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文档简介

课程计划课题:海盗船课时1小时课程分类意识启蒙授课对象3岁关键词海盗船，扩边互锁，恶作剧教学目标1.知识目标：1、学习扩边互锁2、学习海盗船的历史3、引导小朋友认识到恶意的捉弄人并不是一件很好的事情。课前准备8×16底板（每人1个）、2×4基础块若干、2×2积木若干、窗户若干上课流程第一阶段：导入(channel)1.拿出镜子，请小朋友说一说这是什么？（镜子），说一说镜子可以用来干什么？引出本节课程的故事《海盗船里面的镜子》。2.听完故事，请小朋友讲一讲在这个故事中有哪一些小动物出现？波迪有没有成功地捉弄到别人？大家都是什么反应？3.找一找，拿出事先准备好的图片，请小朋友们猜一猜这个是什么？(海盗船），海盗船都有什么？（镜子），讲一讲现在的海盗船和很早之前的海盗船有什么不一样的地方？第二阶段：联系(connect)观察海盗船的结构。船体两边是尖尖的，中间的船舱（创意搭建）第二阶段：建构(construct)1.用8*16底板和基础块搭建一个底座（扩边）。2.两端用基础块和正方形搭建。3.船中间用窗户和基础块随意搭建。第三阶段：反思(contemplate)1.像波迪一样捉弄别人对不对？2.船为什么可以在海面上航行？第四阶段：延续(continue)装饰自己的作品（给自己的作品起名字，练习演讲）第五阶段：效果评价（evaluate）介绍自己的作品告诉家长的话这节课带宝贝搭建的是海盗船，通过故事导入，告诉宝贝们不能捉弄其他人，因为这个年纪的小朋友比较喜欢恶作剧。对孩子这节课的作品表现出惊喜感，发现孩子的不同发现孩子的想象力。孩子在这节课的具体表现（3个优点

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