班主任八年级工作总结范文（汇编10篇）

第第页班主任八班级工作总结范文（汇编10篇）八班级是同学们的一个转变点,以下是我为大家收集整理的班主任八班级工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。班主任八班级工作总结范文第1篇转瞬，初二这个学期教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担负八班级2班的班主任。在工作期间，我认得到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、喜好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：（一）工作情况1、对同学进行思想品德教育对同学进行思想品德教育是班主任工作的重要任务，也是班级工作的重点。首先要挂念、珍惜同学，对每一个同学必需要一视同仁，再对同学进行思想品德教育。教育他们酷爱祖国，树立为振兴中华而发奋向上的思想。加强集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，依照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的同学予以表扬，表现不足的同学指出批判，并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是同学在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培育非常紧要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何辨别是非，适时阻拦同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：加强班级的凝集力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教育同学努力学习，挂念同学身心健康同学的重要任务是学习，教育同学要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，引导同学订立好适合本身的学习方法，提高同学学习的自发性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对同学全面负责，不仅要挂念同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，加添社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。（二）本班情况本班开学初报名同学人数72人，其中女生31人，少数民族生2人。开学一个月后有1人转去（1）班、1人转去（7）班。中段考后有3人休学、1人转学回四更。到期末有1女生因早恋，家长把她带回家没参加期末考试。最后期末有65人参加考试。（三）阅历和体会当班主任工作很累，事情很多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯洁的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有很大的更改，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伙伴，那欢乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伙伴，要想得到每一个同学的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用赏识的眼光找寻同学身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。（四）问题和教训由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学显现不良行为时，虽能予以适时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都特别注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是显现了一些意想不到的事情，同学当中依旧还有部分厌学，或顽皮捣蛋的也时有发生。（五）今后努力方向1、加强班干队伍伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮忙他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。5、加强班级纪律教育和卫生监督。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作做的更好。班主任八班级工作总结范文第2篇时间过得真快，回顾本身的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有适时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做阅历报告的.时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望本身成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的实在工作和实在做法。一、开学三步曲在新学期开始的第一天，我设计了三个活动：1、呈现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍本身，谈新学期新的计划，重要是给同学一个磨练机会，让每一个同学更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。2、竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的本领将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。重要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参加意识，更紧要的是主人翁意识。3、开总结班会。老师和同学共谈初一这年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和看法。然后每个同学畅谈本身的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二、狠抓习惯1、从早读开始。要求每个同学一到校就立刻拿出本身的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要搭配老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组。让同学的确体会到课堂效率的紧要性。3、强化自习纪律。要求同学必需安定静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的'班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创和谐班级1、在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；真心给伙伴；孝心给父母；信念给本身。2、定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对八班级同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初二，家长们受益匪浅。功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，思想汇报专题班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好。班主任八班级工作总结范文第3篇本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担负八（1）班班主任工作的实际做法总结如下：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点打开的：1、教会同学如何做人；（学会做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会同学如何生活；（要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，渐渐培育同学独立生活本领。）3、教会同学如何学习。（培育同学独立学习、创新学习的本领，引导同学的学习方法、讨论方法，激励同学独立讨论，积极探究、勇于创新。）二、班级管理无为胜有为加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入了解同学。1、通过各种方式，引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习阅历交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我针对本班的实在情况，订立了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一引导下我们学习了“中同学日常行为规范”“五里界中学同学违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。4、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。5、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的伙伴，适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到本身的价值。6、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。7、积极开展好各项体育活动，做好课间操，加强同学的体质，提高学习的效率。积极自动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育气力，发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！班主任八班级工作总结范文第4篇本学期，我担负出八班级（3）班班主任工作。紧张繁忙的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教育处和总务处的指挥下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和顺的集体是至关紧要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八班级这一阶段，比较特别，一些同学开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培育班集体方面，我重要从以下几方面入手：（一）重视教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在实在布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处动手，订立班级文明公约，制做检讨书挂放出，使同学行有可依，激发同学的上进心。为适时反馈同学情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培育进入八班级以后，班干部重新选举，由同学民主投票，产生了一支本领较强，有肯定影响力的班干队伍伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级搭配，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合八班级同学由于谙习了学校环境，又没有升学上的压力，个别同学纪律开始松动起来，不喜爱别人对他们的行为管束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的实在做法是：1、结合学校的德育工作，加大学习《中同学守则》，《中同学日常行为规范》的力度。我借助主题班会，来引导同学学习，执行《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，严格要求同学穿好校服，不留长发，每天自行检查，督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的气力是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别紧要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提示本身为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范同学行为心理学告知我们：人的接受心理由察看本领，感知本领，认得水平，爱好喜好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高班级管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《如何做一个受欢迎的人》，《如何对待挫折》，还开过优生学习阅历交流会，效果较好。二、严格的要求和最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的敬重”。的确，只有既严格要求同学，又予以他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”八班级二班有几个特别顽皮的同学，班级很出名，比如：张登兴，李建云，李泽，李成，杨鹏，郭发公平，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的阅历，以前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我更改了方法，对他们予以了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要予以最大的敬重。三、“三位一体”的互促法教育是一项困难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期电话联系，适时反馈同学情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。本次期中考试中，经过老师和同学的'共同努力，班级取得较好成绩：全班38人，语文平均成绩73.6，及格率18%，数学平均成绩86.74，及格率55%，优良率21%，物理平均成绩57.17，及格率53%，优良率16%，英语平均成绩44.54，及格率13%，较上一次考试成绩都有明显的提高。四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，重要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派专门卫生委员检查，上报情况。针对几个卫生死角更是每天强调。个人卫生，尤其是有几个自理本领较差的同学，一直是我头疼的问题。对此，我重要是实行不定期抽查，认真记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理，必定会产生积极的效应。加之严格的惩罚制度，同学基本能做到自主自己愿意的做好值日工作和个人卫生。五、今后的整改措施：作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏阅历，在实际的管理过程中显现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善：1、班主任批判的艺术性需要进一步改进。2、管理工作和教学工作要适时跟踪和反馈。3、班级管理的精细化水平有待加强。4、同学的心理辅导要持之以恒。5、适时沟通和各课任老师的联系。6、要进一步加强对后进生的辅导。这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出本身的爱、要讲奉献、用本身的人格魅力去感染同学，去照亮同学。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问本领层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，挂念、珍惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。班主任八班级工作总结范文第5篇时间在繁忙中消失，转瞬一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。本学期，我担负八（x）班的班主任工作。作为一名班主任，工作中既充分欢快，但也有苦恼与无奈。进入了八班级的孩子，正处在青春期阶段，各方面都存在不可控因素，因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我担负八（x）班班主任工作总结如下：一、德育工作依据学校对同学的培育目标，本学期重要是对同学进行七品质之一的“责任”进行教育和培育。重要是围绕以下几点打开：1、通过主题班会的形式教会同学如何做有责任的人，要求同学要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、在生活方面要做有责任之人，倡议同学从小事做起、从个人卫生、帮忙父母做力所能及的家务活等做起，渐渐培育同学责任心。3、在学习方面。培育同学自主学习、独立学习、创新学习的本领，引导同学的学习方法，激励同学独立思考，提倡同学敢于创新、勇于超越。让同学懂得“学习是我的`责任”。二、班级管理1、调整班干部，发觉好的同学干部，培育得力的班干队伍伍，发挥同学的自我光里的本领。2、深入了解同学，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行全面或个别谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题。跟踪管理班级，适时处理突发事件。多到教室向同学了解班情，察看同学情况，向同学了解同学。每两周召开一次班干部会，倾听班干部的心声。虽没有事必躬亲，但是我始终保持班级在我的有效监管中。3、利用班会课开展一些专题性的教育活动。例如：安全教育、青春期心理健康教育、如何树立正确的人生观、学习阅历交流会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。4、发动全班同学针对本班的实在情况，编写完善形成了一套全班同学都认可乐意遵守的班规。孩子们对本身的日常行为规范提出了明确的规定。如：到校时间、请假制度、衣着装扮、课堂纪律、自习纪律、卫生等等。实行班长负总责制，同时又由其他班干部分别包抓，工作实在到事，责任落实到人。5、在班级实行小组建设。培育同学团结协作、共同学习、抱团进展的思想意思。6、组织同学进行班徽设计并选出班徽班歌。三、学困生的帮扶工作重视学困生的帮扶工作，他们是一个班级是否能取得好成绩的关键。每一个学困生的背后都有着不同的原因，因此我首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的伙伴，适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到本身的价值。例如，王明江同学，由于小时候父母一直将他寄养在乡下亲戚家，上初一时才把他接回来，他总认为父母不爱他，在这个家里没有归属感，于是想用不学习和结交社会上的伙伴打架斗殴来报复父母。经过了解并与他的父母沟通希望父母能予以他更多的关爱，我常常和他谈心，培育他的自信念，树立正确的人生观和理想。这学期，渐渐的他的学习几个方面都有很大的进步。四、加强家校联系，争取家长的搭配和支持。常言说：好孩子不肯定是好同学，好同学不肯定是好孩子。因此，两者要达到统一只能家校联合起来，双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用家校通、家长会或家访与家长们保持联系，将孩子的在校表现或存在的问题适时告知家长，共同探讨教育策略，取得很好的效果。另外，我班还积极参加学校组织的各项活动，丰富同学的学习生活，提高学习的效率；自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好班主任的纽带作用。五、工作中的不足1、小组建设的各项工作没有很好地落到实处，实施工作滞后没有达到很好的效果。2、由于繁忙没有太多时间呆在教室，少了和同学沟通的时间，对同学没有充足的挂念关爱。3、很多活动和工作做得虎头蛇尾，没有完全做到位，留下很多缺憾。4、与各科任老师交流不够，不够自动。班主任八班级工作总结范文第6篇八班级班主任工作，我倾注了本身的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，实在做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的德行形成。我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在广播操上得了名次，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当班级显现问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别猛烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充分了活力。二、培育同学良好的德行我一直认为，中学时期，培育良好同学的德行是最为紧要的。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误肯定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班同学全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育同学诚实的基础上，我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想德行等方面渐渐渗透，用本身的行为给他们树立榜样，对于我们班同学来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。初建新班，了解同学从了解同学家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情形，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照料；了解孩子的.学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就整理了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是亲自弄药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。3、爱就是敬重敬重、理解、信任同学是除去教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生倚靠感。在平常的工作中，我与同学像伙伴般相处，碰到事情都与他们商讨，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，乐意和我说心里话，有了事情会大胆发表本身的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地"看"。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。班主任八班级工作总结范文第7篇我担负八班级四班的班主任已经三个学期了。作为班主任，我深深懂得言传身教的作用，所以平常我以身作则，严格要求本身，积极反思、总结和改进本身的班主任工作。这一个学期也取得了肯定的成效，现从以下几个方面加以总结。一、总结八班级同学与七班级同学的不同特点。到了八班级，孩子们要么进入了所谓的“青春期叛逆期”，要么成了“老油条”，还有的开始进入迷茫的状态。七班级的同学刚从小学上来，面对陌生的环境，对老师相对倚靠，也相对简单管教。这个学期我比较重视关注不同同学的思想动向，实行不同的应对策略，提出适应同学的不同要求。二、选择和培育得力的班干部。建设良好的班集体，班干部至关紧要。尤其是班长，必需是有良好的沟通本领、做事积极认真、团级同学、酷爱集体、对全班同学有良好的带动作用的`。“用人不疑，疑人不用”，选择了班干部就应当放手让他去管理，同时随时加以点拨引导。班长在我面对繁重的教学教学工作之时，予以了很大的帮忙，也更好的管理班级。三、讲究教育艺术，“读懂”孩子的心。经过一年半的班主任工作，我深深地意识到：教育不仅仅是一门技术，她更是一门高深的艺术。要想让孩子听我们的话，让他们理解老师，首先我们要学会理解孩子，“读懂”他们的心，对不同性格的同学做到因材施教。碰到任何问题，作为班主任都要冷静从容，先分析清楚原因再做处理。在处理同学问题的过程中，应打高兴扉，在充分理解和敬重同学的基础上动之以情、晓之以理，这对于青春期的中同学来说极为紧要！记得在20xx年我刚刚踏入老师这一行业中时，由于年轻气盛，觉得班级就应当以我为中心，全部的同学必需全部都得听我的，为此还走过不少弯路，回头想想当时的想法和做法的确欠妥。以后我会更加理智的对待同学显现的各种问题。四、每个同学都是班干部，培育得力助手。正如魏书生老师说的那样，同学对于班集体的归属感往往源于他们在班级中承当的责任。七班级开始我就将班级划分为“彩虹”“奋斗”“雄鹰”“博学”“飞扬”等八个小组，每组6个同学，同时小组内设卫生，纪律，学习等职务，让每个同学都参加到班级的管理中，要求每个同学都要认真履行本身的职务，完成日常的班级管理事务。将每天的情况汇总给班级班长。这样既加强了班级的凝集力，又磨练了每一个同学，还减轻了班长的负担。五、常常保持和家长的有效联系。教育是一个隐形的网，家庭教育也是其中的紧要构成部分。这个学期班级工作中，我添加了40多位家长的微信，有什么情况适时和家长联系，一旦同学有生病，违纪等情况第一时间通知他们。我也特别注意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出相应的要求。六、保持与科任老师的交流合作在学校教育当中，班主任一人的气力是确定不够的，除了培育班干部作为得力助手外，还需要加强与科任老师的交流与合作。适时了解同学的学习动向和思想动向，协同科任老师为同学树立正确的学习目标，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，传授学习方法，学好各门学科，尽量避开偏科。保持与科任老师的沟通，为我适时、全面地了解同学的思想行为动向供给了很好的途径。七、班级工作的不足：本学期，班级部分同学学习自动性不强，上进心缺乏，两级分化严重，相当一部分同学成绩不够稳定；有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。总之，作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我肯定会很快成长为一名优秀的班主任。班主任八班级工作总结范文第8篇本学期，我担负八班级（1）班班主任工作。在学校领导的支持搭配下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和顺的集体是至关紧要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我重要从以下几方面入手：1、注意班干部的培育。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级搭配，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。2、注意养成教育和传统道德教育的结合。我的实在做法是：认真开好每周的班会课，针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心，这是了解同学的一种好的方法，在课后、在宿舍中，常常与同学坐在一起闲谈，既加强了老师和同学情感，也可以了解同学的心态，我认为这是一种很好的方法。注意树立榜样，俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的气力是无穷的，人微言轻，班主任言行举止特别紧要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提示本身为人师表。二、严格的要求是最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。的确，只有既严格要求同学，又予以他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的同学，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的阅历，以前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我更改了方法，对他们予以了大量的爱心，但却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要予以最大的敬重。三、“三位一体”的互促法教育是一项困难的`任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，适时反馈同学情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出本身的爱、要讲奉献、用本身的人格魅力去感染同学，去照亮同学。要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特别是像我们这样的青年老师。班主任八班级工作总结范文第9篇本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和搭配下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成绩。现将我担负八（1）班班主任工作的实际做法总结如下:一、德育工作我对本班的'思想教育工作是围绕以下几点打开的:1、教会同学如何做人。（学会做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会同学如何生活。（要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，渐渐培育同学独立生活本领。）3、教会同学如何学习。（培育同学独立学习、创新学习的本领，引导同学的学习方法、讨论方法，激励同学独立讨论，积极探究、勇于创新。）二、班级管理无为胜有为加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入了解同学。1、通过各种方式，引导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习阅历交流会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我针对本班的实在情况，订立了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教育处统一引导下我们学习了“中同学日常行为规范”“五里界中学同学违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分最高的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。4、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。5、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们各处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的伙伴，适时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除去或减轻种种心理担忧，让他们认得到本身的价值。6、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。7、积极开展好各项体育活动，做好课间操，加强同学的体质，提高学习的效率。8、积极自动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育气力，发挥好纽带作用。以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在不足之处。今后，