幼儿园小班户外游戏活动方案

第第页幼儿园小班户外游戏活动方案

幼儿园小班户外游戏活动方案1

一、活动背景：

有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中吸取无尽的知识营养，充盈自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，通过阅读让孩子养成阅读的爱好和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。

二、活动目标：

援助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。援助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读爱好。培育幼儿良好的阅读习惯，指导家长依据孩子的年龄特征，有针对性的'选择图书。指导家长掌控一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

三、活动运行阶段性计划：

10月份：亲子阅读宣扬启动阶段

1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。

2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。

3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，详细解读亲子阅读。

11月份：亲子阅读详细指导阶段

1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班依据详细状况召开“亲子阅读研讨会”，争论家长实施过程中的迷惑。

2、11月底进行“亲子阅读好书推举”活动，以海报形式进行展示。

12月份：亲子阅读阶段性小结

1、结合元旦进行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

2、回顾各班活动状况，并评比“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。

幼儿园小班户外游戏活动方案2

设计意图：

孩子们平常喜爱玩纸球，但是光玩纸球内容太单调，于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。援助幼儿对纸球的掌握技能，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：

1、练习持物控球跑，提高掌握技能。

2、进展动作的.协调性。

活动预备：

利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子假设干张。

活动过程：

1、老师与幼儿热身运动。

2、老师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪〔纸球〕，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3、启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。

4、游戏：送小猪回家：

〔1〕小猪迷路了，请小伙伴援助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。〔用小椅子设置的障碍物〕

〔2〕幼儿一个跟着一个送小猪回家。

〔3〕幼儿娴熟游戏以后也可利用竞赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。

幼儿园小班户外游戏活动方案3

活动目标：

1、能探究出绳子多种玩法掌控跳绳的基本技能进展幼儿的身体动作。

2、活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点：

能探究出绳子的`各种玩法，掌控玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。

活动难点：

双人合作花样。

活动预备：

一根长绳子。短绳假设干。

活动过程：

一、老师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的敏捷性。

四、引导幼儿探究跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。

长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。

4、请幼儿相互沟通合作玩游戏的方法。

五、活动结束

随着老师做整理运动

幼儿园小班户外游戏活动方案4

一、活动目的

立冬将至，为进一步磨砺少儿意志，丰富少儿校外文化生活，让孩子和家长在活动中增进亲子情感，感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓欢乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。

二、活动主题

“感恩有你相随、伴我一路成长”

三、活动时间

20**年11月6日(星期天)13：30*17：00

四、活动地点

试验学校运动场

五、活动对象

实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

六、活动组织

活动总策划：张冬冬

执行负责人：陈国平

活动总指挥：孙涛

活动总安排：占杨杨

宣扬报道组：张大寨、张士成

后勤保障组：盛荣、沈晓鹏、程玉梅

安全保卫组：蔡彤、方雷刚、徐俊琳、樊庆庆、夏艳

摄影摄像组：程艮凤、江莎莉、方芳

指导老师组：汤捍宁、曹典、王玲丽

七、活动内容介绍

1、沙包制作：

参赛方法：营员与家长相互协作，依据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包，沙包制作与沙包掷准按比例合计成果。沙包制作评分由占杨杨老师负责。

2、沙包掷准：

参赛方法：此项竞赛由营员进行。开始前，1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面，家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后，等待裁判开始的口令，裁判宣布开始后，参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包，在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷结束后，工作人员计算参赛人员积分并予以公布。

3、蛟龙出海：

参赛方法：此项竞赛由家进步行，每班营员家长并排站成1排，每个人的'左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起，形成三人四足的样子。竞赛过程中，需要沿着跑道横着走到终点线，不允许走出规定跑道，每走出一次加时5秒。以每个队伍最末一个通过终点为结束。工作人员负责计时，先过终点的队伍名次列前。

4、拔河竞赛：

参赛方法：实行三局两胜制，各方均应家长与营员混合且人数相等。涌现缺额状况，可经双方同意，邀请场上其他人员加入竞赛。竞赛时禁止整个团队同时松手，加油叫喊的队员禁止在队友竞赛时突然加入参加拔河，否那么视为失败，一经裁判开始，竞赛视为两队对这次竞赛无异议，竞赛以裁判哨声为开始、结束口令。

八、各班指导老师安排

一连一排一班：樊庆庆;

一连一排二班：夏艳

一连二排三班：汤捍宁;

一连二排四班：曹典

二连三排五班：王玲丽;

二连三排六班：程玉梅

二连四排七班：方雷刚;

二连四排八班：徐俊琳

九、相关事宜

本次活动属公益性(免费)活动，由营员及家长自愿报名参与，同安片区一营于20**年11月6日8：00在105教室报到并签名，实小片区一营于20**年11月6日13：30在106教室报到并签名。现将本次活动的考前须知通知如下，如不能接受本次活动规定的人员请勿参与。

1、本次活动要求参加人员身体健康，原那么上每位营员只能有一位家长伴同参加活动，非常状况请实时与中心工作人员沟通。

2、本次活动要求家长全程伴同孩子参加活动，家长要做好孩子的服务及爱护工作，对孩子的安全承受责任。

3、各队指导老师负责活动全程本队人员安全工作，组织并指导本队营员及家长有序开展活动。

4、本次活动依据训练营建制表进行，活动中不得自行调整，参加活动人员需要严格听从中心管理，如违反活动规定经劝阻不改者将勒令退出。

5、全部参加活动人员一律不得迟到、早退，如有非常状况，请事先在班主任处办好请假事宜。

幼儿园小班户外游戏活动方案5

活动目标：

1、练习侧走的潜力及动作的协调性。

2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

活动预备：

1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个

活动过程：

一、热身运动

1、老师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动〔侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等〕。那螃蟹是怎样走路的？

2、此刻我们沿着线渐渐的`侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。

二、探究练习：

1、老师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜〔强调不能用手〕，然后沿着线把它们运回家。

2、集合，请个别幼儿进行沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的？

3、老师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。

三、合作运瓜

1、老师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能遇到瓜，想想看，能够怎样运？〔运的时候留意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来〕。

2、个别幼儿进行沟通示范。

3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。

四、游戏运瓜竞赛

1、老师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，需要要沿着线侧行，明白了吗？

2、再次竞赛。

活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。

幼儿园小班户外游戏活动方案6

设计思路：

户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五彩缤纷的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很快乐，象是一只只回来到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的欢乐吧！

活动目标：

①通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美；

②培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的技能；

③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动预备：

泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的阅历。

活动流程：

①开始部分

○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。

○老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的.多，提示幼儿在活动过程中留意安全。

②基础部分

○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。

○教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

○讲解游戏规章。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

③结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观测地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

幼儿园小班户外游戏活动方案7

活动目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

1.小兔头饰假设干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

①、开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的仿照操。

②、基本部分

1.老师告知幼儿今日的游戏内容。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢?

2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最末得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。

3.老师请尝试胜利且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的`并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

③、结束部分

1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。

幼儿园小班户外游戏活动方案8

活动目标：

1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的敏捷性。

2、喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。

活动预备：

1、沙包假设干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关阅历。

活动过程：

1、热身活动。〔时间：2分钟运动量：较大〕

〔老师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。〕

师：今日天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！

〔音乐起，幼儿随老师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。〕

2、练习手膝着地向前爬。〔6分钟〕

〔1〕自由爬。

师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧！在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地渐渐