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苏教版现代散文选读《看社戏》评课稿前言《看社戏》这篇文章收录于《苏教版现代散文选读》中，是现代散文中一篇非常著名的作品。这篇文章非常深入地探讨了戏曲文化与生活文化之间的关系，使我们对戏曲文化有了新的认识。文章概述文章的开头叙述了作者小时候看戏的经历。作者家在大运河畔，那是一个繁华的商埠，离京城也不远。夏天的晚上，那里有戏台，有轻快的船儿，有星星月亮。这种情境渲染了整篇文章的氛围，一开始就引发了读者的共鸣。作者随后讲到自己穿越时空，来到一个叫做“花村”的地方。这个地方是位于新疆南部的一个边陲小镇，有着浓郁的回民风情。这里的戏容易激起观众的共鸣和情感，就像是戏曲版的万人空巷。文章接下来的部分，作者开始讲述一种奇特的现象：在城市看戏的观众大多是农村来的人，而在乡下看戏的观众则主要是城市里的人。文章作者用自己的经验来解释这种现象，现代城市生活让人们的生活方式变得越来越单一，人们渐渐忘记了自己的文化传统和生活方式。在新疆境内，由于距离久远、通讯不便，人们的文化传统和地方特点依然得以保留，因此在这里看戏的观众们，既能够享受到戏曲文化的美妙，也能够与其他观众共同欣赏、体会作品，感受彼此的共同生活经验。文章的结尾部分，作者再次回到自己的家乡，讲述了一幕幕家乡的影像：老戏骨、热烈的掌声、长长的队伍、听众翻动的黄灯、看唱本却能低头聚精会神听戏的人们……评课分析文章的主题这篇文章的主题是戏曲文化与生活文化的联结，或说是现代城市生活与传统文化的对比。作者以自己小时候的看戏经历为开篇，然后讲述了自己在新疆的生活和看戏经历，最后回到了自己的家乡。文章中展现了戏曲文化不但在农村，也在城市中广泛传播；展现了戏曲文化充满生命活力和可能性，不断地融合新的元素和文化。文章的结构文章由描述个人经历的第一人称叙述开始，带给读者一种亲切感和感情交流的感觉。随后，作者以第二人称的方式，讲述自己尝试去了解新疆的戏曲文化，情景再现了自己的生活经验。接下来的部分，作者又以第三人称的方式，分析了城市生活和戏曲文化的关系，并对戏曲文化的现状进行了评价。最后，作者再次以第一人称叙述的方式，回归自己的家乡，通过个人经历来呼应文章主题。语言的表达文中的语言非常朴素易懂，用语质朴而干净，极具真实感和亲和力。作者以自己的经验为例，用自己的语言和切身体验来传达自己的观点，具有感染力和教育意义。思想性和艺术性文章的思想性非常突出，通过具体事例，展现了戏曲文化在城市和乡村的传播现状，并尝试分析其原因。同时，文章也表达了对戏曲文化的热爱和推崇。艺术上，文章的句式长短适中，语言简洁明了，节奏感强，使读者耳目一新，产生共鸣。结论《看社戏》这篇文章主要探讨了戏曲文化在现代城市和农村的传播现状，对戏曲文化有了新的认识。文章运用了多种人称的叙事方式，通过具体的示例和分析，让

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