2012部编版七年级地理下册《繁荣的旅游业》教学设计_第1页
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文档简介

2012部编版七年级地理下册教学设计：繁荣的旅游业一、教学目标知识与技能：了解旅游业的概念及其繁荣的原因；掌握旅游业对经济和社会发展的重要影响；了解旅游资源的分类及其价值意义。过程与方法：运用启发式教学法，引导学生积极思考、自主学习；利用多媒体教学手段，提供丰富的图像和视频资料，激发学生的学习兴趣；运用小组合作学习法，促进学生之间的合作与交流。情感态度与价值观：培养学生对旅游业的浓厚兴趣，增强对旅游业的认同感；培养学生的人文关怀和环境保护意识；培养学生积极乐观的生活态度和勇于探索的精神。二、教学重点和难点教学重点：理解旅游业的概念及其对经济和社会发展的重要影响；掌握旅游资源的分类及其价值意义。教学难点：理解旅游资源的综合价值；分析旅游业发展中的问题与挑战。三、教学内容与过程3.1教学内容本节课的主要内容是探讨旅游业的繁荣以及旅游资源的分类和价值。3.2教学过程3.2.1导入新课引入问题：你们曾经去过旅游景点吗？或者听说过哪些著名的旅游景点？引导学生思考：旅游业为什么会繁荣？旅游资源有哪些分类？3.2.2学习新知识1.什么是旅游业？解释旅游业的概念：旅游业是指以旅游为目的的人员流动和与之相关的各项经济活动的总称。2.旅游业为什么会繁荣？引导学生进行思考并提出观点，例如：旅游业的繁荣与人们生活水平的提高有关；旅游业能够带来经济收入、促进地区发展；旅游业能够丰富人们的文化生活，增加人们的休闲娱乐选择等。3.旅游资源的分类和价值意义分类：自然景观类：包括山水景观、自然保护区、风景名胜区等；人文景观类：包括历史名胜古迹、文化遗产等；社会经济资源类：包括民俗文化、城市建筑、商业设施等。价值意义：经济价值：旅游业带动相关产业发展，促进经济增长；社会价值：旅游业促进文化交流、增进民族团结和社会和谐；生态价值：旅游业推动生态环境保护和资源可持续利用。3.2.3梳理知识框架梳理并总结本节课的重点内容和关键词。3.3深化学习在学习新知识后，开展一些深化学习的活动，例如：选择一个你感兴趣的旅游景点，分析其所属的旅游资源分类和价值；小组讨论：讨论当地的旅游业对经济和社会发展的作用，并提出建议；完成一份小作业：收集一些国内外著名的旅游景点，并写出它们的旅游资源分类和价值。3.4总结与展望总结本节课的主要内容和重要观点，展望下一节课的学习内容。四、教学评价与反思教学评价方法：教师观察、学生小测验、小组讨论、学生作业等。教学反思：教学中是否启发了学生的思考和积极参与？学生对旅游业的概念和分类是否

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