语言表达漫画题之解答课件

名人效应商风败俗1语言表达漫画题之解答2定义漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

3漫画的特点从生活现象中取材运用夸张、比喻、象征等手法

具有强烈的讽刺性或幽默性4高考回眸2006-2013年漫画题分布统计试题分布试题类型2006年山东卷2006年重庆卷

说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题07四川卷·18题《大扫除》漫画2008重庆卷2009山东卷2010年全国卷2010年湖北2012·江苏卷为漫画、孵蛋图配上一段文字漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，漫画作文补写漫画内容说明漫画寓意5

1.说明画面内容

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.拟广告语漫画题的命题形式:

语言运用题作文6

请说明下面漫画的画面内容。(3分)“砍”7

例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

（1分）“砍”没抓关键细节我做你评互相促进8例2：一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。无需揭示寓意（2分）9例3： 在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！“砍”（2分）不要主观想象10例4：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只脚踏在树桩上，一只手拿着一把大斧，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。“砍”注意说明顺序（2分）11参考答案：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。

(3分)“砍”12描述（说明）画面1、点明何人、何物；2、注意空间顺序；3、只需客观说明；4、注意细节(动作、形态等)方法总结13烈日下，两少年正在军训。他们身后的栅栏外有一女家长正大汗淋漓地撑着把伞，并用火钳夹着将伞远远递到一少年头上。伞下的少年神情轻松，而另一少年却出大汗，腿打颤。141、看画面2、看文字3、得寓意揭示漫画主题（寓意）方法15生活现象：烈日、两军训少年、栅栏、一妇女、伞妇女大汗淋漓用火钳夹伞、伞下少年神情轻松，另一少年出大汗腿打颤。家长为孩子撑伞

理关系：找对象：抓细节：得寓意

看画面、看文字作者态度：批评家长溺爱孩子16迁移训练17寓意：告诫人们不要好高骛远、盲目跟从，而要脚踏实地，在摸索中前进。

运用联想想象，看本质。狗人18

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷）走进考场19

审读画面合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系对象：毒道想“吸一次看看”的人细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅202、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。比喻顶真移用广告１、珍爱生命，远离毒品。对偶

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）走进考场21解题注意事项:1.细看画面构成，明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象。3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，一人一一类人）4.使用议论性语言，运用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。

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下面是一则眼镜广告：

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请在窗户上安装玻璃吧！

2005年“世界水日”（3月22日）“中国水周”的主题是“保障饮水安全，维护生命健康”。请仿照眼镜广告语，为“中国水周”拟一则公益广告。(图为“中国节水标志”)

此种题型是将图文转换、仿写与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容与主题、仿写技巧和公益广告三个方面。撰写广告则要注意与主题吻合，并符合公益广告词简明流畅、亲切自然、易于上口的特点。

比喻手法水是生命的源泉，为了保障您的生命健康，请给源泉种下绿意吧！23（2010年江西卷）21．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)24【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体.(或萨马兰奇透过奥运看世界)25分析关系，把握漫画角度。

看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。（2010年全国卷）26

首先：捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义。

其次：其他猫的态度面对那只离席而去，飞跃捉老鼠的猫采取了“自足”“惊讶”“嘲笑”的态度。由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义。27

联想类比，由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，根据要求联想，综合构思成文。

1.从虽有鱼吃但不忘捉老鼠的角度①专注本职，坚守责任，不管别人的风言风语，冷嘲热讽。

②具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”，欧阳修的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”正是这个道理。282.从不捉鼠的猫的角度

a、贪图享受、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，生活富裕的情况下忘记了自己的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其成，不也是那三只猫的化身吗？

b、不干事的人对干事的人说三道四、指手画脚。

c、不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。29一场虚惊，原来不是打我啊……30描述画面：画面左前方是一只背着“造假商”口袋的老鼠，它正心惊胆战大汗淋漓地扭头后望，口中说“一场虚惊，原来不是打我啊……”。画面的右后方站着两个男子，正一手举牌一手插裤袋，原地不动张大嘴喊着，两牌前一块写“假”,后一块写“打”。 寓意：讽刺某些部门只空喊“打假”口号,无打击造假商贩的实际行动，放任造假商，造成“假打”的尴尬局面。

31（2013年重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题。⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个子。（2分）标题：眼见为虚。寓意：眼见不一定是实，要有理性思考32（13年天津卷）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。

⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）要求：⑴符合情境，与画面相映成趣。⑵说明合理，语言简洁。33缸内鱼：哥们！Sorry!最近体重增加得快了些（特别是臀部肌肉）！缸外鱼：这次玩得也忒大了些！把命都玩进去了！寓意：做任何事，要有度，适可而止。341、（2013年湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）35参考示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。363738漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第三步：读画面，把握漫画内容。第四步：读画意，揣摩漫画意图。

命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。

漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。

根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。第二步：读标题，揣摩漫画意图。

标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。小结39写在最后成功的基础在于好的学习习