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文档简介
关于春游方案3篇春游规划方案为预防学生在春游途中、活动中消失的`意外事故,保障春游活动有序、顺当、安全进展,以最快的时间进展实施救治,特制定此安全应急预案:
一、指导思想:
为了做好春游活动的安全保障工作,切实爱护学生的活动安全、安康成长,走近自然、感受自然、爱护自然、享受自然,陶冶情操,培育团结互助、友爱宽容、勤劳节省的优秀品质,全面提升学生素养,确保师生安全。
二、领导小组(安全事故处理领导小组)
组长:李建国
副组长:王晓军郭
组员:全体教师
职责:制订本次活动的各种方案,领导活动顺当进展,处理活动中发生的一切意外事故。
安全保卫组:王晓军
组长:王景波
组员:各班班主任、随班教师
三、详细应急方案:
1、建立安全领导班子,分工负责(各班的安全由班主任负责)。如有带队教师不能处理的意外事故应立刻向带队领导和主管领导汇报,做一些力所能及的事,如止血、稳定学生心情、联系车辆和医院等。
2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等,以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
3、发生交通事故:由班主任、带队领导、主管领导负责协调,组织报警、快速拨打“120”和“110”,以及有关上报事宜,以最快的时间进展抢救医治。组员进展现场爱护、临时救援,跟班教师掌握学生的混乱场面(阻挡学生围观)和二次事故现象的发生;班主任教师准时与学生家进步行联系,加强与家长的沟通,稳定家长的心情。
4、发生意外损害事故:学生在活动过程中发生摔伤等损害、溺水等事故时,由组长、班主任协调及有关上报事宜;由带班领导负责组织人员现场拯救、报警、医疗队的初步医疗工作、严峻的送医院治疗;同时掌握学生的混乱场面(阻挡学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员帮助医务人员进展现场医疗和负责实施后勤保障工作。
5、食物中毒大事:上报主管领导拨打急救中心电话“120”或“110”恳求救助,以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。组员负责陪护,稳定师生心情,要求各类人员不以个人名义向外集中消息,以免引起不必要的混乱。依据领导要求,分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
6、火灾事故:快速组织学生撤离火场。带队领导、主管领导拨打“119”,在消防车到来之前,要组织人员逃命,不得组织学生参与灭火。
7、学生失踪大事:
(1)发觉学生失踪大事,马上问明状况,联系、报告领导小组。
(2)安排随班教师治理在场学生,稳定学生心情和活动秩序。
(3)由领导小组统一安排教师分组查找,动身前明确查找路线、集合时间和地点,安排学生查找必需有教师带队。
(4)在失踪学生找到之前,其余学生均在原地等待,若的确需要转移活动场地,必需在原定集合地点留人等待,并连续安排人员查找。必要时,可报当地公安机关、活动场所保安部门帮助查找,并向学生家长通报大事经过和查找状况。
(5)一旦发觉失踪学生有关信息、状况,马上报告领导小组,并通告相关人员,布置下一步行动。
(6)动身前各班主任、小组长点名,到目的地后再次点名,返回时,排队点名后再回校。做到:高快乐兴春游去,平平安安回校来。
四、有关负责人任务及要求:
(一)领导小组成员:
1、全部参与活动的人员必需熟识安全预案,明确任务、职责、精力充足、自始至终参加活动的全过程。
2、小组成员自带手机,保证信息畅通无误,听从统一部署和指挥。
3、学生过公路时,组员要在公路中间指挥交通、确保全部学生安全过公路。
(二)班主任及跟班教师:
1、全部参与活动的人员明确任务、职责、精力充足、自始至终参加活动的全过程。按安排的任务全程跟班带生。
2、班主任应提前向学生做好留意事项所列的各种教育,同时做好各方面组织工作,包括随班教师的(学生人数)包生负责。
3、组织带好学生,保证学生的安全,做到去、回、集合等时候清点(把握)的人数相符。
4、提高熟悉,随时随地做好学生的安全教育,不能放松警觉。并留意学生动态,不允许学生出入危急场地。
5、学生过公路要走人行道,并时时提示留意交通安全,留意来往车辆,确保学生安全过公路。如遇突发大事不惊慌,各位教师肯定要冷静,坚决实行措施。处理件的原则:快速平静、减轻伤亡、爱护学生、掌握事态。小事自己处理,大事马上上报领导小组。
6、自始自终,活动中不得请假、不得中途私自离开学生,保证本次活动顺当进展。
7、带好带队教师通讯录及学生家长通讯录,以便准时联系。
关于春游方案2
一、春游的活动时间:4月15日(周五)8:00—10:30
二、春游的活动地点:xx公园
三、活动主题:“与春天握手,携欢乐同行”
四、活动目标和要求:
1、春天是一年中最美的季节,是学生春游春游的好季节。通过春游春游活动,让学生亲切接触大自然,观赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理力量,培育学生团结协作意识。
2、教育学生爱惜公物,爱护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全治理,增加带队教师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺当进展,在活动过程中,应急措施必需落到实处,以利于准时应变。
3、组织开展多种趣味活动,培育学生的语言表达力量,熬炼孩子英勇自信、自然大方地表现自己。
五、活动前教育
(一)安全教育:
1。排队行走安全:一切行悦耳从教师指挥,紧跟队伍,不落伍,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2。游玩安全:
(1)不玩水,不去湖边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不践踏草丛、爱惜花草;
(3)不做危急嬉戏;
(4)在教师视线范围内活动,不得随便离开,有事离队要向教师请假并结伴而行。
(二)文明教育:
1。在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走人行道和斑马线。
2。在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3。在游玩过程中要留意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热忱地答复。
4。在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
六、活动中可能消失的问题和应急措施
在活动中如遇一些突发大事,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要留意的处理原则:
1、保持冷静、镇静应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、快速疏散原则。
七、活动内容:公园里查找春天,才艺表演,欢乐嬉戏。
(一)查找春天
语文学科,在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句,并引导学生正确运用。
(二)击铃传花、才艺展现
学生围坐成一圈,一人击铃其余同学接传花,铃声停顿,拿到花的同学表演节目,并有奖品嘉奖,目的是调动全部学生参加的积极性,培育孩子英勇大方地表现自己。(要求每个学生课下至少预备2个节目,如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、仿照等)
(三)背气球嬉戏
全班共分三组进展竞赛,两人背对背进展背气球,在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地,最终统计在规定的时间内哪组背的气球最多,最多的小组为获胜组,并有小奖品鼓舞。
(四)其他嬉戏
依据以上活动的进展状况,假如还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等嬉戏。
关于春游方案3
活动宗旨:
阳春三月,鸟语花香,这是一年中最美的季节,也是春游的大好季节。通过春游春游活动,让学生走向漂亮的大自然,开拓视野,增长学问,亲近自然、感受生活,进一步感受大自然之美。同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情,并且通过野炊活动培育学生的自理力量和小组合作力量,从而提高学生的集体主义思想意识。
活动主题:感受春天和野炊活动活动方案:
一、时间:
二、活动地点安排:
三、春游活动人员安排
(一)学生春游活动安全工作领导小组组长:付全弟段德权黄尚美副组长:各班班长及小组长组员:四年级两个班学生
(二)详细段负责:
付全弟在前面带队,黄尚美在后面押队,段德权在中间流淌巡逻,各班班长在各班带队,小组长负责本组成员。
四、效劳人员:三位教师
1、随时留意学生的安全,准时处理好偶发大事等效劳。
2、携带药品:酒精、创可贴、棉球、藿香正气水等。
3、如有严峻的状况,段德权教师准时用车送学生上医院。
五、活动规划:
(一)安全教育:
1、排队行走安全:一切行悦耳从教师指挥,紧跟队伍,不落伍,在队伍中。行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2、游玩和野炊安全:
(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;
(2)不钻草丛、深树丛,不做危急嬉戏;
(3)找柴实行就近原则,要几个一起,不能单独行动。留意防蛇,防荆棘刮伤等。
(4)必需在教师指定的地方挖灶煮饭,不能随便放火,以免发生火灾。
(5)不触摸电线,等危急物品,更不能践踏农夫的庄稼。
(4)在教师视线范围内活动,不得随便离开,有事离队要向教师请假并结伴而行。
(二)文明教育:
1、在来回路途中要留意交通文明,不乱穿公路,走大路边,必需在教师指导监视下才能有序穿过公路。
2、在游玩过程中要留意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游玩过程中要留意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。
4、在游玩过程中要留意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。
六、春游留意事项:
1、在春游前一天各班布置春游相关事项(统一穿校服、穿运动鞋),并进展一次春游安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天,各年级按时间到校后,以班级为单位进一步加强关于春游安全学问教育及再次强调春游留意事项。
2、班主任要教育学生讲究节省,强调不得带太多零食。此外教育学生爱惜花草树木,严禁破坏公共财物。
3、以班级组为单位,在规定区域开展活动,不得单独行动,不玩危急嬉戏,一切活动均听带队教师的指挥。为防止学生丢失,不准学生擅自离开群体
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