2023年小班数学学科计划总结优秀_第1页
2023年小班数学学科计划总结优秀_第2页
2023年小班数学学科计划总结优秀_第3页
2023年小班数学学科计划总结优秀_第4页
2023年小班数学学科计划总结优秀_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页2023年小班数学学科方案总结优秀小班数学学科方案总结篇一在获得进步的同时,幼儿中仍存在一些缺乏之处:1、新生幼儿常规松懈,个别幼儿注意力易分散;2、局部幼儿存在以自我为中心的思想,谦让、分享精神缺乏;3、个别幼儿的自理才能需进一步进步;4、一些幼儿自我表现意识需加强。针对幼儿的根本情况,更为了我们能把把工作做细、做实、做好,从而耐心而细致的关心每一位幼儿,特制定本学期的学期方案。学期总目的:根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况,本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展,现制定如下总目的:1、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;2、结合日常生活,开展平安教育,进步自我保护的意识和才能;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的才能;4、引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,老实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤考虑,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建立;学习、浸透班级经营,转变教育观念;8、老师加强学习、不断反思,努力进步自己的教学程度。从幼儿的兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,使幼儿快乐的生活、游戏。主要工作及详细措施〔一〕加强班级管理工作1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期,良好的习惯让孩子终身受益,所以我们将从生活习惯、学习习惯,以及良好的'道德品质几方面着手,帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进展常规教育,并注意随机性;树立幼儿中的典范;坚持正面教育,获得家园的配合,注重个别教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;当然还得获得家长的支持,注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。2、生活自理才能学会正确简单的自我效劳的方法;同伴间互相学习,树立典范,正面教育,及时发现,及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛,促进幼儿稳固方法。3、开展丰富多彩的班级活动〔二〕开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读"新纲要",把握课程精华采用综合、整合、灵敏的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中,利用家长资、幼儿园资和社会资进展反思、总结。3、开展蒙氏教学,培养孩子良好的学习习惯。〔三〕英语1、教学形式根据我班幼儿的特点,创立以游戏活动为主的教学形式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取"热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣"的教学形式,即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进展模拟性交际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣稳固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。2、学期目的1、让幼儿对英语产生学习兴趣,愿意参加英语活动。2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简单指令,并能用动作做出反响。3、能记住自己的英文名字,能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音,如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌,进步幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简单交流。3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜欢的单词、对话、歌曲、游戏及句型,作为教学内容,采用tpr和快乐教学法,通过丰富的肢体语言和充满激情的教学,让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合,培养幼儿听力、语感、口语表达才能以及自信心。除了本书的内容,我班还将根据本班幼儿特点,学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看,开展一些宝贝说英语之类活动,邀请家长一起参加。充分表达出家园互动,让大家一起来关注孩子成长!〔四〕家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成局部,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联络,共同努力教育培养孩子。详细措施如下:1、来园离园之际,向家长理解幼儿在家表现,反映幼儿在园情况,发现问题及时处理;2、定期更换"家长园地"的内容,并坚持做到内容科学性、可行性、参与性,促使家长和老师互动,和家长保持及时严密的联络;经常上网,把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式,与家长进展交流。主要活动安排:九月份:1、做好新生幼儿的家访工作,全面理解幼儿。2、做好开学的各项准备工作,迎接幼儿来园,并做好插班幼儿的情绪稳定工作。3、制定新学期教学方案,稳固各项常规,全面开展区域活动。4、布置墙饰及"家长园地",开展主题活动并布置主题墙。5、举行"老师节""重阳节"等节日教育与庆贺活动。6、组织幼儿学习团体操节。十月份:1、更换家长园地,做好家园联络。2、开展主题活动"快快渐渐",布置主题墙。3、蒙氏数学活动的开展,并尝试进展活动区活动。4、结合本月常规迎检,继续坚持培养良好的常规习惯。十一月份:开展主题活动,布置主题墙。十二月份:组织庆"元旦"亲子活动。一月份:1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动,并更换局部活动室的装饰物,营造"冬"的气氛。2、激发幼儿积极锻炼,参加冬季体育锻炼。3、撰写幼儿评语,评选好孩子,填写幼儿成长档案。小班数学学科方案总结篇二幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班,本班幼儿12名,其中男孩3名,女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通,我们对本班幼儿的根本情况有了一定的理解,一周来,我们也注意主动地去接触每一个孩子,与孩子交谈,尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。在这期间,我们也发现了孩子存在的一些问题,孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规,根本养成了良好的生活卫生习惯,并能在老师的引导下进展一些简单的小劳动。但是我们也发现孩子的生活自理才能比拟差,另外孩子的规那么意识也不够。个别孩子的性格内向、比拟乖僻。针对以上问题,我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求,联络本班幼儿的实际情况,有目的有方案地培养幼儿的独立意识和自理才能,重视对幼儿的社会性教育,加强个别教育,培养幼儿活泼开朗的性格。注意开展形式多样的教育教学活动,进步幼儿各方面的才能。〔一〕班务工作方面1、加强班务管理力度。进步大家对当前幼教改革的正确认识,树立团结协作与奉献精神,积极地投入各项工作,以高质的效劳赢得家长的信任,从而吸引幼儿生,为进步幼儿园名声而努力。2、定期与不定期地召开班务会议,大家互相沟通,统一认识,要求班上老师成员要擅长总结工作,能发现自己工作的缺乏之处,并擅长取人之长,补己之短,从而进步自己的工作质量,使班上工作正常运转。3、班上财产物品统一由保育员管理,要求定期检查,发现丧失与损坏要立即上报,以便采取措施。对于老师那么应有教育幼儿保护玩具与教学用品的责任,从而更好地保护班上财产物品。〔二〕教育教学工作方面1、老师要按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目的与内容,为幼儿提供丰富适用的操作材料,培养幼儿动手才能,激发幼儿学习兴趣。此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改良教学的弊病,进步教学质量。2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题,积极搜集主题的各方面资讯。注意为幼儿作好充分的经历准备,引导幼儿积极主动地参与各项活动,鼓励幼儿积极探究,并大胆用语言进展表达,从而培养幼儿各方面的才能。3、加强个别教育。要多与幼儿交流,理解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的时机,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。4、扎扎实实地抓好计算的教学,从本班幼儿计算的才能程度出发,打好幼儿的根底,将计算教学贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的智力。下面是中班数学本学期的详细安排:9月份——————《长大真好》学习重点:1、1-10的顺唱与逆唱练习。2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比拟。3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。4、练习序数概念。10月份—————《秋天的消息》学习重点:1、认识半圆形、梯形。2、形状与颜色的空间位置对应。3、限制范围内的数量点数,空间的区域定位概念。4、形状的连续性与构成和形状特征的判断。5、点、线、面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的联想。11月份—————《生活跷跷板》学习重点:1、循环序列的规律认识。2、对应关系与计数的综合练习。3、观察途径颜色的组合顺序,理解两处之间行进的方向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论