始，就相当重视新员工的入职培训，一直把它作为公司培训体系中的重点，给予了相当的关注。公司在多年的新员工培训理论中，总结了一套具有本公司特色的培训体系。通过这套培训可以让新员工适应本公司的文化，熟悉工作流程，建立良好的人际关系，企业的开展作出了应有的奉献。在xx年依始，人力资部根据本年度公司的人才需求方案，在各大型人才市场招聘到了根本上合适公司用人标准的应届大学生。当这些大学生走上工作岗位之后，公司各用人部门反映这批新入职员工对工作没有兴趣，对工作不熟悉，不安心工作，有不负责任的表现。公司人力资部经理认识到问题的严重性，决定让人力资培训主管负责这次新员工的入职培训，及时的解决新进人员上述方面存在的问题。因此，培训主管按照领导的指示和新进员工的实际情况，制定了一个详细的《新进员工入职培训工程设计书》。㈡培训工程设计⑴培训目的⒈过培训让新员工感受到企业对他们的欢送，体会到归属感，以鼓舞士气；消除他们初进企业时的紧张焦虑情绪，很快适应新的工作环境。⒉过培训让新员工理解和掌握所在岗位应具备的根本知识，工作程序，工作要求和操作要领，使他们尽快的进入角色。另外还应该进步新员工解决问题的才能，提供寻求帮助的方法，提供讨论的平台，帮助他更快地胜任本职工作；⒊工理解企业的历史、现状，让他们融入企业文化。尽快容入到企业这个大家庭中来，建立主人翁意识，为企业开展作出应有的奉献！⒋培训让新员工在组织的帮助下建立职业生涯管理意识。⑵培训内容根据上述的分析^p的培训需求和培训目的，可以从以下三个方面展开对新进员工的培训：⒈公司概况和企业文化的培训在这个层面上通常是让员工理解公司的根本背景，成长过程，产品，战略目的，企业文化和价值观，并希望员工可以把自己放在公司这个环境中衡量自己的价值，为企业多做奉献，将来的奋斗方向，以及自己在公司所处的位置。⒉公司制度的培训这个层面主要是向员工介绍公司的保障制度，政策，平安法规，工作时间，薪酬和考核制度等剧烈机制和压力机制，让员工明白，只要他们努力的尽自己的力量为企业做了奉献，企业是不会亏待他们的，也就是让他们与企业共荣辱，共进退。⒊技能培训主要让新员工理解所在部门和岗位所需的工作标准，操作要求，质量保证，上下流程关系，对于专业性特别强的岗位，还要有针对性的展开实际操作培训，让员工纯熟的掌握操作技能后在上岗操作。⒋职业生涯管理培训主要是让员工掌握一些根本的职业生涯管理的知识，然后可以对自己的职业生涯做一个详细的规划。⑶培训资企业概况和企业文化主要是由公司总经理负责培训公司制度层面的培训主要是由人力资经理负责培训技能培训主要是由部门主管或者是在本部门中工作业绩突出的员工负责培训职业生涯管理培训主要是由知名的培训公司的职业生涯管理专家负责培训⑷培训方法培训方法的新异，是培训效果的催化剂。培训的方法有多种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种方法都有不同的特色，在新员工入职培训中，要根据企业的需要和可能，合理地选择采用。培训方案制定培训方案方案篇四初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二〔8〕班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，理解其思想学习情况。加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。三．加强班干____伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制〔〕。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步.四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。五、详细措施：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行“网络管理”制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。20、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。培训方案制定培训方案方案篇五一、指导思想：为扎实开展校本研究，推进有效教学，实在进步老师的理论素养和理论才能，造就一支适应新课程改革和开展的师资队伍，根据市教研院培训部关于暑期培训老师的通知精神，结合我校的实际，决定在20xx年暑假期间开展全校老师培训工作，详细方案如下：二、培训目的：1.通过校本培训，促进我校老师进步课堂教学理论素养，更新教育教学理念，调整教学行为。2.通过校本培训，使全体老师进一步树立以人为本、内涵开展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教育理论程度，形成研究化的学术气氛。3.引导老师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推进有效教学的理论才能，进步课堂教学效率，推进我校施行素质教育的深化开展。三、培训形式集中培训：专题讲座、课例观摩个人自学：理论学习，自学四、培训对象：全校教职工。五、集中培训地点：一楼实验室和四楼电教室。六、培训时间、内容与形式安排：七、培训要求1.学校成立老师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门协助抓的管理形式。2.重点自学各学科课程标准、《有效教学》等指定专著，要求每位老师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心得。3.加强过程管理，将老师暑期中的读书笔记和读书心得等作为老师学习考核的重要根据。xxx昂区第三小学培训方案制定培训方案方案篇六要进步我市中学生物学科教学质量就要努力进步中学生物老师的综合素养，而老师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中学生物任课老师进展调研后，根据我市生物老师队伍非专业化现象严重，针对老师的需求和老师中存在的缺乏，今年寒假的生物老师培训工作重点放在了如何促进生物老师专业成长的开展上。如何在现有的根底上最大限度的发挥生物老师的最大潜能，将是我必须探究和考虑的首要问题。现制定方案如下：一、师资根本情况我市现有任课老师15人，老师平均年龄36岁，大局部的老师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学才能。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心保护每一位学生，会以积极向上的人格影响学生，以及运用各种方式引导学生去探究、去发现、去创造，努力使每个学生富有个性的开展。缺乏之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数老师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。二、目的和要求尊重每个老师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，鼓励他们自我学习和互相学习，使每个老师都成为学习的主体。1、培养自信的老师。自信是老师充分发挥潜能的前提。一个老师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个老师都能自信地面对教学。2、培养研究型的老师。老师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在理论中不断反思、改良、再反思、再改良，进步教学的合理性和有效性。因此，通过培训使老师具备敏锐的观察力和研究才能，及时发现身边教育教学存在的问题，擅长积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进展研究。3、培养会学习的老师。引导老师树立终身学习的理念，通过培训进步老师发现和利用信息的才能；分析^p和整理的才能；调查与研究的才能；展示和发表的才能。三、培训形式主要采取集中培训形式。在培训过程中，采用“案例分析^p讲述探究”形式。四、培训课程编制1、专业理论学习”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式，结合观看老师课堂教学的教学案例，老师共同分析^p，通过专题讲座，再尝试探究。这样，开阔老师的视野，进步理论素养，要求老师做好笔记、作业。针对观看课堂教学案例存在的问题答疑解惑，引导老师不断去探究教育教学现象，学会辨证、理性地考虑问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经历性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。2、专业技能学习学习“生物学实验与探究教学技能——专题一”，让每位老师都要有5分钟中心发言，激发老师广泛阅读书籍的兴趣，进步老师的语言表达才能。以期末考试试题和试卷的分析^p入手，强调老师对如何完成教学目的的重视，每一节课都要严格按照教学目的施行教学，以进步老师课堂教学质量和效率，进而进步老师教育教学技能。3、行动研究针对教学工作管理中存在的问题开展研究，围绕研究主课题，确定每个人研究的子课题。逐步形成每个老师参与研究的气氛，进步老师分析^p问题和解决问题的才能以及表达讨论的技能和增强克制困难的自信心，从而不断改善自己的理论。4、信息技术进展课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的使用课件，要使课件为完成三维目的效劳。5、成长展示为老师搭建展示平台，布置下学期活动安排。完善老师个人成长档案，为骨干老师的脱颖而出创造良好的开展气氛。培训方案制定培训方案方案篇七培训师资队伍是开展现代远程教育技术的前提。要让老师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学效劳，改变一支粉笔教一代的场面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，外表上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教育技术的运用对老师提出了更高的要求。许多老师之所以不支持教育技术的运用，本质上是害怕和逃避新的挑战。因此，开展现代远程教育技术，必须首先重视老师的培训。必须把建立一支具有强烈的运用现代远程教育技术意识、先进的教育理论和纯熟的操作技能的老师队伍作为开展现代远程教育技术的首要任务。为了培养一支掌握现代远程教育技术，具有较高业务才能的老师和干____伍，从而实现变革传统的课堂教学形式，讨论新的更有效的教育、教学形式，促进根底教育的改革和开展的目的.，我们可以做以下几方面工作：在小学教育教学中，是否需要运用现代远程教育技术以及如何运用现代远程教育技术，首先有一个认识问题。只有真正认识到：现代远程教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育转变中，在全面贯彻国家的教育方针和施行素质教育中发挥着极其重要的作用，才可能在小学教育、教学中积极创造条件，全面运用现代远程教育技术。在我校培训老师运用现代远程教育技术的理论中，我们主要通过观点讨论、每月文摘、课题研究、论文交流等形式的学习使老师真正能体会到在运用现代远程教育技术中，人是关键因素，高素质的老师能积极推广和开展现代远程教育技术，而低素质的老师是现代远程教育技术推广和开展的最大障碍因素。促使老师树立终身学习观念，具有教育科研和不断创新的意识，努力调整和改良自身的知识和才能构造，为现代远程教育技术的应用创造良好的条件。我校的老师计算机培训经过局部老师带头学、全体老师参与学和不同老师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校所有老师都能纯熟地操作计算机，老师们具有较强的计算机应用才能，据统计，我校有90%的老师在备课、作业时能主动想到用计算机；57%的老师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；所有年青老师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机辅助学生成绩管理系统一出台立即被老师所承受，应用后得到了家长和社会的赞赏。在此根底上学校要继续做好老师的培训工作，以成功小学师资培训五年规划为指导，以小学老师教育研究素质的培养课题研究为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。一方面抓好常规电教设备使用和常规电教教材制作的培训。定期组织全校老师学习幻灯、投影、录音、录像、视频实物展示器等常规电教设备的使用和简单维护，使老师能掌握和利用常规电教设备的一般功能和深层的功能，进一步进步常规电教设备的有效使用率。不断进步老师制作常规电教教材的才能，制作出更高档次的常规电教软件。另一方面继续对所有老师按不同要求进展计算机知识的培训，使每位老师在原有的根底上都得到进步，培养一批有一定综合开发才能的软件设计人员和学科软件开发的带头人。九八上半年我校对老师计算机应用才能采用的是分层次培训，目的是使老师进一步熟悉计算机的功能，具有使用计算机为我们的教学工作效劳的意识，进步老师应用现代远程教育技术的才能。详细安排如下：甲组：每月活动一次，内容以进一步掌握汉字输入、进一步学习word7。0的操作技巧，学会不规那么表格的制作、图片的插入和艺术字的处理为主。由吴繁负责教学。乙组：每月活动一次，内容以学习windows95的操作技巧，学会资管理器的使用，进一步学习powerpoint的操作技能和能利用powerpoint制作自己需要的教学投影片。一学期每位老师能制作2张教学投影片并在课堂上使用。由马防震负责。丙组：每周三晚活动，内容以掌握简单的多媒体制作技术，制作简单的多媒体课件，并在教学中应用为主，由徐阿艳负责。xx年年下半年采用的是青年老师专项培训，每周一例会为学习时间，内容以学习软件制作平台，交流课件设计原那么，完成课件制作为主，坚持学习一个学期，使个个青年老师都能独立地、纯熟地设计并制作课件，最后将老师们制作的课件刻成光盘。其余老师在日常工作中继续学习、使用计算机为教学效劳。学校每学期均要专门制订老师培训方案，老师现代远程教育技术的培训是其中的一个局部，详细安排详见每学期的培训方案。由校长主要负责开展有关现代远程教育技术实验，以中青年老师、主管教学、教研、科研的行政、学科组长、软件开发的技术骨干老师为主，大胆理论，探究教改新路子。在小学现代远程教育技术应用性研究的总课题指导下，从不同角度，不同侧重地开展一系列课题研究。如：继续有方案、有步骤地做好杭州市级课题《计算机辅助教学与个别化教学》的研究工作，探究在学科中以学生自主学习为主的人机交互式的辅助教学形式；组织老师开展以课堂教学为主的大屏幕投影式的辅助教学形式，开发合适课堂教学的优秀cai软件和多媒体教学软件，研究利用计算机优化学科教学过程，进步语文教学质量与效率等问题〔主要结合语文四结合实验开展〕；开展计算机与小学语文、数学学科整合的研究，进步计算机教学与学科教学的效率，加强学生计算机应用才能的培养，探究计算机教学的新路子；还要稳固和开展投影、录音、录像在教学中的应用，有意识地引导老师开展多媒体组合教学研究；注意对发挥闭路电视功能促进学生全面开展的研究；并鼓励老师对网上学习的研究等。培训方案制定培训方案方案篇八为进一步加强我校骨干老师队伍建立，适应全面施行新课程的需要，特制定我校骨干老师培训与管理工作施行方案。〔一〕、按不超过老师总数30%的比例，确定校级骨干老师培训对象，使其能按照新课程要求组织教育教学活动，纯熟掌握所教学科的新课程标准，教材和教学方法，具有较好的组织班集体和其它学生集体活动的才能。能独立承当示范课、研究课、实验课的教学任务。能承当一般的教育教学研究课题，在教育教学工作中起带头作用。〔二〕、按不超过老师总数10%比例确定区级骨干老师培训对象，使其具有所教学科扎实的专业根底知识，初步掌握现代化教育教学手段，具有较强的教育教学才能。初步形成自己的教育教学风格和特色，在学校教育教学中有一定影响。1、具有良好的德修养，能模范地遵守《小学老师职业道德标准》，具有较强的事业心，高度的责任感和积极进取的精神。2、能按要求参加学历进修，完成小学老师继续教育。有较高的文化素质和较强的自学才能。掌握教育理论并能指导教育教学理论。能对一般老师起指导、答疑作用。3、教育思想正确、全面贯彻教育方针，能按教育规律组织教育教学活动，能全面正确地理解标准、教材、掌握教学方法，教学根本功扎实，教育教学效果好，能对一般老师起示范作用。4、具有安康的体能和心理，能胜任满工作量工作，以中、青年老师为主。1、教改实验与教育科学研究。要求每位骨干老师积极参加教改实验工程与科研课题，做好实验阶段总结，定期举办科研知识讲座。2、参观考察与学术交流组织骨干老师参加教研活动，和参加高层次的学术交流活动。通过参观考察，看录像，学习外地教改经历，使他们开阔视野，掌握学科教育开展的新动态，新知识，每位骨干老师每学期至少写1-2篇经历论文，每学期至少要召开一次骨干老师经历交流会。3、上示范课。组织骨干老师每学期至少上一节以上的示范课或公开课。每学期至少听12节课。积极开展教研和听课活动。每月写好教学分析^p。4、现代化教学手段的培训骨干老师必须进展计算机根底知识，根本技能培训。对骨干老师在科研立项进修进步，学习考察给予支持，在职务评聘、评选先进等方面，在政策上给予倾斜。对骨干老师严格要求，放手使用，鼓励骨干老师勇挑重担，让他们在理论中增长才干。5、骨干老师作好月教学分析^p。培训方案制定培训方案方案篇九以建立一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新课程改革需求的老师队伍为目的。以新课程师资培训为重点，以进步老师施行素质教育的才能和程度为主线，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力创始我校老师培训工作新格局，实现陵西小学跨越式开展。〔一〕深化落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动，搜寻研究专题资料。2、在青年老师中开展读书节活动。围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经历交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学理论中成功的做法和有益的尝试，互相商讨，取长补短；二是开展青年老师读书节活动，制定老师读书方案及推荐书目，写好一篇或是课改精神学习心得。3、在平时听课过程中，发现有新思路、