幼儿园大班语言公开课教案《会飞的音乐盒》含反思

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幼儿园大班语言公开课教案《会飞的音乐盒》含反思幼儿园大班语言公开课教案《会飞的音乐盒》含反思幼儿园大班语言公开课教案《会飞的音乐盒》含反思活动目标1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能胜利。

2、知道好东西要与大家一起共享，学会谦让。

3、愿意参加叙述活动，体验语言沟通的乐趣。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

活动预备图片小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸、哪条路离小兔家最近？哪个人能摘到上面的苹果？音乐盒活动过程一、导入活动，激发爱好。

师小伴侣这是什么？（音乐盒）打开音乐盒里面就会传出一首首奇妙悦耳的乐曲，可真奇妙啊！那你们觉得这么美丽的音乐盒会是谁的呢？瞧他来拉！二、听故事，理解故事内容。

插问1、这可真是一个难题，你们抓紧给他想想方法吧！2、好的，那小熊是怎么做的呢？3、咦，小刺猬会想出什么好方法？4、音乐盒没翅膀，怎么会飞呀，抓紧出出办法？

5、小狐狸又会想出什么好方法？6、你们觉得谁想的方法最好？为什么？小结:小熊有了好东西并没有独自共享,而情愿跟大伙一起分享,最终在小狐狸出的好方法后让大伙儿都能共享到音乐盒带给大家的欢乐,真不错,那你们有好东西情愿跟大家共享吗?怎么共享?三、完整观赏故事并给故事取题目。

师好的,故事中音乐盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。

那小伴侣你们爱动脑筋吗？好，那现在老师就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的题目,好吗？四、智力大比拼。

真不错，那接下来老师可要请你们的小脑筋再动起来哟！我们来玩智力大比拼的嬉戏，看哪队的小伴侣最会动脑筋获胜！规章分红队、黄队。

每队三道题目，可协商争论，最终选出获胜队，奖品为音乐盒。

1、什么东西越洗越脏？2、什么床不能睡？3、小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果？4、小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢

了1个玩具，请问现在他还有几个玩具？5、那条路离小兔家最近？6、哪个人能摘到上面的苹果？师今日的获胜队是？但还有一个难题哟，怎样让音乐盒使幼儿园里的小伴侣都能够听见呢？带着这个问题我们去试试看吧！教学反思听故事是幼儿最爱的一种文学形式。

通过故事教学,能培育幼儿良好的品德,关心幼儿进展语言表达力量。

对于小班的幼儿来说，是以老师叙述故事为重要部分。

我在叙述故事时，适当的减慢了语速，这样可以让幼儿把字听得更清晰，我在讲的时候还适时的加上肢体语言关心幼儿理解，作为老师，在故事教学中往往不是讲一遍而要讲多遍，这就要留意方式的变换，才能保证幼儿倾听的积极性。

小百科音乐盒八音盒(MB，M)，是机械发音乐器，1796年由瑞士钟表

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