高中数奇偶性新人教必修

高中数奇偶性课件新人教必修第1页，课件共31页，创作于2023年2月1.3.2奇偶性[学习目标]1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.2.掌握判断函数奇偶性的方法，了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系.3.会利用函数的奇偶性解决简单问题.第2页，课件共31页，创作于2023年2月栏目索引CONTENTSPAGE1预习导学

挑战自我，点点落实2课堂讲义

重点难点，个个击破3当堂检测

当堂训练，体验成功第3页，课件共31页，创作于2023年2月预习导学挑战自我，点点落实[知识链接]1.关于y轴对称的点的坐标，横坐标

，纵坐标

；关于原点对称的点的坐标，横坐标

，纵坐标

.互为相反数相等互为相反数互为相反数第4页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性2.如图所示，它们分别是哪种对称的图形？答案

第一个既是轴对称图形、又是中心对称图形，第二个和第三个图形为轴对称图形.第5页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性答案图象关于原点对称.第6页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性[预习导引]1.偶函数(1)定义：对于函数f(x)的定义域内

x，都有

，那么函数f(x)叫做偶函数.(2)图象特征：图象关于

对称.任意一个f(－x)＝f(x)y轴第7页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性2.奇函数(1)定义：对于函数f(x)的定义域内

x，都有

，那么函数f(x)叫做奇函数.(2)图象特征：图象关于

对称.任意一个f(－x)＝－f(x)原点第8页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性3.奇偶性的应用中常用到的结论(1)若函数f(x)是定义在R上的奇函数，则必有f(0)＝

.(2)若奇函数f(x)在[a，b]上是增函数，且有最大值M，则f(x)在[－b，－a]上是

函数，且有最小值

.(3)若偶函数f(x)在(－∞，0)上是减函数，则有f(x)在(0，＋∞)上是

.0增－M增函数第9页，课件共31页，创作于2023年2月课堂讲义重点难点，个个击破要点一判断函数的奇偶性例1判断下列函数的奇偶性：(1)f(x)＝2－|x|；解

∵函数f(x)的定义域为R，关于原点对称，又f(－x)＝2－|－x|＝2－|x|＝f(x)，∴f(x)为偶函数.第10页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解

∵函数f(x)的定义域为{－1,1}，关于原点对称，且f(x)＝0，又∵f(－x)＝－f(x)，f(－x)＝f(x)，∴f(x)既是奇函数又是偶函数.第11页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解

∵函数f(x)的定义域为{x|x≠1}，不关于原点对称，∴f(x)是非奇非偶函数.第12页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解

f(x)的定义域是(－∞，0)∪(0，＋∞)，关于原点对称.当x>0时，－x<0，f(－x)＝1－(－x)＝1＋x＝f(x)；当x<0时，－x>0，f(－x)＝1＋(－x)＝1－x＝f(x).综上可知，对于x∈(－∞，0)∪(0，＋∞)，都有f(－x)＝f(x)，f(x)为偶函数.第13页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性规律方法判断函数奇偶性的方法：(1)定义法：若函数定义域不关于原点对称，则函数为非奇非偶函数；若函数定义域关于原点对称，则应进一步判断f(－x)是否等于±f(x)，或判断f(－x)±f(x)是否等于0，从而确定奇偶性.(2)图象法：若函数图象关于原点对称，则函数为奇函数；若函数图象关于y轴对称，则函数为偶函数.(3)分段函数的奇偶性应分段说明f(－x)与f(x)的关系，只有当对称区间上的对应关系满足同样的关系时，才能判定函数的奇偶性.第14页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解析

A、D两项，函数均为偶函数，B项中函数为非奇非偶函数，而C项中函数为奇函数.C第15页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性(2)若f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)是偶函数，则g(x)＝ax3＋bx2＋cx是(

)A.奇函数 B.偶函数C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数解析

∵f(x)＝ax2＋bx＋c是偶函数，∴f(－x)＝f(x)，得b＝0.∴g(x)＝ax3＋cx.∴g(－x)＝a(－x)

3＋c(－x)＝－g(x)，∴g(x)为奇函数.A第16页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性要点二利用函数奇偶性研究函数的图象例2已知奇函数f(x)的定义域为[－5,5]，且在区间[0,5]上的图象如下图所示，则使函数值y<0的x的取值集合为________.第17页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解析因为函数f(x)是奇函数，所以y＝f(x)在[－5,5]上的图象关于原点对称.由y＝f(x)在[0,5]上的图象，可知它在[－5,0]上的图象，如下图所示.由图象知，使函数值y<0的x的取值集合为(－2,0)∪(2,5).答案

(－2,0)∪(2,5)第18页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性规律方法给出奇函数或偶函数在y轴一侧的图象，根据奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称，可以作出函数在y轴另一侧的图象.作对称图象时，可以先从点的对称出发，点(x0，y0)关于原点的对称点为(－x0，－y0)，关于y轴的对称点为(－x0，y0).第19页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性跟踪演练2设偶函数f(x)的定义域为[－5,5]，若当x∈[0,5]时，f(x)的图象如图所示，则不等式f(x)＜0的解集是________________________.第20页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解析由于偶函数的图象关于y轴对称，所以可根据对称性确定不等式f(x)＜0的解.∵当x∈[0,5]时，f(x)＜0的解为2＜x≤5，所以当x∈[－5,0]时，f(x)＜0的解为－5≤x＜－2.∴f(x)＜0的解是－5≤x＜－2或2＜x≤5.答案

{x|－5≤x＜－2，或2＜x≤5}第21页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性要点三利用函数的奇偶性求解析式例3已知函数f(x)(x∈R)是奇函数，且当x＞0时，f(x)＝2x－1，求函数f(x)的解析式.解当x＜0，－x＞0，∴f(－x)＝2(－x)－1＝－2x－1.又∵f(x)是奇函数，∴f(－x)＝－f(x)，∴f(x)＝2x＋1.又f(x)(x∈R)是奇函数，∴f(－0)＝－f(0)，即f(0)＝0.第22页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性第23页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性规律方法

1.本题易忽视定义域为R的条件，漏掉x＝0的情形.若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数，则必有f(0)＝0.2.利用奇偶性求解析式的思路：(1)在待求解析式的区间内设x，则－x在已知解析式的区间内；(2)利用已知区间的解析式进行代入；(3)利用f(x)的奇偶性，求待求区间上的解析式.第24页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性跟踪演练3

(1)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，x≥0时，f(x)＝x2－2x，则函数f(x)在R上的解析式是(

)A.f(x)＝－x(x－2)B.f(x)＝x(|x|－2)C.f(x)＝|x|(x－2)D.f(x)＝|x|(|x|－2)第25页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性解析

∵f(x)在R上是偶函数，且x≥0时，f(x)＝x2－2x，∴当x＜0时，－x＞0，f(－x)＝(－x)2＋2x＝x2＋2x，则f(x)＝f(－x)＝x2＋2x＝－x(－x－2).又当x≥0时，f(x)＝x2－2x＝x(x－2)，因此f(x)＝|x|(|x|－2).答案

D第26页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性∵f(x)为奇函数，∴f(－1)＝－f(1)＝－2.A第27页，课件共31页，创作于2023年2月当堂检测当堂训练，体验成功1.函数f(x)＝x2(x＜0)的奇偶性为(

)A.奇函数 B.偶函数C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数解析

∵函数f(x)＝x2(x＜0)的定义域为(－∞，0)，不关于原点对称，∴函数f(x)＝x2(x＜0)为非奇非偶函数.12345D第28页，课件共31页，创作于2023年2月*1.3.2奇偶性12345解析由函数的奇偶性排除A，由函数的单调性排除B、C，由y＝x|x|的图象可知当x>0时此函数为增函数，又该函数为奇函数.D第2