高三语文一轮总复习课件-专题一-正确使用成语

9量力专题一正确使用成语NO.1高考怎么考1.解析:本题考查正确使用成语的能力。考查的是近义词辨析。题目中涉及“义不容辞”“责无旁贷”“当仁不让”三个成语。义不容辞:义,道义;容,允许;辞,推辞。道义上不允许推辞。若推辞则受道德上的、良心上的谴责。责无旁贷:贷,推卸。自己的责任,不能推卸给别人。强调责任不能推脱,如果推诿了,会受到制度、法律的制裁。当仁不让:指遇到应该做的事,积极主动去做,不推辞,不退让答案:C9量力2.解析:本题从近义混淆的角度考查成语的使用。防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。微,指事物的苗头。渐,指事物的发展。未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。这三个成语的侧重点不同。①句侧重于祸患的预防,②句侧重于早做准备,③句侧重于预防祸患的积累答案:B9量力3.解析:A项,振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休句中没有此意,此处不合语境。B项,浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。C项,电光石火:闪电的光,燧石的火。比喻瞬息即逝的事物。也形容速度非常快。此处属望文生义。D项,平分秋色:指双方各占一半。此处对象为“几家”,用错对象答案:B9量力4.解析:A项,栉风沐雨:形容在外奔波,不避风雨,历尽艰辛。适用对象是人,此处用来修饰斗笠,用错对象。B项,风姿绰约:形容风度姿态柔美动人。此处用来形容舞台上的梅兰芳先生,修饰恰当。C项,分庭抗礼:比喻彼此地位或势力相等,平起平坐或互相对立。不合语境。D项,侧目而视:形容畏惧或愤恨不满的神情。用在此处属望文生义。答案:B9量力5.解析:A项,芝兰玉树:比喻有出息的子弟。不能光用于修饰人的外貌。B项,闻过则喜:听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。使用正确。C项,上下其手:表示玩弄手法,暗中作弊。贬义词。选项望文生义,误用为两人合力制服惯偷。D项,从一而终:丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教。此处望文生义,宜用“始终如一”。答案:B9量力6.解析:A项,步履维艰:指行走艰难,此处用的是比喻义。B项,尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。C项,妙手偶得:形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。D项,指日可待:(事情、希望等)不久就可以实现。一般用于好的方面,用在此句中语体色彩不当。答案:D9量力解析:A项,汗牛充栋:牛运输书时累得出汘,书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不能用于形容橙子的多。B项,自命不凡:自以为很了不起。C项,少不更事:指人年纪轻,经历的事情不多,缺少经验。D项,讳莫如深:紧紧隐瞒B、C、D三项均符合语境。答案9量力[No.2备考怎么考应用体验]解析:A项,“沧海横流”比喻政治混乱,社会动荡。句中错解为“大海发生海啸的状态”,属望文生义。B项,“差强人意”指大体上还能使人满意。差,稍微。符合语境。C项不名一文”指一个钱也没有,也说“一文不名”“不名钱”。而此句中用来说没有价值,显然不恰当,属望文生义。D项,“危言危行”意思是“讲正直的话,做正直的事”。句中意思理解反了,属望文生义答案:B9量力2.解析:A项,形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容独孤。此处属望文生义。B项,乐此不疲:因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。符合语境,正确。C项,罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。此处属望文生义。D项,下里巴人:泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。答案:B9量力3.解析:A项,竭泽而渔:排尽湖中或池中的水捉鱼,比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。使用对象应是人,不能是矿产资源。B项,微乎其徼:形容非常少或非常小。不