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文档简介
观察简单的物体为什么都能看出是天安门呢？（1）每人分别选择前、后、左、右的一个位置进行观察。（2）观察时，视线要像图中同学这样正视着观察物体。（3）观察完后，在小组内说一说你坐在熊猫的哪一边？你看到的熊猫是什么样子的？学习任务一学习任务二（1）学生顺着一个方向，走到下一个位置观察熊猫。（2）依次和同伴说一说，从这个位置看到的熊猫是什么样子的。边说边用手比画比画。（3）闭上眼睛静静地想一想这时看到的熊猫的样子，把它的样子记在脑子里。（4）其他两个位置的观察同样按照上面的几个层次展开：看、说、想、记。从不同的位置观察同一个物体，所看到的图形可能是不一样的。要全面地了解一个物体，就要从不同角度观察。右面左面看到蝴蝶结看不到蝴蝶结四肢朝右四肢朝左这些图分别是谁看到的？小明小亮小丽小红学习任务三右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。（）（）（）123下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。（）（）（）123132右面左面后面前面辨认从不同位置看到的图形根据不同的图形找到观察者的位置通过本节课的学习，你有什么收获？我们是怎样观察物体的？在观察物体的时候，你发现了什么？你还有什么问题？从家中挑选一
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