人教A版选修2《全称量词》说课稿_第1页
人教A版选修2《全称量词》说课稿_第2页
人教A版选修2《全称量词》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教A版选修2《全称量词》说课稿一、教材分析教材背景本节课是人教A版选修2《全称量词》的一部分，此教材是高中阶段的一门英语选修课程。本节课的主要内容是介绍全称量词的用法，培养学生对于全称量词的理解和正确运用，并通过相关练习巩固所学知识。教材特点《全称量词》是人教A版选修2中的一节课，本节课的教学内容相对简单，但是对于学生来说需要一定的语法基础。本节课主要通过例句和练习来激发学生的学习兴趣，帮助学生熟练掌握全称量词的用法。教学目标让学生了解全称量词的定义和用法；培养学生正确使用全称量词的能力；培养学生的合作意识和沟通能力；培养学生的自主学习和问题解决能力。教学重点和难点教学重点：全称量词的定义和用法；教学难点：理解和正确运用全称量词。二、教学准备教材：人教A版选修2《全称量词》；教具：黑板、彩色粉笔、PPT；备课资料：教案、学案。三、教学过程步骤一：导入新课引导学生回顾上一节课的内容，复习量词的相关知识；提问学生对于全称量词的了解程度，了解学生的已有知识。步骤二：新知呈现在黑板上写下“全称量词”的定义，并解释其含义；结合例句，让学生理解全称量词在句子中的作用。步骤三：讲解规则准备PPT，以图文方式讲解全称量词的用法；通过示例句子，分析全称量词在不同句型中的用法和变化。步骤四：练习与运用将学生分成小组，让他们自己动手编造含有全称量词的句子；每组报出几个句子，让全班其他同学给予评价和建议；鼓励学生在实际情境中运用全称量词，例如描述购物、旅行等场景。步骤五：总结归纳以小组为单位，让每个小组总结全称量词的用法和注意事项；请学生将总结内容用PPT或者黑板报的方式展示给全班同学。步骤六：课堂讨论引导学生展开讨论，分享他们在实际运用全称量词时遇到的问题；引导学生找出问题的解决方法，培养学生的自主学习和问题解决能力。步骤七：课堂作业布置相关作业，巩固学生对于全称量词的运用；提醒学生将作业按要求整理、整洁地交上。四、板书设计在黑板上呈现以下内容：全称量词

1.定义：用于表示整体的量词，如all,every,each等；

2.例句：Allstudentsarestudyinghard.

Everybookontheshelfbelongstome.五、教学反思本节课以全称量词为主题，通过导入新课、呈现新知、讲解规则、练习与运用、总结归纳等环节，引导学生理解全称量词的用法，并在课堂中进行实际运用和讨论。学生在小组合作中积极参与，对于全称量词的理解也有所提高。然而，课堂时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论