小学教师小我教授教化工作总结2023年

小学教师小我教授教化工作总结2023本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教授教化任务，还在业务水平上有了很年夜的提高.容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更年夜的提高，现对本学期教授教化工作作出总结，盼望能发扬优点，战胜缺乏，总结阅历教训，继往开来，以增进教育工作更上一层楼。这半年的教授教化过程，是劳碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、喜爱并忠诚于人民的教授教化事业，教授教化态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.

2、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定实行的教授教化方法，并对教授教化历程的法度榜样实时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各类利于吸引学生留意力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化跋文，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、增加上课技能，提高教授教化质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情浸染，生动化，做到线索清楚，条理清楚，言简意赅，深入浅出。在教室上特殊留意调动学生的积极性，增加师生交换，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在教室上先生讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习力量，让各个条理的学生都获得提高。现在学生普遍反响喜爱上课数学课。

4、在教室教授教化中，保持启发式教授教化，保持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教授教化历程重视学问与技能，学习历程和方法，情感态度与价值不雅，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精力。

5、真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各类帮忙资料进展筛选，力争每一次演习都起到最年夜的效果。同时对学生的作业批改实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业历程涌现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况实时改良教授教化方法，做到有的放矢。

6、做好课后教导工作，留意分层教授教化。在课后，为不合条理的学生进展相应的教导，以满意不合条理的学生的需求，避开了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于学习学问性的教导，更重要的是学习思想的教导，要提高落后生的造诣，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根本上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。落后生通常存在很多学问断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充分与开心。在以后的工作中我将一如既往专心去教育我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，战胜缺乏，总结阅历教训，使教授教化工作更上一层楼。

2023年小学教师小我教授教化二本职工作，仔细学习新的教育理论，普遍涉猎各类学问，形成对比完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续提高，从而赓续提高自己的教授教化水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教授教化阅历及教训。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了年夜量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在教室上重复讲书，我们必需具有先进的教育不雅念，力量适应教育的成长。所以我不只注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教授教化方面：要提高教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应弥补哪些资料，怎样力量教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些艰难，实行相应的预防方法。

4、斟酌教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包孕如何组织教材、如何支配每节课的运动。

5、教室上的状况。组织好教室教授教化，存眷全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造优越的教室气氛，教室语言简洁明白，战胜了以前重复的毛病，教室提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。

6、要提高教授教化质量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不克不及按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望获得别人的懂得和敬重，所以，和差生攀谈时，对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。

7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教授教化方法，博采众长，提高教授教化水平。

8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受感染到先生的关切，优越的师生关系增进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于小我的私事延误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的造诣：教导的科幻绘画《太空花圃》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事年夜王称号，为语文的网络资源设计的脚本