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第九单元冷、热疔法护理学基础理论教学令热疗法冷热疗法的效应PPT参考幻灯片第九单元冷、热疔法护理学基础理论教学令热疗法主要内容第一节概述第二节冷、热疗法的应用、冷疗法、热疗法护理学基础理论教学令热疗法课程要求掌握:用冷用热的禁忌症和适应症常用的冷热疗技术:热水袋、热湿敷、温水擦浴、酒精擦浴、冰袋的使用熟悉:冷热疗法的生理效应及继发效应影响冷热疗法的因素护理学基础理论教学令热疗法主要内容第一节概述第二节冷、热疗法的应用、冷疗法、热疗法护理学基础理论教学令热疗法课程要求掌握:用冷用热的禁忌症和适应症常用的冷热疗技术:热水袋、热湿敷、温水擦浴、酒精擦浴、冰袋的使用熟悉:冷热疗法的生理效应及继发效应影响冷热疗法的因素护理学基础理论教学令热疗法问题1男,20岁,参加体育活动时不慎踝关节扭伤,疼痛难忍,不能走动,被同学急送校医务室1.应立即采取何种处理方法?为什么?248h后,应指导患者采取何种护理方法?为什么?护理学基础理论教学问题2患儿,女,3岁,因上呼吸道感染引起高热,T405℃,P120次/mn,R24次/min,首选物理降温。1.应采取何种有效方式为患儿降温?2.如何操作?护理学基础理论教学令热疗法这些情况如何处理?手烫伤鼻出血麦粒肿传染性结膜炎急性腹痛护理学基础理论教学令热疗法第一节概述、冷、热疗法的概念、冷、热疗法的效应影响冷、热疗法效果的因素护理学基础理论教学令热疗法冷、热疗法(coldandheattherapy是利用低于或高于人体温度的物质作用于体表皮肤,通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的收缩和舒张,从而改变机体各系统体液循环和新陈代谢,达到治疗的目的方法冷疗:止血、止痛、消炎、退热热疗:促进血液循环、消炎、解痉、促进舒适护理学基础理论教学令热疗法令冷热应用的生理机制25-30万个冷觉感受器一真皮上层(乳头状层),接受冷的信息温觉感受器一真皮下层(网状层),接受热的信息3万个护理学基础理论教学令热疗法冷刺激热刺激真皮上层真皮下层传入神经纤维大脑皮质感觉中枢传出神经纤维机体产生相应运动

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