小学音乐教师个人工作计划 小学音乐教师个人工作计划(优秀8篇)

第页共页小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案(优秀8篇)小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇一全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面开展，音乐课是美育教育的一局部，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心安康的开展，促进社会精神文明建立，为选就一代社会新人发挥重要作用。二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐进步学生的创作旋律、填写旋律的才能，并逐渐学会区分三和弦的和谐是否。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析^p教学重点：以审美体验为核心，进步学生的审美才能，开展创造思维。教学难点：审美情操的培养，理论才能的培养，培养学生的创造精神和合作精神的才能。四、学情分析^p：1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了一定的根底，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。五、工作措施1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。2、认真上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，进步课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明晰，构造严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，汲取他们的长处，不断进步自己的业务和教学才能。4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，进步课堂教学效果。5、亲密联络学生，经常征求学生对老师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。六、教材分析^p唱歌：学惯用正确的口形歌唱，咬字吐字明晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，可以很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作才能。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇二光阴荏苒，在过去的一年当中我们繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开场我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭笞自身获得更大的进步。下面我就把xxxx———xxxx学年度的工作做简要的汇报总结。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自身的业务程度。关心、热爱学生，做小朋友们的好朋友。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐理论活动〔听、看、唱，争辩、教育、想象和律动〕中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定根底上创造音乐。为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的公开课教案抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与矫正。为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地表示音乐，表达自身对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我选用了：让学生笔试加演唱相结合的形式进展表示。使学生们对音乐有了总结和新的.认识。我经常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增加见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自身的学习。如：参与市里区里的音乐教研活动；练习专业身手；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展推荐。很幸运的今年有很多时机参与各级的赛讲活动，并获得市级区级的“教学能手称号”；在市级区级举行的“优质课”赛讲活动中，均获“一等奖”；以和参与全国中小学“本性课堂导学”教学能手选拔大赛荣获一等奖。本学年的贾得乡学校艺术节我所编排的两个文艺节目也分获一、二等奖。我是一个对集体充溢了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇三光阴荏苒，繁忙中20__年年底的脚步已经悄然到了。我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开场，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自我获得更大的进步。下方我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。用心参加各类政治业务学习，努力进步自我的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心群众，以校为家。响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自我的实际，做出深化剖析，所写材料受到校领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自我的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐老师首先是老师，然后才是音乐。而音乐教育是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老老师以前对我说过：虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力程度上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，进步课堂效益。音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目的的首位。但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于进步的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅超多与自我教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是二至六年级的音乐教学课程，根据不一样年级的不一样特点进展教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材资料灵敏、涉及面广，假如老师不进展有效挑选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自我喜欢的课程，然后进展讨论，最后由老师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须间隔的资料。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的非常简单。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展节奏接龙的音乐活动，理论中展现自我的个性在老师的鼓励下用不一样的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了。在教学过程中，既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐。四、教科研继续教育我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进展交流。我克制各种困难，用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克制困难学习计算机知识。以适应当前教育的形式。五、努力目的1加强自身音乐素质的训练，探究出一套合适我自我的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自我。六、缺乏方面1、教学方面不够精，有待进步和加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去应对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇四认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。一、发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展高音。运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。唱保持音时，声音要饱满。学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调二、视唱、知识、练耳局部：读谱知识：〔1〕、认识变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。〔2〕、学习一个升号的调，熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置〔不讲调式、音阶的概念〕〔3〕、理解3/8、6/8拍号的.含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。〔4〕、学____音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。视唱局部：〔1〕、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。〔2〕、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。〔3〕、分二声部练唱大小六度和声音程〔不讲名称〕。〔4〕、在老师帮助下：视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。〔5〕、划拍视唱二、三、四拍歌曲。练耳局部：〔1〕、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。〔2〕、听记2~4小节节奏。〔3〕、听记和声音程中的两个音。三、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识〔如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义〕，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇五我自走上教育教学工作岗位以来，一直担音乐学科的教育教学工作。经过学校领导的关心、指导和鼓励，再加上自己不断的努力，在各方面也获得了一些成绩，自己也正逐步走向成熟。仔细分析^p自己的现状，有许多缺乏。例如：我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经历。虽然我有丰富的专业理论知识，但由于对学生学情的把握不到位以及理论经历的严重缺乏，致使一些课外活动的开展并不顺利。针对上述缺乏，我要结合自身实际加以改正。1、多向学校经历丰富的骨干老师请教，通过看课、评课、座谈等方式向其学习教学、管理等方面的经历。2、不断学习，通过上网、看书等方式进一步充实自己，用理论知识武装自己、完善自己。3、多参与各种理论活动，做到理论联络实际，在理论中不断成长。1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进展审美教育，将德育浸透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。2、进步自己的课堂教学程度，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强理论与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，进步学生的演唱才能，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会理论活动的兴趣，培养和进步学生的各方面才能。3、进步自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，进步即兴伴奏程度。4、在理论中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的时机上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。1、认真学习《中小学老师职业道德标准》，并按《标准》的要求严格要求自己，进步自己的职业道德水准，做一名优秀的老师。2、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，让学生尽快适应我的课堂教学形式，做到师生共同促进；努力参加上级组织的各种活动，争取在每次区级艺术节文艺汇演中获得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，进步学生表演歌曲的才能，并以歌曲教学为自己的研究小课题，开展小课题研究。4、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业程度。5、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。1、努力学习教育理论充分利用学校优势，有效运用现代信息技术手段，多渠道、多角度地理解现代教育理论，不断用新型、科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的才能，让学习工作化、工作学习化成为自己的一种工作方式，一种职业习惯。2、积极参与科研活动教育作为知识创新、传播和应用的主要基地，肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命，首先要请教育自身的创新，而教育自身的创新又离不开教育科学，教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动，而且要在教学活动中主动寻求合适自己的课题方向，并以科研论文的形式展示自己的尝试和讨论结果，争取使自己成为具有较高教学研究才能和教育科研才能的学习型、科研型、专家型的高层次的老师。3、利用各种方式进步学生音乐素养音乐教学要继续围绕“深化教育改革，全面推进素质教育”这一主题，抓住“以学生为本，促进每一位学生的开展”这一课改灵魂，把握“培养学生的创新精神与理论才能”这一课改精华，努力改革教学方法和评价制度，坚持以学生为主体，努力使学生勤奋学习，安康成长。4、互相学习快速成长在建立学习型社会的今天，新老老师之间应该是一种互相学习的关系，应该是一种取人之长补己之短的关系。我要虚心向有经历的老老师学习，努力进步自己的才能，不断完善自我。1、积累一些上课的经历教训，做一些随笔，及时积累专题研究的第一手资料。2、通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。不断进步论文质量。总之，在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，注入到教育事业当中去，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇六老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为教育第一线老师的我,一名有了六年教龄的老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，回绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。为了中华民族的腾飞和适应现代教育开展，尽最大努力给孩子们最优越的教育环境。师者，传道授业解惑。老师的工作就是教书育人,让老师立体开展，幸福成长，所以，我要在教育教学上，不断进步个人的素质。1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进展审美教育，将德育浸透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、进步自己的课堂教学程度，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强理论与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，进步学生的演唱才能，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会理论活动的兴趣，培养和进步学生的各方面才能。3、进步自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，进步即兴伴奏程度。学习相关乐器如:牧童笛、口风琴的演奏技能技巧。1、认真学习《中小学老师职业道德标准》，并按《标准》的要求严格要求自己，进步自己的职业道德水准，做一名优秀的老师。2、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流，让学生尽快适应我的课堂教学形式，做到师生共同促进;加强舞蹈队训练，争取在镇文艺汇演中获得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，进步学生表演歌曲的才能，并以歌曲教学为自己的研究小课题，开展小课题研究。4、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上音乐。5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身专业程度。6、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。1、加强自身师德修养老师职业道德是为人师者的根本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永久的印记。老师也是平凡的人，也有七情六欲，但是面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻老师，我要真正为学生的终身开展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。2、多读书，做一个知识渊博的人。一个有广博知识的老师才会有道德感召力。曾几何时，来到同事家，看到书架上那一本本学者大家的`著作，羡慕、感慨，读起来如饥似渴；曾几何时，为了课堂上的一点疑问，回家上网查找资料，面对学生时心底的那份为难……老师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，老师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。3、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深老师的经历而出现误差。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师交流学习。4、让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资的浪费。我要对自己的音乐教学活动及时进展反思，积累经历，进步自己的教育教学才能，为了学生的全面、安康、快乐开展，让反思促进自己的成长。5、认真备课、上课，争取为全体老师提供高质量的观摩课。我积极准备在校内执教公开课。课前，我要认真准备，查找资料，设计教法，争取在执教时关注学生，注重效果，为全校音乐老师提供高质量、有价值的音乐观摩课。6、结实树立效劳的思想我要更加结实地树立效劳的思想：为学校效劳，完成好学校布置的各项工作；为学生效劳，走进学生的心灵深处，成为学生的良师益友；为家长效劳，沟通学校和家庭，成为家长教育孩子的好帮手。总之，在音乐教学中施行自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有兴趣的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的时机，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。小学音乐老师个人工作方案小学音乐老师个人工作方案篇七第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，浸透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必须的审美潜力，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓重的学习兴趣。一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富。分为聆听、表演、编创、活动几局部。包括好朋友、快乐的一天、祖国你好、得意的动物、静静的夜、爱劳动、小精灵等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌唱快乐的校园，有歌唱美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目的完成了全部教学资料。1、好朋友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进展了表演。2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。3、祖国你好包括中外许多著名作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而动听。这组资料重在音乐中进展爱国教育，培养对祖国的感情.让孩子们理解了自我的祖国。4、得意的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。5、舞曲这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。二、思想教育教学中，注重对教材的运用，浸透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，