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文档简介

幼儿园小班教案《小蝌蚪》含反思幼儿园小班教案《小蝌蚪》含反思幼儿园小班教案《小蝌蚪》含反思

活动目标

⒈熟悉曲线和圆形。

⒉能大胆在进行绘画。

⒊激发幼儿对小蝌蚪的喜爱之情。

⒋激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

⒌鼓舞幼儿大胆正确的上色。

重点难点

⒈熟悉曲线和圆形。

⒉能利用曲线和圆形进行绘画。

活动过程

一、热阶段老师小伴侣，老师请你们来猜一猜是什么东西头是圆圆的，黑黑的尾巴弯弯曲曲的，还跟着它们的妈妈，在水里游

来游去呢？（小蝌蚪）老师噢，原来是小蝌蚪，我们学有一首儿歌，也叫《小蝌蚪》，还记得吗？我们一起来念一念好吗？二、图形刺激⒈老师出示示范画，让幼儿观看小蝌蚪是由什么图形组成的。

⒉老师示范圆形和曲线的画法。

老师小伴侣，我们画圆形小蝌蚪的头时，要把它画得圆圆的，最终两头线接在一起的，像个大饼一样。

在画曲线（小蝌蚪的尾巴）时，像画波浪一样，弯弯曲曲的。

三、制造表现⒈幼儿作画，老师鼓舞幼儿大胆绘画。

⒉在老师的指导下，利用曲线和圆形进行画成小蝌蚪。

⒊在绘画过程中对于消失的问题即时订正并对画得好的幼儿赐予表扬确定。

四、作品观赏⒈展现幼儿作品，说说自己画了什么。

⒉将幼儿作品布置在美工区域里，供幼儿观赏。

活动结束。

教学反思

通过开展绘画活动《小蝌蚪》，我发觉孩子们的动手力量还

是不错的，他们能通过我的示范讲解，熟悉了曲线和圆形，并学会了用曲线和圆形进行绘画，从而表现出对小蝌蚪的热爱。

由于我的示范讲解到位，孩子们很快就能接受我想要传授的学问。

而在孩子们的制造表现中，孩子们更是大胆地作画。

他们能依据老师的引导，在原有的绘画基础上，添加了自己的想法，比如，他们在画中添加了水草、海水等，实现了大胆进行绘画的活动目标。

在绘画的过程中，我留意到了孩子们消失的问题，并且能准时地赐予订正。

总的来说，整个绘画活动下来，孩子们的表现还是挺令我满足的。

不过，在活动中，我还存在着一些不到之处，就是在活动中，我给幼儿说的机会有点少，没能让孩子们很好地去说，表达自己的一些想法，我觉得这是我比较欠缺的。

假如给我从新上过这个活动的话，我会给孩子们创设一个自由表达的一个环节，让他们把自己想说的，想象到的都表达出来，我觉得那样会更好一些。

小百科蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。

刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。

以群居为主。

当蝌蚪成熟

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