学校防震减灾演练活动总结

学校防震减灾演练活动总结为落实“供电局20xx年地震综合应急演习方案”，进一步加强地震灾难预防学问宣传，提高员工紧急避震、自救互救等地震应急力量和意识，确保全体员工生命和公司财产安全，公司结合实际，本着“以人为本，安全第一”的原则，坚持“安全第一，预防为主，一切事故都可以预防”的方针理念，我公司于20xx年6月29日09时20分至11时00分开展了地震突发大事模拟演练。现将此次演练活动总结如下：

一、公司领导重视，演习活动组织到位。

公司屡次组织过地震应急演练，公司还请县地震局的专家组到公司各办公室与员工分析避震带，讲解地震学问。

为了确保这次演练落到实处，公司作了许多的预备工作，28日下午14时，公司领导、各部门主任再次熟识地震现场处置方案并争论地震应急演练实施流程和细节，总结以往演练的缺乏并提出建议，会上总经理要求办公大楼全体成员参与这次演练，盼望这次演练能更加全面地突显出存在的问题，为以后的演练得到实际上的进步作奉献。公司史副经理对演练实施步骤等作出周密安排和全面讲解，协调相关部门之间关系，要求相关部门亲密协作、分工协作，落实专人负责，同时也强调演练活动留意事项，以确保这次演习活动顺当进展。

二、全员参加，井然有序，注意细节。

及局督导员的安排，6月29日上午09点20分，随着警报的响起，公司地震应急演练活动正式开头。根据以往的演练阅历，员工快速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震带避震20秒再撤离办公大楼。这次活动共有148人参与，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊，9：24分，148名参演人员中，除安排的15名被困人员外，其余人员到达指定地点集中，并进展人员清点统计工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3个小组；9：30公司应急办通过卫星电话向局应急办汇报受灾状况（卫星电话发出，但听不到局方回应），随后实行电话汇报，局方无应答或正在通话中，又到调度室进展汇报但听不清对方说话；演练内容还包括抢修、保供电、救治伤员、等工作。对整个演练过程中，安监部指派成员协作局督导员，同时也做好活动记录，填好活动评价表。

三、仔细总结，扬长补短，只争更好。

演练完毕，公司应急办和局督导员对这次演练活动进展了总结，总结会上，主要分析了活动取得的成效和存在的问题。王琰总经理还安排了改良工作。局督导员指出：4分钟（包括避震20秒）除“被困”人员全部撤离办公大楼到达指定聚拢点；感觉地震快速戴好安全帽、抓水避震；伤员包扎等整个紧急避震、自救互救方面在去年演练根底上有很大进步。下面总结这次活动存在的问题：

存在的问题与缺乏：与局应急办的通信不畅通；应急物资不够完善；抢救过程应增加心肺复苏，少许人员逃到楼下就开头吹牛谈天，局部人员逃离过程中未戴安全帽、应急车上的的灯头插座没有事先接好等漏洞百出。发觉问题，解决问题，才是进步的关键，下面是总经理总结会上按排的工作规划和提出的问题：

1、7月再进展一次全面地震应急演习，演习过程增加软担架和“心肺复苏法”的使用。

2、7月7日前重新修编《地震应急演练方案》；

3、地震自救互救学问的培训，提高员工自救互救力量和意识；

4、演练中暴露的通信问题如何解决？

5、与上级部门如何做到无缝沟通？

学校防震减灾演练活动总结2

自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增加学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我抢救力量。我校领导非常重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，细心组织、周密安排，使防震科普学问成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的学问面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的”提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了肯定成效，现将活动总结如下：

一、机构健全、制定预案：

1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体教师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

二、实施步骤：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

1、依据我校建筑物构造和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。

2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或结实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参加的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增加了学生的安全自护自救力量。

（二）开展多形式的防震宣传教育：

实行了专题报告、科普橱窗、地震学问竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全学问：

1、以班为单位组织全体学生进展了地震学问竞赛活动。

2、教育处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢送，较好地宣传了防灾自救学问：

（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。

（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必需冷静指挥学生就地避震，决不行带头乱跑。

（3）远离危急。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心宽阔一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。

（4）被埋要保存体力。假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。

（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的规划如下：

1、仔细制定工作规划，并根据规划内容详细落实每一项工作。

2、每学期组织一次防震减灾专题学问讲座。

3、利用播送、板报等媒介进展宣传教育工作。

4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关学问。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

7、各组织成员要各负其责，仔细完成各自工作。

8、平常开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增加学生的防灾意识及防灾学问。

9、利用家长学校与学生家进步行沟通，让家长帮助学校对学生加强教育。

10、准时总结工作。

学校防震减灾演练活动总结3

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握地震降临时最有效的逃命方法，20xx年5月10日全校师生进行了防震疏散逃命演练。这次演练搞得比拟胜利，详细做法主要表现在：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体教师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识；各位班主任教师要以演练为契机，在学生中进展安全意识教育，提高应对紧急突发大事的力量。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在地震逃命实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了详细的说明。

为了确保演练活动按方案顺当进展，要求班主任嘱咐学生，听到警报后，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求每位教师根据各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果良好

今日的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。

第一次警报响起，总指挥校长下达开头防震自救演练的命令后，班主任马上组织学生进展防震自救演练。第三次警报响起，班主任马上组织学生进展疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地快速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。

这次活动全校共有246名师生参与，一层学生从教室撤离到操场只用了2分钟26秒，二层学生用了3分56秒，学前班用了4分16秒，整个演练过程严厉、仔细、紧急、有序。整个演练活动到达了预期目标。

演练活动完毕后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任准时做好总结，稳固提高学生地震逃命演练活动的效果。这次逃命疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全治理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是特别必要的、有益的。

但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发觉了一些问题：表现为局部学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧急程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然完毕了，但安全工作没有止境。全校师生要仔细总结阅历教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。

学校防震减灾演练活动总结4

地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是特别必要的。我园每学期都会定期进行一些紧急事故的逃命演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和把握防震自救逃命常识和技能，20xx年10月10日，我段进行了“防震紧急疏散演练”活动。

10月10日上午10：30分，随着播送室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃命”应急预案，预案中的工作人员根据职责分工快速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了很多有效的自我爱护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消逝后，孩子们在教师组织下，开头有序撤离：一楼三个班级的教师带着着幼儿，快速有序地分别从规定的逃命路线“逃离教室”；二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离；小五班的孩子也在教师的指挥和带着下，根据规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间，小段全部幼儿安全撤离到操场，在操场安全区域蹲好等待“救援”，整个撤离过程快速、安全、有序！

此次演练活动，由于前期作了充分的预备，整个演练过程特别胜利，根据方案中制定的布置顺当进展。

防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来，我园始终把安全当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进展安全方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我爱护力量及安全意识，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进展地震常识教育，教育他们能在突发大事中学会爱护自己和进展自救，避开造成一些不必要的损害。在演习中孩子们把学到的防护学问全部应用，没有一个恐慌或意外的状况发生。

通过开展此项防震应急演练活动，进一步增加了全体师生应对突发大事的处置力量，提高全段师生在突发大事中的安全自救意识和力量。活动组织严密，开展顺当，取得了良好的教育实效。

学校防震减灾演练活动总结5

为进一步加强地震灾难预防学问宣传，提高师生紧急避险自救力量，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演练工作，现将详细状况总结如下：

一、领导重视，学习活动组织到位

为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量，领导着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺当进展；

二、思想汇报专题仔细规划，演练方案安全可行

我们对这次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散挨次和留意事项，要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必需听从指挥，听从命令，马上快速，安全进展疏散，不能典型示范整理物品，不得拥挤，推拉，不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，