版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
紫藤萝瀑布宗璞学习目标1、理清文章的线索,把握作者的思路。2、品味含蓄隽永的语言。3、体会作者含蓄而深沉的思想,积极乐观的人生态度。作者介绍宗璞(pú)当代女作家,原名冯钟璞,出身学者世家,她的文章明朗而又含蓄,流畅而有余韵。主要作品《红豆》《弦上的梦》《三生石》散文集《丁香结》《铁箫人语》等
嚷()穗()舱()绽()凑()酿()迸()溅伫()立伶仃()盘虬()卧龙忍俊不禁()rǎng
suì
cāng
zhàn
còu
niàng
bèng
zhù
língdīng
qiú
jīn
词语积累读作者对紫藤萝花是怎样的感情呢?作者对眼前盛开的藤萝充满了喜爱、赞美,对稀落、伶仃的藤萝又充满了同情、惋惜。思
自由朗读喜欢的描写盛开的紫藤萝花的句子,说说喜欢的理由。赏花之美
可以按照“我最欣赏的佳句是____,它所运用的修辞手法是_____,这样写的妙处在于______”的方式说话。修辞作用的答题格式修辞格答题格式例句例句答案比喻运用了比喻的修辞手法,(把什么比作什么,)生动形象地写出了+对象+特性。有时还需加上作者的情感。
从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。运用了比喻的修辞手法,把茂盛的藤萝比做瀑布,生动形象地表现了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝花的赞美之情。
拟人运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了,生动形象地写出了什么怎么样(的情态)。有时还需加上作者的情感。
小草偷偷得从土里钻出来
运用拟人的修辞手法,把小草人格化了,生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
反复
运用了反复的修辞手法,加强了语气,强调了什么,强烈表达了什么之情。
盼望着、盼望着,春天的脚步近了。
运用了反复的修辞手法,加强了语气,强调了“盼望”,强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情,同时采用了拟人的修辞手法,把春天写活了,生动形象地写出了春天临近了。
夸张
运用了夸张的修辞手法,突出了什么怎么样,启发读者联想,使读者留下鲜明深刻的印象。
教室里静得出奇,连针掉地上的声音都能听见。
运用了夸张的修辞手法,突出了教室的特别安静,启发读者联想,使读者留下鲜明深刻的印象。对比运用对比手,把
和
进行对比,突出了+对象+特性。比较句子,说说其表达效果。(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,……”(2)胡屠户道:“我那里还杀猪!”
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成鲜明的对比,突出胡屠户的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的典型市侩的性格。花瀑花穗花朵组合图花瀑花穗花朵“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。”眼前的藤萝盛开犹如一条瀑布,而10年前是什么样的?“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。”①宗璞一家,在文化大革命中深受迫害,“焦虑悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛。②小弟是作者最钟爱的弟弟,也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师,毕业之后三十余年在外奔波,积劳成疾。最后离开了絷爱他的姐姐和亲人。宗璞含泪写下《哭小弟》。背景介绍体会作者的由悲痛到宁静的情感变化,勾画作者从花那里得到的生命感悟。“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”品花之神乐观
生命长河是永无止境的,一朵一朵的花构成了万花灿烂的流动的瀑布。这是作者从花那里得到了启示和感悟,也正是花在对作者说的话。我们也来唤醒心灵的耳朵,倾听花对我们“说”了什么。例:我听到花说,生命长河如此生生不息,昨天已流逝,无法更改,何不用一颗乐观、进取的心把握今天呢?展花之语本文是一篇哲理散文,通过富有象征意义的紫藤萝花来表达对人生的感悟。生命的长河是没有止境的,人生应该豁达乐观,积极进取。不要因一时的失败痛苦而气馁,坚持到底,你终能获得成功和幸福。
小结制作jmf,QQ41073598作业布置观察你喜爱的一种花,进行联想,写一段话。例:秋来了,玉簪花开了。这花的生命力极强,随便种种,总会活的。不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。我说它生活向下比,工作向上比,算得一种玉簪花精神吧。(选自宗璞《领取生活》)结语
紫藤萝瀑布为我们展示了人生的画卷:藤萝不与群芳争,独自开在花谢时,踏春无人恋,蜂蝶亦不顾,而它们却尽情的展示着自己的生命,骄傲自信地为自己美丽生命而欢腾嬉闹。然而回首十年,心中的“焦虑和悲痛”又会令人感受到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 军事理论与国防教育(河北软件职业技术学院)知到智慧树答案
- 城轨交通工程材料考试课模拟试卷A
- 《内环境与稳态》课件
- 乡村卫生室建设项目可行性研究报告
- 《排序题解题技巧》课件
- 《患者饮食护理》课件
- 道德讲堂课件-个人品德篇
- (部编版八年级《政治》课件)第2课时-坚持国家利益至上
- 高鼎《村居》课件
- 《精美培训小故事》课件
- 中小学开学防疫工作指南方案培训讲座专题资料PPT课件
- 《设备巡检培训》
- 中国儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南-解读ppt课件
- 五年级上学期期末家长会(课堂PPT)
- 医德医风教育手册-平度人民医院
- 第三章市场经济和价值规律PPT课件
- 软件测试管理制度.docx
- (化工)地埋管道施工方案
- 交通工程标线、标志牌检验批质量验收记录表
- 篮球体前变向换手运球PPT学习教案
- 两种文化及科学革命
评论
0/150
提交评论