琵琶行课件上课实用资料

琵琶行并序缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？

浮云不系名，造化无为字。

童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

居易

乐天

唐宣宗李忱

白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易,在诗人生前，就被广为传诵,所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿能唱《琵琶行》。”作者简介

唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。

歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。

可叙事，可抒情、议论。如《白雪歌送武判官归京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都是歌行体。文体知识湓浦pénpǔ

铮铮然zhēng

商贾gǔ

悯然ｍǐｎ

憔悴qiáo

cuì

转徙xǐ

恬然tián

谪zhé

浔阳xún

荻花dí

声声思sì

捻niǎn霓裳nícháng

六幺yāo

迸bèng裂帛bó

虾蟆háma

红绡xiāo

钿头diàn

银篦bì

阑干lán呕哑ōuyā

嘲哳zhāo

zhā读准字音:江边送客闻琵琶用七言概括各段内容江心聆听琵琶曲江上听诉身世苦同病相怜感慨多重闻琵琶青衫湿

“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？

音乐

音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐地方有几处？(或写了琵琶女的几次演奏）江边送客闻琵琶江心聆听琵琶曲江上感言再促弦思考：（暗写）（明写详写）（明写略写）第一次：江头送客闻琵琶诗句：（侧面烘托音乐之美，技艺之高。）别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。醉不成欢惨将别。景中含情，主客相对无言、黯然神伤时出现美妙的音乐。

(用感情铺垫)(用环境铺垫)（暗写）方法：（以人衬声、以景托声）间接描写（虚写）琵琶女出场琵琶女是怎样出场的？诗人寻问移邀添回重开宴千呼万唤琵琶女停欲语迟抱琵琶半遮面场景描写人物形象欣喜难耐急欲相见难言之痛矛盾含羞评：未见其人，先现其神，形神兼备。第二曲序曲（初弹）：转、拨、掩抑、思、诉开始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私语错杂弹、落玉盘间关—滑幽咽—难冷涩—凝绝不通—暂歇（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）银瓶乍破-迸铁骑突出-鸣收拨、划一声、裂帛悄无言秋月白发展：高潮：尾声：《霓裳》《六幺》（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）过程场景特点方法结束：急促浑厚轻细凄切清脆圆润婉转声弦暂歇雄浑激昂清脆尖利戛然而止、余音绕梁以议评声以喻摹声以人衬声以景托声直写间写曲折大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难弦弦掩抑声声思低眉信手续续弹嘈嘈切切错杂弹叠词Jiān

guānYōu

yè叠韵双声联绵词更加形象使音乐悦耳动听

四弦一声如裂帛银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣凝绝不通声暂歇小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨间关莺语花底滑音乐旋律第三次重闻琵琶青衫湿（明写略写）诗句却坐促弦弦转急凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿（直接描写音乐的悲凄）（侧面烘托音乐的感人）本节描写琵琶女的演奏技艺时，用了哪些手法？正面描写：描写其演奏过程。1）运用比喻、通感、博喻A、形容乐声急骤粗重

B、形容乐声急切清细C、形容乐声清脆圆滑

D、形容乐声宛转流利E、形容乐声低回不畅

F、形容乐声低沉停顿G、形容乐声激越雄壮

H、形容乐声戛然而止侧面描写：

东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

－－通过听众的反映、环境气氛来衬托琵琶声强烈的艺术魅力。

2）描摹声音：“嘈嘈、切切、间关”等。更增加了语言的音乐感。3)叙议结合，曲中带情

。巧妙修辞：

王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴。三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

——《明湖居听书》

用感觉设喻，描写出听王小玉初唱时感受到的妙境——处处伏帖，处处畅快。

那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。

——《明湖居听书》

用视觉设喻，表现出王小玉婉转的唱腔——婉转悠扬、穿插回旋急促多变

这一出之后，忽又扬起，象放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。

——《明湖居听书

》

用视觉设喻绘形点色王小玉重又扬起的声音——多姿多彩，变化无穷古人描写音乐美的词语和句子：

在齐闻韶，三月不知肉味。

——《论语·述而》

余音绕梁，三日不绝。

——《列子·汤问》

此曲只应天上有，人间哪得几回闻？

——唐·杜甫《赠花卿》①直接描写音乐。②运用比喻描写音乐。③通过写音乐效果描写音乐。④通过写演奏者的动作态度描写音乐。⑤运用叠词、双声叠韵词描写音乐。⑥点拨音乐中的感情。描写音乐有哪些方法和角度？三次演奏第一次(暗写):诗人送客闻琵琶“醉不成欢惨将别”(烘托)“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技)第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》琵琶女自叙身世诗人述“迁谪意”“同是天涯沦落人”(点明主旨)第三次(明写略写):“感我此言”“却坐促弦”(正写)“江州司马青衫湿”(侧面烘托)体现全诗主旨的句子在哪里？同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！琵琶女自诉身世苦白居易自叹谪居苦本是京城女去年辞帝京名满京都的艺人才华横溢的诗人因年长色衰而嫁商人因直言进谏而遭贬谪忧愁暗恨同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！明线秋江夜送客暗线月夜弹琵琶月夜听琵琶凄凉话身世移船邀相见更坐弹一曲翻作《琵琶行》明线：歌女身世暗线：诗人的感受同是天涯沦落人,相逢何必曾相识本诗的线索自言本是京城女一词多义1.言：感斯人言凡六百一十六言几，表不确定的数目，数词数量，名词2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数话，名词字，名词说，动词3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》写，创作，动词wéi替、给，介词wèi4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi说话，回答，动词曲，名词5.轻：轻拢慢捻哭泣，动词眼泪，名词6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多轻轻轻视，形容词作动词商人重利轻别离7.暗8.暂凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁别有幽愁暗恨生隐藏的暂时忽然悄悄地因为：古今异义词古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向