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文档简介

中班美术教案《奇妙的瓶盖》含反思中班美术教案《奇异的瓶盖》含反思中班美术教案《奇异的瓶盖》含反思活动目标

1、通过观看范画，把握瓶盖印、滚的技能。

2、利用瓶盖绽开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。

3、在活动中充分体验创作的欢乐。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

各种瓶盖铺成的一条小路，各种外形的瓶盖实物投影仪水粉颜料、纸

活动过程

1、引导幼儿观看小路，初步感知瓶盖的特征。

师小伴侣们看，这儿有一条惊奇的小路，它是用什么铺成的？（瓶盖）这些瓶盖有什么不同？（引导幼儿从外形、大

小、颜色上进行观看）2、以故事的形式展现范画的创作过程。

师有一位小姑娘，她到树林里去漫步     ，不当心迷路了，这时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥，眼前就消失了绿绿的草地，天空中飘着朵朵白云，草地上开满了鲜花，花儿飞到了小姑娘的身上，小姑娘可兴奋了。

（师边说边操作，用椭圆形瓶盖滚成草地，不规章的瓶盖印成朵朵白云，圆形瓶盖印成了鲜花，重点让幼儿看清滚、印的方法）3、体验瓶盖作画的乐趣。

（1）师小伴侣，请你们想一想，这些外形不一样的瓶盖还能变出什么呢？引导幼儿争论，大胆向同伴介绍自己的想法（椭圆形瓶盖的正面可以印树叶、房子，各种瓶盖印花；圆形瓶盖的侧面滚成大海，星形瓶盖正面印星星、海星等）（2）师小伴侣可以选自己需要的瓶盖和颜料，用印、滚的方法变出好看的图画。

（幼儿自由作画，师巡回指导，鼓励幼儿制造出和别人不一样的画）4、延长活动在美工区投放其他材料如积木等让幼儿边想象并创作。

反思

活动中，老师没有过多的干预、掌握，而是赐予适当的点拨

与启发，必要的关心和指导。

对作画的要求、形式、方法都没有过多的局限。

幼儿可以在小路上反复尝试，可以自由结伴合作完成，可以不受时间的限制自由探究瓶盖作画的多种方法，体现出活动空间的自主性。

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