基因突变及其他变异练习题及答案

基因突变及其他变异练习题及答案

要原因可能是边缘和水沟两侧的土壤含水量更高，提供了更好的生长环境。这种现象被称为边缘效应。12.基因突变是指基因发生了突然而随机的变异，可能会改变基因的序列和编码蛋白质的能力。这种变异有时会导致生物的表现型发生改变，但并不总是如此。基因重组是指在有性生殖过程中，两个不同个体的基因进行交换，产生新的组合。染色体变异是指染色体的数量或结构发生了改变，可能会影响基因的表达和遗传。这三种变异都可以产生新的遗传物质，但并不都对生物有害，有些变异可能会带来优势。13.基因突变是指基因在DNA序列上发生随机的变异，可能会影响基因的功能和编码的蛋白质。这种变异有时会导致生物的表现型发生改变，但并不总是如此。基因重组是指在有性生殖过程中，两个不同个体的基因进行交换，产生新的组合。染色体变异是指染色体的数量或结构发生了改变，可能会影响基因的表达和遗传。这三种变异都可以产生新的遗传物质，但并不都对生物有害，有些变异可能会带来优势。14.在调查遗传病时，应选择与该病相关的人群进行抽样调查，以提高调查的准确性。例如，研究猫叫综合征时，应选择农村中与该病有关的人群进行抽样调查。研究甲流的遗传方式则不太可能有实际意义，因为甲流是一种病毒感染疾病，与遗传关系不大。15.下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，染色体变异可能会导致染色体数量或结构的改变，从而影响基因的表达和遗传。但是，下图中没有明显的染色体变异，因此不属于染色体变异引起的遗传物质的改变。16.多倍体指的是具有多个染色体组的生物个体，例如四倍体、八倍体等。植物多倍体有时可以产生可育的配子，但也有不能产生可育配子的情况。八倍体小黑麦是通过杂交和自然突变而产生的，而不是基因工程技术创造的新物种。加倍后的植株营养成分不一定会增加，这取决于具体的植物和环境因素。在植物中，多倍体比动物中更为常见。17.育种是指通过人工选择和培育，改良和创造新的品种或种群。诱变育种是指利用物理或化学因素诱导基因发生突变，从而产生新的遗传变异。杂交育种是指利用不同个体之间的基因重组，产生新的组合。三倍体植物可以由受精卵发育而来，但是它们通常不稳定并且不能自我繁殖。诱变育种可以获得一些优良性状的突变体，但并不是所有突变体都具有优良性状。18.育种实例形成原理的解释如下：培育无籽西瓜是通过单倍体育种的原理，即利用单倍体植物进行杂交，产生无籽西瓜。杂交育种利用了不同个体之间的基因重组，产生新的组合。抗虫棉是利用了基因突变的原理，通过诱变育种获得抗虫性状的突变体。诱变育种的原理是基因突变，通过物理或化学因素诱导基因发生突变，产生新的遗传变异。生长素促进果实发育是一种生理调控手段，与育种实例形成原理无关。19.该枝条上结出黄色番茄可能是由于基因突变导致的。基因突变是指基因在DNA序列上发生随机的变异，可能会影响基因的功能和编码的蛋白质。这种变异有时会导致生物的表现型发生改变，例如，导致番茄的颜色发生变化。细胞质遗传是指遗传物质通过细胞质传递，通常只涉及线粒体或质体DNA的传递。基因重组和染色体变异通常不会导致单个枝条上的番茄颜色发生改变。20.生产上培育无籽番茄是通过单倍体育种的原理，即利用单倍体植物进行杂交，产生无籽番茄。青霉素高产菌株的培育可能涉及基因重组和基因突变，以产生能够高效合成青霉素的新菌株。杂交培育矮秆抗锈病小麦是利用了染色体数目的变异的原理，通过杂交两个染色体数目不同的小麦品种，产生具有矮秆和抗锈病性状的新品种。抗虫棉的培育是利用了基因突变的原理，通过诱变育种获得抗虫性状的突变体。基因工程技术是一种通过人工改造基因的方法，与以上育种实例形成原理无关。C.诱变育种是一种方法，可以集中两个或多个品种的优良性状，获得新的品种。D.目前，人工诱导多倍体的最有效方法是使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。20.关于基因突变的叙述，正确的是（D）突变基因一定有基因结构上的改变。21.属于染色体变异的是（B）染色体上的一些片段的增添或缺失，以及（E）非同源染色体之间部分片段的移接。22.图中描述正确的是（D）与B相对应的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等。23.关于育种过程的叙述，正确的是（B）a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限。24.该实验说明（C）生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。25.用纯种的高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，正确的叙述是（D）此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4。来源有哪些？可遗传的变异来源包括基因重组、基因突变和染色体变异。①～⑥中哪些生物性状来源于同一种变异类型？①～⑥中，②和③来源于同一种变异类型，即基因重组。通过何种方式可以获得八倍体小黑麦？六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经秋水仙素处理可获得八倍体小黑麦。哪种说法关于遗传变异是不正确的？不正确的说法是D，基因突变不一定引起生物的性状发生改变。在五种育种方法中，哪种方法可以体现细胞具全能性？体现细胞具全能性的方法是③，即细胞培养。人类遗传病一般可以分为哪几类？人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常病。在系谱法中，必须给出哪些信息？在系谱法中，必须给出的信息包括性别、性状表现、世代、以及每一个体在世代中的位置。为什么有时在系谱法分析中得不到确切结论？有时在系谱法分析中得不到确切结论，是因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中少有受影响的个体。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗传方式，往往需要得到基因型信息，并进行综合分析。可遗传的变异来源是什么概念？可遗传的变异来源是指能够遗传给后代的基因重组、基因突变和染色体变异等生物遗传变异。染色体变异与诱变因素染色体变异是指基因组中染色体的结构或数量发生改变。诱变因素是引起基因突变的外部因素，包括化学物质、辐射等。交叉互换是指同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换，通常发生在减数分裂时期。自由组合是指基因在染色体上的排列组合方式是随机的，因此每个子代的基因组成都是不同的。基因工程是一种通过人工改变基因组来达到特定目的的技术。碱基对的改变会导致性状的改变。果蝇抗二氧化碳品系的基因研究有些果蝇品系对二氧化碳非常敏感，容易受到二氧化碳的麻醉而死亡，但也有些果蝇品系对二氧化碳具有抗性。研究结果表明，果蝇对二氧化碳敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。通过对抗性品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列的比较，发现氨基酸位置150、151、152、153处的碱基对发生了改变。这种基因突变为显性突变。因此，果蝇抗二氧化碳品系的产生属于基因突变。基因突变遵循基因的分离规律，原因是每个个体的基因组成都是随机的。苯丙酮尿症的诊断方法苯丙酮尿症是一种遗传病，诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有苯丙酮。苯丙酮是一种代谢产物，在正常情况下会被身体代谢掉，但苯丙酮尿症患者的身体无法代谢苯丙酮，导致其在尿液中积累。综合题答案(1)杂交育种可以提高杂种优势，增加产量和抗病性。其杂合子比亲本更加优良，但自交后代的表现不稳定。(2)基因突变是指基因发生了变异，可以是显性或隐性的。(3)多倍体育种可以缩短育种年限，因为多倍体植物的生长速度更快，繁殖力更强。(4)染色体异常是指染色体数量或结构发生了改变，通常由环境因素引起。(5)亲子