2023年幼儿园下学期德育工作计划(七篇)

第页共页2023年幼儿园下学期德育工作方案精选(七篇)方案是进步工作与学习效率的一个前提。做好一个完好的工作方案,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。幼儿园下学期德育工作方案篇一本学期大班组6个班，绝大局部幼儿知道自己是集体的一员，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。但还有个别幼儿没有形成良好的品德。如：心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。做事的责任心还不够强，意志品质不够坚强，不能有始有终地完成成人的委托，在有些时候还表现出依赖性，不愿主动尝试和探究；幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理才能差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要老师的帮助；还有局部孩子玩好玩具不懂得及时整理，拾掇才能还有待加强；一局部幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人等。根据幼儿的实际情况，特定如下教育目的：1、卫生习惯掌握正确的洗手方法，能安静有序的盥洗，初步懂得节约用水；能保持桌面地面整齐，会整理桌面，正确收放餐具。2、礼貌习惯对人有礼貌，热情待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。尊重父母、老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。3、体育习惯能情绪愉快的参与体育游戏活动，遵守活动规那么；正确使用运动器械，活动后能自觉拾掇整理器械；学习根本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球，学会听口令做动作和变换对形。能掌握根本的动作要领。4、平安习惯不在教室、睡室打闹；不远离老师和小朋友，不做危险的事，学会保护自己；不将异物放入口、鼻、耳内。5、诚信习惯讲实话，做错了事能主动成认，遵守公共场所的规那么，保护公物。有责任心，能有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事；学习和同伴商量着玩，一起玩。不经别人同意，不随意翻拿别人的东西。6、纪律习惯安静有序的按老师要求排队，上下楼梯靠右行，做到不在楼梯上蹦跳、推挤；学会拾掇整理自己的物品；操作活动中不大声喧哗，不影响别人。7、学习习惯坐姿正确，精神集中，在老师的引导下积极参与学习活动；分组活动中做到三轻：说话轻、走路轻、取放东西轻；正确使用并保护学惯用具，能在集体面前大胆表现自己；在活动中手脑并用，能独立、认真地考虑问题。在老师的启发下培养初步解决问题的才能。1、加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培养他们团结友爱、老实英勇、克制困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化。2、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进展德育教育。3、把德育贯穿于五大领域之中，在幼儿一日活动中充分发挥各种教育手段，使之到达品德教育的目的。4、根据幼儿生理和心理的特点，并结合季节的变化，为幼儿创设良好的教育环境。5、建立家园联络制度，利用多种形式向家长宣传科学育儿保健知识，共同负担教育的任务。三月份：1、回忆过新年时的热闹气氛，体验长大一岁的快乐。2、一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。3、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。4、幼儿常规教育、礼仪教育。5、利用春游活动，培养热爱大自然的情感。四月份：1、体验大自然的美妙，增强自我保护意识。2、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。学会倾听别人的讲话，懂得不能随意打断别人的讲话。3、加强防火平安、交通平安、饮食卫生等教育。4、其他有关平安的主题教育。五月份：1、五一节节日教育，参观、观察、理论，理解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、帮助大人做事，培养幼儿的集体思想。3、在活动中能出主意，想方法，敢创新。4、进展“庆六一”成长节活动准备。5、能通过成长节的各项活动大胆的锻炼自己、展示自己。六月份；1、通过老师对各类活动的评价，有意识地幼儿进展评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和别人。幼儿园下学期德育工作方案篇二冰雪融化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到安康开展、快乐成长。近年来，我园在培养幼儿德、智、体全面开展的根底上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，根据《幼儿园工作纲要》，我们本着“注意浸透、培养情感”的原那么，不断探究培养幼儿良好品德的有效途径，收到了一定的效果。今后一阶段，根据我园教育事业开展的实际情况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。深化课堂，拓展德育教育内涵，进步德育工作的实效性。详细的施行途径是以环境宣传、文艺活动〔包括六一活动和大班的毕业汇演〕、家长活动〔结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背〕为载体开展孝道宣传，以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。我园都是女老师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、优美形态、优质效劳”等“三优”竞赛活动，值班行政也要参照老师仪表标准来评价老师。如带班前，老师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进展礼貌教育时，老师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿忘记时，老师应主动进展问候，并提醒幼儿与家长道别。在一日生活中，老师主动使用礼貌用语，如“请”“谢谢”等。幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和教育中对幼儿进展德育教育。即要求老师在教学活动中，注重培养幼儿道德情感，把德育培养贯穿到一日活动的每个环节。如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进展品德教育；组织幼儿参加一些力所能及的劳动，树立劳动最荣耀的思想和积极向上的情感；在自由活动中培养幼儿积极探究的精神，互相帮助，心中有别人的良好品质。在游戏中，幼儿能轻松愉快地承受老师给予的思想影响，寓教于乐。幼儿德育既是纵向延伸，也是横向联络的，可以散见于一日生活的各个环节，老师得擅长把握德育教育时机，起到事半功倍的教育作用。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；特别重视做好每学期同每位幼儿家长均有一定程度的联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访”活动，要求所有班主任必须对本班幼儿进展一次家访，家访率达100%，配班老师也要伴随进展家访。幼儿园下学期德育工作方案篇三坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与开展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步进步老师职业道德和修养，促进幼儿身心安康开展，养成各种良好的习惯和个性品质。1、加强平安教育，创立平安校园。2、深化师德建立，提升老师素质。3、组织多彩活动，进步德育实效。4、亲密家园联络，实现和谐共育。〔一〕重视师幼平安，注重心理安康的建立，营造平安和谐校园。1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和别人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。2、继续对老师进展平安教育培训，对幼儿开展有方案的平安教育和平安演练，进步师幼的平安意识和应急突发事件的才能。3、加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。4、增强心理安康意识，重视幼儿心理安康教育。在安康、社会领域及一日活动中浸透心理安康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心安康。〔二〕加强师德建立，进步保教质量，逐步提升老师素质。1、深化学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与开展指南》，加强老师的理论指导。引领老师关注社会动态，关注幼教事业开展。2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把老师职业新要求的道德标准转化为内在素质，努力激发老师的职业幸福感。3、继续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价老师，不断标准教育行为。〔三〕组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。2、全体老师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为安康阳光、热情乐观、英勇有毅力、有进取精神的人。3、做实德育课题《将德育浸透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的浸透式教育、成果再现、成果资料搜集整理深化课题的开展。4、尝试开展养成教育课程，以系统、标准的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。5、注重过程管理，加强检查和督导的力度。值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要根据。6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。〔四〕亲密家园联络，进步互动力度，形成有效家园合力。1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长理解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。2、以幼儿园网站和班级网页的建立为载体，深化开展网络家园联络，拓展家园沟通的空间与途径。3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进展育儿指导和培训。4、充分利用家庭、社区教育资，开展丰富多彩的家园互动活动。如xx节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承当一次。幼儿园下学期德育工作方案篇四新的学期开场了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与缺乏的根底上，本学期我将从以下几个方面来进展。(一)、按时为老师发放礼仪月方案、周方案及教案;(二)、及时更换小、中、大班的礼仪家园联络栏内容(三)、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联络;(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培养。(一)、幼儿常规培养1.坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的教育，并以此来带动家长。2.复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固，3.培养幼儿新增礼仪礼仪常规工程;(二)、老师礼仪常规培养1.老师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。2.老师礼仪知识培训与学习;继续利用业务学习时间培训老师礼仪知识，使老师通过系统的学习，理解并掌握相关的礼仪常识，进步老师队伍的整体素质3.坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。(一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;(二)、开展老师的“大家评我课”活动;即为每位老师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课老师自己及其他老师对其课上的优缺点进展总结，进步老师的重视程度及整体上课程度并及时对礼仪教案中的缺乏进展改良;(三)、开展“我的课程我设计活动”，即每位老师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由老师自己选择所要编写的礼仪课程，确定老师上交教案时间，将所有老师编写的教案编辑成册并存档。幼儿园下学期德育工作方案篇五根据xxx幼儿园20xx年德育工作方案目的及内容，结合本班幼儿实际情况，深化挖掘幼儿园特色内涵，制定20xx年中班德育工作方案。总体目的：老师充分理解社会核心价值观，结合养成教育内容，将其内化、分解为幼儿易懂，充满童趣的教育内容，扎实培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养老实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿安康、活泼、开朗的性格。1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神气氛，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习开展人。〔1〕开展活动让幼儿理解自己、同伴的优点，知道同伴之间应该互相学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。〔2〕结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进展文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与别人分享，能大胆、礼貌地与成人交往。2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。(1)家园亲密配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。教育幼儿保护物品，养成自己拾掇整理好的习惯。不断进步幼儿的生活自理才能。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予抱歉，除了说“对不起”，还需行为表示。〔3〕常规培养：培养幼儿良好的饮食进餐习惯。安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后拾掇碗筷，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜，养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。〔4〕加强幼儿的友爱教育，进步幼儿的交往才能。我们教育孩子要互相关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你xxx吗？”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。〔5〕继续增强幼儿的平安意识和自我保护才能。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。〔6〕行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与别人分享玩具，保护别人的玩具、图书等。〔7〕每周评比“十佳宝贝”，对各方面表现突出的幼儿表示认可。爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。3.利用文学作品，进展德育教育.结合主题教育《我喜欢》中如“十兄弟”“葫芦娃”等故事，利用活动时间对幼儿进展德育教育。利用幼儿素质评价表，对幼儿进展德育测评。检测幼儿教育效果。总结经历。利用教研学习，业务学习，与其他老师共同讨论好的学习方法，原那么途径，交流好的教育经历。4.通过家访、家长会、家园联络、家长反应及家长开放日等形式，加强与家长的联络，利用微博、去qq群、微信群等工具，家园沟通幼儿品德情况，严密配合，到达幼儿园、家庭教育的一致性，形成养成教育合力，充分体验养成教育的教育价值和成果。幼儿园下学期德育工作方案篇六幼儿期是智力开发的最正确期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此方案，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克制困难的精神。5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进展晨间谈话，根据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠育作用。三月份：回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿互相友爱、关心，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2、三八妇女节节日教育。3、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美妙，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。幼儿园下学期德育工作方案篇七幼儿期是智力开发的最正确期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，大班下学期德育工作方案。因此，我们特制定此方案，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿安康、和谐地开展。1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经可以很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关