优质门路工程课题7门路现场质量检测2路基路面压实度检测灌砂法教学课件

优质文档门路工程课题7门路现场质量检测2路基路面压实度检测灌砂法46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。优质文档门路工程课题7门路现场质量检测2路基路面压实度检测灌砂法优质文档门路工程课题7门路现场质量检测2路基路面压实度检测灌砂法46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。道路现场质量检测课题2路基路面压实度检测(灌砂法)■●密度试验★方法■环刀法:取得现场原样土,通过室內试验计算后测定细粒土的密度。蜡封法:易破裂土和形态不规则的坚硬土。灌水法:现场测定粗粒土和巨粒土的密度■灌砂法:施工现场常用试验方法,现场测定细粒土、砂类土、砾类土的密度。经过二十多年的农村教育实践,从事十几年的农村乡镇中心校长工作,使我深深认识到偏远分散办学给教研、教改、实施新课程、推进素质教育带来的种种弊端,经过实践与反思,探索实施了中心校学科课程委员会制度,为农村学校新课改、实施素质教育搭建了推进的平台,收到了很好的效果。一、建立学科课程委员会的背景和制度的建立我所在的镇共有14所小学,240多名教职工,2000多名小学生,1000多名幼儿园学生。中心校肩负着7万多人口的乡镇,14所小学和幼儿园的教育管理、教学和服务的任务,从事校长工作的经验告诉我,要想在农村学校实施素质教育,必须把学校管理的着眼点放在课程管理上,把教育质量的落脚点放在提高教师课堂教学的水平和质量上,而提高课堂教学水平的关键是加强对课堂教学的管理和指导,提高课堂教学效率。高效的课堂怎样去实现呢?关键是要建立一支能引领和指导课堂教学,推进各学科校本教研的专业化高素质的人才队伍,并为这支队伍搭建工作的平台,因此,我们探索实施了学科课程委员会制度。二、学科课程委员会管理的机制和组织形式我们自2009年探索实施了学科课程委员会制度,分别成立了学科课程领导委员会和学科课程指导委员会,学科课程领导委员会由中心校校长负总责,中心校副校长、教导处、各基层小学校长负责具体开展工作任务,是规划者、领导者和评价者,是制度的再修改再实践者。这个制度淡化了中心校对各校的行政领导,深化了把学校管理转变成课程管理和课堂管理的理念,为课程管理建立了领导网络并提供了保障。学科课程指导委员会由各学科教学能手、学科带头人、名教师担任,由基层学校教研组长协助开展工作,是课程管理和课堂管理的落实者、指导者和再实践再提高者。学科课程指导委员会主任或主任委派教学能手、名教师负责对14所小学和幼儿园的课程管理的指导、课堂教学水平的指导、校本教研的指导。学期初制定学科课程指导委员会工作表,也是课程指导的课程表,具体规定工作时间、地点和学科,再由各校年初按总表确定被指导人,建立一一对应的学科课程指导委员会工作一览表,在学科课程领导委员会的领导下,落实工作任务。三、学科课程委员会对推进农村学校内涵发展、推进课程管理所起的作用我领导学校首先建立了小学语文、数学、幼儿教育等主要学科课程委员会,探索进行了具体的工作实践,用教坛精英指导大多数教师的教学工作,他们作示范课,开展课例研究,建立一对一的课例指导,充分进行课堂教学实践和探索,努力践行着“理论――实践――经验――实践”的循环往复的技能提高策略,教师们觉得很解渴,学校课程管理水平提高了,教师课堂教学水平提高了,校本教研有了方向有了效果,初步形成了善教、乐研、乐教的工作局面,收到了很好的效果,有效地推进了学校内涵发展和课程管理的落实。今后我们将扩大到小学幼儿园教育的所有学科,使农村学校在分散的状况下切实发挥优质教师资源的作用,使课程管理、教学水平得到均衡发展。相信,学科课程委员会这一制度的建立必将使农村学校的教育教学研究和指导上升到另一个高度,为推进教育质量的全面提高起到应有的作用。近十年来，我国的经济发展取得了胜利，人们的精神追求与思想境界也因此不断提高。社会大环境的发展使人们对教育的要求也持续上升，因此农村初中教育因其特殊性而面临着很大的挑战。对于管理者而言，找到一种平衡解决现有问题，建立高效创新的教育新模式便成了当务之急。一、目前农村初中办学管理所面临的迫在眉睫的问题1.师资力量弱化威胁着教学质量学生获取知识的主要来源便是老师的教授，因此师资水平对于学校的教育质量起着至关重要的作用，但有些情况的发生便会严重影响农村初中的教学质量。比如，优秀骨干教师的缺失使得教育团队中缺少领头羊，剩余的教师因所带班级和科目过多而严重影响教学质量，加上农村的师资基础本就不足，多数教师的学历不高，专业素质欠缺，这也很大程度从本质上影响了教育质量的提升。2.完善的激励制度缺失使教师缺少工作热情农村的教学机制中，难以全面实施完善的激励制度，对教师的奖励往往只停留在精神层面，缺乏适当的绩效奖励，这样会使工作者在工作中产生消极情绪，无法对工作全力以赴。农村学校经济的短缺也会使这个问题更加严重，绩效工资的低下一定程度上减少了教师的激情与奋斗之心。3.生源学习水准的低下使得教育面临大挑战伴随着国家的城镇化建设，大量农村家庭减少，他们大多选择移居城市，从而造成城区学生过多，而农村学校出现生源急剧减少的现象。生源是学校办学的基础，生源的缺失或是质量的低下，对农村初中的建设无疑是个大挑战。对于校长来说，解决这一问题，也显得至关重要。二、完善农村初中管理问题的建议1.健全激励政策，最大限度地提高教学热情虽然教育工作是以仁心为主，但适当的经济奖励更会激发教师的积极性，只有教师在教学过程中时刻保持着一颗热情的心，才能从根本上提高教学质量。另外，管理者因针对学校师生的工作、学习以及生活实际，科学、合理地制定出高效且人性化的管理制度，这既能确保在约束的规章制度中按规章办事，又能切切实实提高教学质量。2.注重教学水平的提高，从根本上提高教学水平对于在职的教师进行知识培训，争取提高教学水平，弥补其不足。另外，注重教师素养，主要针对本校教师存在的问题，邀请其他学校有此经验丰富的先进教师或专业教师进行辅导，如多举办“教师的必须素养”“教师道德讲堂”等思想道德活动，提升教师的思想境界。3.坚持教育改革，注重创新教学改革是一所学校发展的推动力，校长及其他管理者应有坚定不移的教改信心。同时，在改革的过程中注重创新，这样的改革既可以改变教师的思想，又可以从根本上摆脱教育的落后。目前的农村初中管理仍存在着很多问题，但也能看到希望的曙光。在管理过程中，应发挥各界的力量，寻求社会的帮助，团结大家的力量进行改革。只有在改革过程中秉持一颗坚持的心，用创新的思维来重建教育模式，才能推动农村教育的持续发展，促进农村经济的健康发展。道路现场质量检测课题2路基路面压实度检测(灌砂法)■●密度试验★方法■环刀法:取得现场原样土,通过室內试验计算后测定细粒土的密度。蜡封法:易破裂土和形态不规则的坚硬土。灌水法:现场测定粗粒土和巨粒土的密度■灌砂法:施工现场常用试验方法,现场测定细粒土、砂类土、砾类土的密度。挖坑灌砂法是施工过程中最常用的试验方法之一。此方法表面上看起来颇为简单,但实际操作时经常掌握不好,引起较大误差,又因为它是测定压实度的依据,所以是质量检测部门与施工单位之间发生矛盾的环节,因此应严格遵循试验规程的每个细节,以提高试验精度。核子密湿度仪是国外用于现场控制压实度最常用的方法,随着国内各种新规范的实施,用核子密湿度仪测定路基路面材料的密度、含水率的检测得到广泛的应用。核子密湿度仪测定压实度法适用于现场用核子密湿度仪以散射法或直接投射法测定路基或路面材料的密度和含水量,并实度。核子密是现场检测压实度较常用的一种方法,仪器按规定方法标定后,核子密湿度法工程质量与验收的依据。石混合物沥青混合料和非硬化水泥混凝土等材料;属非破坏性检测,允许对同一测试位置进并检测密度和压实度的变化,以确定合适的碾压达到所要求的压卖度钻芯法适用于检测从压实的沥青路面上钻取的沥青混合料芯样试件的密度,以评定沥青面层的施工压实度。沥青混合料面层的压实度是按照施工规范规定的方法测定的混合料试样的毛体积密度与标准密度之比值,以百分率表示。压实度是施工质量管理的最为重要的指标沥青路面的成败与否,压实是最重要的工序无核密度仪测定压实度试验方法适用于现场无核密度仪快速测定沥青路面各层沥青混合料的密度,并计算施工压实度,但测定结果不宜用于评定验收或仲裁。无核密度仪可用于检测铺筑完工的沥青路面、现场沥青混合料铺筑层密度及快速检査混合料的离析。应用无核密度仪时,必须严格标定,通过对比试验检验,确认其可靠性,另外每12月要将无核密度仪送到授权服务中心进行标定和检查●压实度检测★路基路面压实质量是道路工程施工质量管理最重要的内在指标之一,只有对路基、路面结构层进行充分压实,才能保证路基、路面的强度、刚度及路面的平整度,并可以保证及延长路基、路面工程的使用寿命。★对路基及路面基层,压实度是指施工现场实际测试的干密度与室内标准击实试验所得的最大干密度的比值;对沥青路面,压实度是指施工现场实际测试的密度与室内标准密度(马歇尔试验)的比值。目的和适用范围1、本试验法适用于在现场测定基层(或底基层)、砂石路面及路基土的各种材料压实层的密度和压实度,也适用于沥青表面处治、沥青贯入式路面层的密度和压实度检测但不适用于填石路堤等有大孔洞或大孔隙材料的压实度检2、挖坑灌砂法法测定密度和压实度时,应符合下列规定:(1)当集料的最大粒径小于15mm、测定层的厚度不超过150mm时,宜采用g10m的小型灌砂筒测试。(2)当集料的最大粒径等于或大于15mm,但不大于40mm,测定层的厚度超过150mm,但不超过200mm时,应用150mm的大型灌砂筒测试。d150罐缘d250开关关二、仪具与材料本试验需要下列仪具与材料灌砂筒:有大小两种,根据需要采用。当尺寸与表中不一致,但不影响使用时,亦可储砂筒筒部装一倒置的圆锥形漏斗,漏斗上端开口径与储砂筒的圆孔相同。漏斗焊接在一块铁板上,铁板中相接,在储砂筒筒底与漏铁板之间设有开关,开关为一薄铁板,底及铁板铰接另一端伸出筒身外。开关铁板上也有个相同直径的2、金属标定罐:用薄铁板制作的金属罐,上端周围有罐缘。3、基板:用薄铁板制作的金属方盘,盘的中心有一圆