2023年教师工作计划 个人 指导青年教师工作计划优秀(13篇)

第页共页2023年老师工作方案个人指导青年老师工作方案优秀(13篇)老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇一1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；2.培养学生具有一定的语感，良好的语音语调写作根底，良好的学习习惯；3.使他们具备简单的英语日常交流才能。4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造才能。5.适当介绍中西文化，培养学生的爱国精神，增强世界的意志，为学生的进一步学习打下良好的根底。二、教材分析^p《义务教育课程标准实验教科书英语》，初三用，是人民教育出版社和lingo共同编写的全新的连接初中和初中的英语教材。____媒体国际集团。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学根本要求》编写的。这本书是为开设英语的第一个学年的第一个学期准备的，从小学三年级开场。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写表达了外语教学理念的继承和开展。在分析^p研究国内外多种小学英语教材的根底上，形成了这套教材独特的编写体系。同时，吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经历，并将这些教学理论和理论经历与我国小学外语教学的理论相结合，形成了我国小学英语的外语教学形式和教学方法。这本教科书有以下特点：1、注重学生语言运用才能的培养，突出语言的实用性和交流性，同时也突出语言的真实性和实用性。2.注重学生自学才能和学习策略的.培养，为学生进一步学习或终身学习打下根底。3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养将来跨文化交际所需的才能。4.注重学生学习兴趣的培养，用不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。5.注重学科内容的整合，加强学科间的整合和浸透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。6.注重教材的灵敏性和可操作性，满足不同层次学生的需求。7.注意教材的搭配，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我开展空间。8.注意中小学不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利过渡，全面进步中小学英语教学的整体质量。三、教学措施1.认真备课，研究教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容。2.使用各种肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进展口语交际训练。四、主要教学目的：1、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识。六、班级情况分析^p四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组互相学习，师徒结队，共同进步。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇二在搬迁的喧嚣与躁动中，本届高三迎来了冲刺高考的一年。在前所未有的好成绩下汇丰中学掀开了崭新的一页，迎来了第一届高三毕业奋战。为此全校高三师生必需认清新搬迁带来的影响，统一思想，协同作战，把严峻的考验当作工作的促动力，努力迈好新校区的第一步。现就本学期的工作做如下安排：结实树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本务实，全力进步课堂教学效率;在精细化管理和狠抓落实上下功夫，坚持人本理念，做好艺体生的训练与教学工作，挖掘学生潜能，开展学生个性，为进步升学率奠定根底;加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习气氛。在校委会的领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，抓尖子促名牌，抓后进保稳定，抓边缘上程度。站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。为学校施行可持续开展战略做出积极奉献。老师情况：本年级老师大多不具有高三备考经历，老师队伍中年轻者居多，有精力而无经历，调开工作激情和加强学习指导是必要的。班主任队伍在高三学段根本稳定，大局部执行才能强。备课组队伍教学教研才能相对差些，需要学校做较多的引导和培训。全年级老师具有的团结协作、奋力拼搏的精神需要激发，在20xx年的高考备考中高三年级任重而道远。必需勇挑重担，奋力竞争，直至获得理想的成绩。学生情况分析^p：高三年级现有19个教学班，由于本届学生入校根底差，和兄弟学校比优生群体相对较小，教学难度大，管理难度大。加之局部学科高一、高二课时锐减，训练量明显缺乏，学生根底相对薄弱，有待进一步夯实。还有个别学科没有完毕新课，复习时间缩短。学生的学习态度、学习目的、学习方法等都需要培养改善和优化，主动学习的习惯有待进步。常规教学紧紧围绕学校“抓根底、抓标准、抓落实”的教学理念，老师管理那么遵照“以情感管理凝聚人心，以制度管理促进标准”的工作要求开展工作。20xx年高考争取知名牌，本科过线率争先，各学科成绩名列前茅。1、20xx年高考确保完成学校给定的升学指标，力争上线人数有所打破;艺体生录取人数力争到达上届程度;消灭零升学率。2、本学期根本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力进步阶段性考试的成绩，奠定教与学的信心。1、加强对新课程和新高考的`研究，明确理解和把握高三备考的方向目的、方法过程。任课老师要做到“四个把握”：(1)通览、把握整个高中阶段的教材;(2)研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求;(3)通过动手做近三年、特别是今年的高考题的体验，把握高考命题的方向和所考察的知识与才能的尺度，以及呈现问题的形式;(4)把握尖子生、普通生、艺体生教学的`起点、要求和目的。2、深化地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。深化理解和处理好“五个关系”：教与学的关系;面向大多数与培养尖子生的关系;根底知识与培养才能的关系;课本与教辅的关系;教学与管理的关系。3、整体规划高三备考、科学编制第一轮复习方案。第一轮复习为全面复习阶段，要做到“全面、系统、扎实”，全面系统地复习所有知识点，完成理解记忆任务，掌握各单元知识构造，搞好知识建构，使之成为逻辑、规律、系统的知识体系。记忆要在理解的根底上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到第二轮复习阶段。只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为才能。同时，要以适当的训练稳固，将知识复习和才能进步同时进展。4、加强课堂教学的研究和改革。课堂教学研究改革的主攻方向是充分发挥老师的主导作用和真正落实学生的主体地体，引导和培养学生学习方式的转变，从施行上把课堂教学转变为老师有目的、有方案组织学生实现有效学习和过程。要坚持“学为主体、教为主导、练为主体和进步效率为主旨”的原那么，积极探究复习课、习题课、讲评课等课型的高效课堂教学形式，把完成教学任务，实现教学目的的希望主要寄于课堂。老师要着重从以下四个方面发挥主导作用：精心备课，做到三备(备教材、备学生、备教法)，认真编写教学案，力务实用实效。这是上好课的根底，要坚决杜绝上无准备的应付课。提出明确的学习目的、要求和导学提纲，引导学生构建知识网络5、扎实开展听课评课活动。扎实开展组内老师互相听课评课。加强对课的研究、探究，随机听课，加强对常态下课堂教学的研究。6、多渠道搜集高考信息，努力扩展、合理使用高三备考教育教学资。7、实在加强艺体生的教学工作。针对艺体生根底较差和高三备考复习时间的特点，各任课老师要认真研究对艺体生的教学策略。要紧紧抓住第一轮复习这个关键，高度重视、努力进步一轮复习的效果。8、认真落实“治弱制”。班主任及任课老师在管理上应该更加细腻和务实，多与学生沟通，关心学生的学习、生活、家庭以及身体状况。任课老师要经常深化学生中去，理解学生所需，想学生所想，急学生所急，多给学生人文关爱，建立良好的师生关系。特别要做好重点扶助对象的工作，进步瘸腿学科的成绩，要定方案、定时间、定措施、定方法，真正把扶优补困工作落到实处。加强与学生家长的交流，获得家长的配合，共同解决学生存在的问题。在教学上要更有耐心和可持续性，把握好各班学生对所讲知识的承受才能，控制好知识的广度和深度。1、教学常规管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课老师提早到课堂，保持良好课堂秩序和气氛、老师用心备课、检查标准作业等重要环节。下大力气治理迟到、课堂精力松散甚至睡觉、不交作业等不良现象。2、考试管理。考试是教学管理和教学评价的重要手续之一，要把强化考试的标准性、严肃性，鼓励学生良好应考状态、培养学生应考才能、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。无论是月考、章节测试、还是期末考试，都要抓好命题制卷、考场管理、阅卷统分、成绩分析^p、讲评反应等环节，环环严格要求，精心运作。3、学生德育与管理。德育工作突出培养学生做人的才能、积极向上的精神、乐观自信的心态、永不服输的性格和坚强持久的意志。学生养成两个方面的良好习惯，即良好的学习习惯和一日操行方面的良好习惯。在学习方面要养成：认真听课，擅长考虑的习惯;独立完成作业、诚信应考的习惯;课前预习、课后认真看课本的习惯;及时章节小结的习惯;整理和利用错题集的习惯;每晚过“知识电影”的习惯;坚持制定阶段性方案、目的、时时自我鼓励的习惯。在一日操行方面要养成：时时处处不大声喧哗的习惯;不乱丢乱放爱整洁的习惯;尊敬师长、路遇问好的习惯;保护公物、保护环境的习惯;按时作息、自我标准、严于律己的习惯;注重仪表、举止文明、不讲粗话脏话的习惯。4、改善和加强学生管理。(1)完善和落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课老师责任制，坚持班级管理量化评比制度。常规管理坚持人本理念和“严、细、实”原那么，把检查评比、催促催办、奖励鼓励、沟通反应落到实处，做到日检查、周总结、月评比，逐步形成积极向上、争先创优的气氛。(2)抓住新学期开学初几个周的有利契机，集中进展一次班级整顿建立。治理教室环境、调整学生座次、完善教室文化建立、严肃班规班纪、优化班风学风，使教学楼内到达“室内外整洁卫生，学生入楼即静，入室即学。”(3)坚持上好“两操”，振作班级士气。两操要到达“集合快、步伐齐、口号壮”;(4)进一步加强宿舍管理。要做好宿舍调整工作，修订完善宿舍管理制度，建立健全住宿信息档案，调整充实宿管干____伍，落实好班主任宿舍检查制度，坚持量化评比、奖惩鼓励制度。要充分发挥学生自我管理、自我效劳作用，倡导自己动手、全员维护、共建“美妙家园”。(5).加大对学生的平安管理工作。以校园及国内出现的重大平安事故和灾害为题材召开《平安教育》主题班会，配合政教处和保卫科组织各种平安知识讲座和演练活动，加强对学生的平安知识教育，使学生理解常见的平安事故，并掌握根本的逃生方法和考前须知;完善班主任值班制度，继续实行“走动式”老师值班管理，加强对教学区、生活区的巡查;深化校园周边的居民区，听取居民反映的问题，全方位理解学生动态，发现并解决在学生中存在的不良现象;加强对校外租房学生的监控，在校外租房学生必须让学生的监护人到校签订协议书，并提供详细的地址，以便班主任随时抽查;加强特殊时段的平安管理，比方周六、周日晚上、中午放学时间、下午吃饭时间以及整个晚自习时间，在特殊时间段带班领导和值班班主任准时到场并及时处理突发事情。加强学生管理，保证良好的学习气氛。配合教研室工作，强化备课组职能，全面进步老师教育教学程度。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强老师的交流与合作，进步备课组的整体业务程度和职业技能。(1)发挥备课组的作用，群策群力，共同制定备考方案，做到内容、进度、练习统一，互帮互助，资共享，进步学科成绩。(2)班主任要与课任老师配合，经常交流情况，分析^p学生，协调行动，防止互相拆台。(3)每次模拟考试后，班级和备课组都要自觉地召开分析^p会，找出差距，明确目的，安排下一阶段工作。(4)克制本位，既要对自己的备考任务高度负责，争分夺秒，又要考虑其他学科利益，课下作业要适度，一般每科课后作业不能超过30分钟，要留给学生自己支配的时间。(5)要分析^p学生的学科成绩是否有潜力可挖，已到达“饱和状态”的引导其注意力的迁移，不提倡塑造“单科精英”，一定要追求总成绩的进步。本届高三任重道远，我们高三年级全体师生一定要鼓足信心、锤炼意志。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，再加上有学校领导的正确决策，高三年级一定会再创造佳绩。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇三两年多的教学工作，使我成长了很多，收获了教学经历、摸清了学生脾气性格、参加了外出听课，本人学习态度端正，遵守学校规章制度。作为一名青年老师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。我是一名青年老师，参加工作两年多时间，已经逐步适应了小学低段的教学任务，可以用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。但是缺乏社会理论与教学经历、技巧，做事激进，不能持之以恒。〔一〕教学方面作为青年老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的数学素养。积极认真地投入教学工作。1.上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经历和教学技巧。2.对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。3.应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，乐学、爱学。4.在教学中遇到问题时，虚心向有经历的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目的。多进展外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。5.积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好。6.做好培优补差工作，进步班级整体成绩。在教学中，时刻抓好班级的优等生，经常采用抓两头，带中间的方法，一位优等生帮带一位学困生，也就是一帮一、兵教兵的方法7．建立学习沙龙。认真读好“新根底教育”的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步理解相关理论的根本概念和原理，引导老师逐步用“新根底教育”理论来指导理论；提供对话交流的平台，针对“新根底教育”的学习进展各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时理解新根底教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。积极组织老师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，进步老师的理论素养。8.教学有特色，有自己的教学风格。(二)德育方面严格要求自己，要遵守学校里的规章制度，积极认真地投入工作。加强学习，提升自身素质。认真学师德标准，学师德先进个人事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。注重个人素质的'培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。自觉遵守《公民道德标准》，做一名好公民。自觉遵守《中小学老师职业道德标准》，做一名师德高尚、行为标准的好老师。在言行举止方面处处作学生的表率。努力敬业爱岗，丰富内涵，进步修养。以诚相待，面向全体学生。树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位学生。为人师表，热爱本职工作。不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。(三)科研工作方面我将积极响应学校的号召，参与数学教研活动，积极参与教育中心组织的课例教研，做好一些数学问题课题研究。积极参加外出听课活动，积累经历，积极参加各类优质课的评比，认真学习数学理论知识和数学教学方法，注意工作经历的积累和总结，撰写教学论文，促进数学教学程度和专业素养的进步。〔四〕出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。新的学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型老师。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇四在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，进步学生的综合素质，进步教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，进步学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的才能。1：让学生在正确认识个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。2：引导学生从自己的实际出发，理解我们伟大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会祖国的自尊心、自信心和自豪感。3：帮助学生理解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会文化建立的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰辛奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。二、学情分析^p：1、由于是新接的学生，对学生的'学习情况、心理特征不够理解。2、学校刚施行教学改革，这届学生已经开场了一学期，对于学生的合作才能，交往才能，自学才能有待于进一步理解。在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，保护和培养好学生的好奇心、自尊心，开掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探究精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立考虑，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。1、在教学中，学生掌握的根底知识比拟结实，但不够全面，我进一步加强了将根底知识转变为根本技能这一环节，加强了综合知识的训练。2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科兴趣的教育。3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。4、在课堂上，进展分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获。4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目的告诉学生，让学生按照目的进展自学一周，然后，在按照章节进展讲解。5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，进步阅读才能。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。准备阶段：1、对学生做好宣传发开工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的课外书。活动阶段：〔一〕宣传发动，制定方案。1、学生制定个人的读书方案，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。〔二〕施行行动。1、让学生充分利用早晨时间、中午的美读时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间〔平时，允许学生来校带课外书〕。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级学习园地栏里，供大家欣赏。3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在采蜜本中，鼓励学生多写日记。4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资，在网上阅读好书，谈谈读书心得。5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。〔三〕总结评比。1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。2、定期进展班级评比，每月评选出阅读大王、背诵大王。20xx年9、10月：1、宣传发动，制定学生个人读书方案。2、布置读书任务。3、召开读书主题班会〔讲成语故事、古诗背诵比赛〕。20xx年11、12月：1、读书专题板报比赛。2、师生同读一本书活动。3、参加各班读书交换日活动。20xx年1月1、学生读书总结。2、评比出学期阅读大王、背诵大王老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇五这学期我继续教重点文科班和普通文科班，但是两个班的学习程度和学习热情有很大的差异。从放假前期末考试成绩来看，学生的学习情况存在以下问题:文1班成绩较好，而文2班学生的程度还比拟低，情况参差不齐。从思想上来说，文一班的学生大局部心理素质都很好，大局部都有很强的进取精神和获得好成绩的强烈愿望。然而，他们中的一些人害怕困难，只想得到不愿意给予的东西。另外，他们年轻无知，自控才能弱，有时达不到老师的要求。文二班的学生学习积极性不高，只有少数学生知道如何努力学习，能完成老师留下的作业。但总的来说，这两个班的学生都存在以下问题:(1)没有构建完好的知识体系；(2)根底知识掌握缺乏；(3)看的不多，知道的不多，导致不支持升值、扩张、创新；(4)对中文答题缺乏标准意识。高中语文第五册教材的教学已经完成，并对阅读书中的一些重要文章进展了研究，以充分利用阅读书籍，培养学生独立考虑的阅读习惯。通过比拟、分析^p和归纳，我们可以借鉴或吸收有用的养分，从而进步语文素养，开展学生的个性，培养学生的'综合语言才能。(二)组织完成高三语文第一轮复习。通过对学习情况的分析^p和教学方案的安排，我准备深化备课，根据学习情况施行有效的教学方法，不断探究课堂教学的艺术性和有效性，以保证教学质量。在作业修改方面，要坚决贯彻学校对高三提出的作业练习要求，通过理论加强落实，进步书面表达才能，争取对学生作文进展精细修改，尽可能对学生进展正面批评。做好考试命题、考试、阅卷、分析^p评论、考后总结和思想指导工作。努力让学生“考一次，进步智力”。在此期间，我还方案充分利用早期的自学时间，催促学生复习稳固高一高二记忆的课文和课本中出现的语文根底知识，做好高一高二第一轮文言文复习，利用自习课的时间充分发挥学生的主动性，分组发现问题，共同练习根底知识，从而在本学期末完成语文根底知识的复习，帮助学生稳固语文根底，进步语文才能。此外，方案采用“一优一劣”的“一帮一行动”，请优秀学生介绍自己的学习经历，让落后学生学习。在课堂上创造时机，用优生的思维和方法去影响后进生。并建立优秀学生档案，列出每次考试的成绩，分析^p每次考试的得失，以此出现语文尖子生。本着与时俱进的理念，坚持在线学习，尽可能多写教学反思和教学随笔，与同行交流，不断提升自己。我也向其他老师学习，研究教学方法，讨论教学设计，备课充分。此外，我还积极参加教研室教研室组织的各种活动。努力从各方面提升自己。工作面总之，新学期快到了。面对新的学年，我会满怀激情的面对每一天！！老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇六孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的关心下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假设有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗干净。小好友在吃饭的时候，情绪也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小好友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小好友都要进食肯定的饭量，让他们在安静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，必需做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为标准及家长需要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在院的状况与表现，理解幼儿在家的状况，以便有针对性地进展教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目理解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都理解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联络、家访等形式，以理解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。将平安工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特殊的'幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和才能;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、乘凉设备的平安使用;准时觉察班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的情绪及精神状态，觉察状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中安康的成长，就是我们每位老师的心愿。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇七20xx学年是我校开展史上又一个重大里程碑，借迁校扩大办学规模之际，根据学校“创生”、“创适”、“共生”理念，根据学校20xx学年工作方案，以“精准”发力、“精细”效劳为宗旨制定老师开展学年方案。1、开发新老师培训系列课程，使新老师能较快地站稳讲台。2、修订各项制度，完善相关机制，促进老师可持续开展。〔一〕以培训课程为纲，充分发挥指导师作用，促进新进老师快速融入团队、站稳讲台1、今年新进人员89人，其中校医和财务各2人，老师87人。老师来有选调〔含非职校〕、民办不在编、代课老师〔只上课，不受学校日常管理培训〕、应届师范类大学〔研究生〕毕业、应届非师范类大学毕业和社会招聘〔无教学经历〕等六类，做好新进老师分类，为后续分类培训培养打下根底。2、开发新进老师培训系列课程，包含职业道德与法规、教育教学理论、教育教学技能和其它技能等模块，并设计相应课程、授课对象、课时、主讲人等。3、积极挖掘校内培训专家，提升内训力；邀请校外知名专家，进步培训层次与内容。4、加强指导师队伍建立，制定指导师工作要求，充分发挥指导师在新老师日常教育教学和培训课程的理论运用指导作用，并建立良好师徒关系。5、以见习期成长为主要指标完善新进老师评价方法，并以此为试点探究老师考核方法的修订。6、组建新老师效劳班子，筹划组织各种活动，进步凝聚力。〔二〕建机制，促学部竞争，激老师内驱力，加快师资队伍建立1、对“十二五”以来三层次骨干老师、重要教育教学成果获得者、省市高端培养对象进展摸底调查，形成数据库。2、进一步完善骨干老师培养体系，将所有老师纳入体系，分层分类培训培养，促进文化课老师与专业课老师共同开展、个性开展；并与省市三层次骨干老师有效对接3、继续推进青蓝工程、骨干老师培育工程、“双师型”老师开展工程、名师工程等“四大工程”，重点打造学校名师工作室，成立各类老师研修共同体等平台，促进老师专业开展。4、继续理论《温州市职业中等专业学校适宜教育研究会工作章程》，建立和调整校、部两级教学专家团队，两级专家团队既有分工又有合作共同指导全校教育教学工作与老师成长。5、多途径展示老师教育教学研究成果，宣传骨干老师，组织评选“最受学生爱戴的老师”等活动，通过树立典范、指引方向激发广阔老师自主开展的动力。6、完善老师考核方法，以“师德为先、教育教学业绩为重”引导老师开展教育教学活动。7、逐步完善职称评审方法，充分发挥职称在老师开展上的引导作用。8、加强与社会效劳处合作，通过“引进来、走出去”让老师得到高校教授、行业专家的指导与锻炼。9、组织校内各类教育教学才能比赛，以学部〔或教研组〕为单位选拔参赛，以赛促老师在教学才能、教学研究、信息化应用、专业技能等方面提升。10、建章立制，引导与协助学部形成老师梯队。要求：一般老师字数不少于500字，园级骨干老师培养对象不少于1000字，园级骨干老师不少于1500字，区级骨干老师培养对象不少于20xx字。⑤多媒体课、学件交流〔一学期上交2件〕⑥“良好环境对幼儿的作用”征文⑦新老师半日活动设计评比，新老师组织工作的体会交流⑧开展主题活动方案的设计评比3、完善带教制，积极开展层级带教，形成合理的师资构造。区级导师骨干老师：区级骨干老师→区级骨干老师培养对象、园级骨干老师→园级骨干老师培养对象鼓励骨干老师在带教园内带教，并争取各类公开活动和竞赛的.时机，为骨干老师提供展示才华的舞台。输送局部骨干老师外出拜师带教。新老师：指定教育观念相对较正确、教育经历较丰富的骨干老师或培养对象为新老师进展全面的带教。4、新进老师补制订个人开展规划。根据规划，全体老师制定本学期的个人开展方案，期末，视完成情况给予一定奖励。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇八1、班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中简洁新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的'平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培育中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危急物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。1、晨检：主次班支协作理，交接班交代清楚，连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。1、对家长进展学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人分开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在分开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿可以安康强健成长。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇九学校的开展，管理是保障。而班主任是管理的主力军，为保障学校教学的正常进展;进步德育工作者队伍素质，我政教处根据上级领导的要求，对班主任从培养、交流、指导到考核，制定相关方案，充分发挥职能，力争使我校管理平上个新台阶。随着教育形式的变化，班主任的观念和工作程度的进步，已做为首要任务摆在我们面前，为此，我们首先将组织我校优秀班主任老师(包括局部校领导)，对全体班主任老师定期进展培训。其次每学期至少举办一次班主任经历交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时，由政教处负责搜集有关资料，定期打印下发，在条件允许的情景下，我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体程度的进步。班会课是德育教育的重要阵地，假如发挥好作用，将对学生习惯的构成、素质的进步及世界观、人生观的构成都将起着重要作用，为了进步学生的本领、发挥自我教育的`作用，我们树立了老师主导、学生主体的班会课主导思想，由老师精心设计，让学生自我组织、自我完成，尽量让每个学生都有表现的时机，培养学生的表达本领、考虑问题本领及合作意识，表达面向全体学生、面向学生的全面的原那么。为了加強班主任工作，我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络，辐射全校的43个教学班，制定了十六中学学生考核细那么、十六中学班主任考核细那么、十六中学老师考核细那么。规定了三级管理范围、方法，并催促各级管理网络严格执行各项规定，对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面，每一天都进展检查、催促，并把检查结果和奖金挂钩，在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向开展。科技兴国;科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学开展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点工程《社会经济转型期中小学生个性、品德开展和教育》课题改革实验，采取贴合我校德育工作实际的干预措施，施行尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生，尊重每个学生人格”的育人宗旨，并把教改的成绩(班主任老师的论文及班级的变化)向全体班主任老师宣传，鼓励更多的班主任老师参与教改，投身教改事业，在教改中锻炼自我，进步工作程度。总之，建立一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针，我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进，为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇十由于我的教学成绩与导师的不同，我方案指导彭每月定期备课一次。在备课过程中，要深化理解新课程标准，根据新课程标准的要求确立教学目的、重点和难点，根据学生的实际情况和我校的`教学理论，确立实在可行的教学方法，通过这次活动进步她理解和驾驭教材的才能。每月听一次，课后交流，找出缺乏，总结经历，进步课堂教学才能。导师利用多媒体设计公开课，突出科研课题主题，培养和探究学生的主观体验。1.每月进展一次校本研修，在网上和学校订购的期刊上查找相关文章进展学习，抄笔记，谈经历，写反思，交流感受。进步理论知识程度，将理论应用于实际工作。2.指导青年老师撰写教育教学论文，争取获得市级和省级奖项。学生课外辅导是老师成长的摇篮。为了发挥我校的教育特色，让老师在活动中充分锻炼，我将指导彭根据自己的优势辅导学生，共同完成各项教育辅导工作，参加区市组织的各项活动，在活动过程中共同进步和进步。摄影、新闻报道等因工作需要，我还将指导彭先生的新闻报道等工作。从摄像考前须知、素材的编辑保存、新闻文章的提交、网站的维护等方面。我们可以培养她的专业才能，做好学校的宣传工作。总之，作为一名教官，我应该是认真负责的。通过互相启发、互相学习、互相借鉴，我可以到达共同进步的目的，使辅导员的教育教学程度到达一个新的程度。老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇十一面对当前形势院党委提出:主张“以学生为中心”，“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”；“用热情迎进来、凭良心送出去”为标准。“教书育人，管理育人，环境育人”；主张建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想，以才能为本位，以就业为导向，强调学生的全面开展，强调学生综合素质的培养。“以学生为中心”，主张“老师为主导，学生为主体”，学生对自己的学习负责任，规划自己的学习活动，学院和老师为学生提供足够的学习资与引导；主张学生“自我教育，自我管理，自我效劳”。构建“以学生为中心”的教学形式为标准。什么是以学生为中心？以学生利益为重、以学生评价为主、在老师的眼中所有学生都是可塑之材；围绕学生根本利益展开所有工作。老师工作的落脚点在课堂45分钟，学校工作的落脚点在学生就业质量。我们的职责就是想尽一切方法，提升学生的根本利益。使其学习期间的花费物有所值。学生的根本利益就是：促使其素质进步、学有所成、就业满意。结合当前形势以刘校长新学期讲话工作情况分：“好、不够好、一般好、非常好”为工作标准，我向学校领导同事汇报一下，我来到商丘技师学院近三年来的工作学习情况和新学期工作方案恳求批评指正。一、对照以“学生为中心”的“一体化”老师岗位职责近3年的工作情况总结与工作反思唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替〔盛衰得失〕，以人为镜，可以知得失”。当前职业教育的形势是：招生难于就业，教学质量逐年进步，由一般好向非常好过度。认真反思近3年的工作情况，本人时刻牢记自己是中共党员要时刻保持____员的先进性，我做为“一体化”老师岗位职责，师“传道授业解惑”者也、教书育人，搞学问严谨执著，老师工作的落脚点在课堂45分钟进展教学为主要职责反思。但是学生就业的好坏反映了教学质量的.好坏，招生情况的好坏直接关系到学校生存与开展，所以不得不结合当前形势，对照以“以学生为中心”的中职老师岗位职责认真反思工作效果，以便在今后的工作与教学中能更好的为学生效劳，更好的研究教学、进步教学质量。〔一〕主要教学工作〔教书〕可用“四多一差”来形容：课头多、涉及工种多、学生人数多、课时多；一差是教学效果差；自我评价为“不够好”〔1〕反思：没有具备好，大班60人以上、大车间多个班4个以上，同时上课和超课时教学才能。〔2〕反思：没有具备好一体化教学老师所具备17种才能〔材料工卡量具采购员、保管员、首件必做实验员、销售员、设备维修员、售后效劳员、信息反应员、心理辅导员、教练员、平安消防员、技术员、工艺员、质检员、学生矛盾调解员、车间卫生保洁督导员、学生课题成绩考评员、任课老师评价成绩权重40％权重60％老师评过程性专业评价阶段性核算员〕和处理教学与设备维修冲突的才能。〔3〕反思：没有处理好一体化教学〔没有专业一体化教室〕中理论课应该在车间上，还是在教室上。实习课课间集中指导讲解该在车间里讲〔大车间多个班4个班同时实习，同时车间里有实习钳工发出的錾削声、锯削声、实习车工车床发出的电机轰鸣声、实习电焊焊接发出弧光和噼里啪啦的响声，实习气割的发出气割声，还有没有实习设备实习学生学习理论读书声，这真是风声雨读书声声声入耳。在这样的教学环境中一个老师的讲课有多大的效果，应该引起学校领导和在大车间上课老师的认真反思〕还是上楼在教室上里讲的思想矛盾。〔4〕反思：没有处理好一体化教学中一个老师因学生多设备少，一半学生实习操作设备，一半学生在车间学习理论，老师辅导实习操作学生，就顾不上辅导学习理论的学生矛盾。〔5〕反思问题解决方法：11年上半年分别在07级机械6班中级钳工、08级机械6班、08级机械8班搞了试点：建全班级双十志愿者效劳队伍开展四个自我任务驱动学习活动新形式获得了一定成效。开展四个自我活动：自我教育、自我管理、自我约束、自我学习通过十个育人：目的育人、典范育人、文化育人、效劳育人、帮教育人、制度育人、管理育人、环境育人、组织育人、活动育人十个志愿者效劳队发挥学生自身特长展示自己才华增加自己的综合素质〔队长一名队员假设干名〕〔3〕文化志愿者效劳队：高李林、袁鹏〔4〕制度志愿者效劳队：石春波〔5〕管理志愿者效劳队：张远、李振乾〔6〕帮教志愿者效劳队：王鑫〔7〕创造良好教学环境志愿者效劳队：张远〔8〕组织活动志愿者效劳队：高李林〔9〕科研志愿者效劳队：关建、李想〔10〕信息互通志愿者效劳队：赵振十种志愿者效劳员锻炼与企业接轨的专业人员素质〔效劳员假设干名〕老师工作方案个人指导青年老师工作方案篇十二小学老师个人开展目的与方案从参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗了将近____了，这段时间我收获不少，对教材有一定的系统的钻研，有剖析教材的才能；对学生的考试有一定的研究，能把握正确的方向；对教育教学理念有一定的感悟；对中学生身心开展规律有一定的理解，这些都是我珍贵的财富。我一直能保持一种饱满的激情，目前我仍然有很强的责任心和事业心。但是随着时间的流逝，刚参加工作的热情和激情已经渐渐消退，学生难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办，还有？？我常常考虑我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题。我常常忽略小学生特有的思维形式，以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解才能不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改良，也就是教学才能的进步对我来说显得尤为重要。为了能让自己更快更好得成长和开展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，特别制定了老师自我开展目的和方案：1、思想目的：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。2、职业道德目的：为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，进步自己的职业道德素质。3、育人目的与修养目的：首先尊重每一位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学才能。多反思，多理论，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教教育道路上走情感道路，做学生喜欢的'老师。增强责任心和事业心。学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进展总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经历。4、技能目的：主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力进步自身的专业素养和理论程度。不断加强自身专业技能，勤听经历丰富的老师的课，多讨论，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时修改作业，及时理解学生的学习情况，并有目的地对学生进展辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，明确教学任务，可以独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，可以激发学生学习化学的兴趣。改良教学手段和方法。1、认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目的。从整体上把握教材内容，理解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯穿。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。2、科学备课：可以积极参加教研活动，然后根据要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他老师交流、讨论，力求吃透教材，找准重点、难点。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备、制作一些教具和课件。3、认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。4、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经历教训，找出教学中的成功缺乏的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进展归纳梳理，及时总结，加强反思，在反思中进步钻研教材、施行课堂教学策略的才能，在反思中认识缺乏，在反思中改良方法和措施，在反思中保障个人专业开展和专业成长。5、加强自身的师德教育：首先要保持老师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活泼课堂气氛，进步学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。就是要进步个人素质，老师不仅是传授知识，而且是育人，所以老师本身的言行举止都会对学消费生影响。因此更要注重个人品质的进步。6、虚心请教：认真听课听课是进步自身教学才能的一个途径。“学然后知缺乏”，像我们这样的年轻老师，听课可以帮助我们准确而迅速地理清教学思路，进步教学的程度。教学经历的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经历。作为年轻老师的我，想要更快更好是开展自己就要不断地向他们请教，抓住一切时机向同行学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心请教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，聚集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新