三年级家长进课堂语文课家长点评

三年级家长进课堂语文课家长点评篇一：家长进课堂听课心得体会

家长进课堂听课心得体会

枣庄十五中学校九年级〔9〕班学生姓名：周文家长姓名：任琴

我有幸参加了十五中学的“家长进课堂〞活动，聆听了英语老师的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进中学学校的课堂听课，可以说，我是带着好奇、带着疑问来听课的，一节课让我感触颇多。

第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，根本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引，随着互相之间的互动、比赛，逐渐消化吸收了所要掌握的知识。连我们这些家长也完全融入进去了。我不禁想起我上学时学英语，一堂课根本上是随着老师读单词、背单词、读课文、记语法，可以说是非常单调乏味的。而如今这样的教学方式，极大进步了孩子们的学习兴趣。

整堂课听下来，意犹未尽，老师毫不吝啬地把夸奖、称赞送给学生，并擅长启发、引导、帮助学生动脑筋。课堂教学气氛也非常活泼。

“家长进课堂〞是一个很好的交流沟通平台。对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予孩子们的很多，可是对于教育，我们确实需要走进课堂，理解孩子在课堂的表现，感受到老师们为教育孩子们全面开展，安康成长所作出的努力。非常感谢学校组织了这样一个活动，增进了彼此理解。愿我们的学校、我们的老师带着我们的孩子满怀激情而又充满灵性的一路前行，不断进步！

篇二：二(3)班“家长进课堂〞感悟

二〔3〕班“家长进课堂〞感悟

大家晚上好:

我是今天听课的郭子熙家长，首先感谢学校这种开放式教

学，让我们有时机走进课堂，理解孩子在学校的学习情况和老

师的教学方法。上午的听课中，有的同学答复以下问题非常积极，值得全班同学学习，个别同学没背会课文，小组的分被扣，希

望家长催促孩子完成作业。下午的活动使我得到教育，希望爱

心传递代代相传。孟校长的讲话，白慧老师.高老师的家长会，字字句句，呕心沥血。尤其是白老师家长会，她记得家长的每

句话，孩子的每个细节。她为了我们的孩子兢兢业业，我们该

怎么做呢？

我的孩子有小缺点〔做小动作、听课走神〕，我以前不知

道，幸亏老师和家长提醒，在此我们非常感谢老师和家长的关

心。我相信，有付出必有收获，让我们共同为孩子的学习与成

长努力、加油！

二〔3〕班“家长进课堂〞感悟

各位家长好：

我是今天走进课堂的家长杨雅舒妈妈，通过一天的随堂学

习，让我很受启发。老师们在课堂上的认真，和孩子们的活泼。大多同学能自觉完成作业，完成预习，学生想象力很丰富，多

姿多彩，老师不仅教会孩子知识还教会他们做人的道理。帮助

孩子养成良好的习惯，我们应该积极的配合老师，来回报我们

老师所付出的精力，在这里我像白老师作出检讨，以后一定认

真检查作业，不让老师的辛苦白费，不让孩子在课堂上难看，我向毛主席保证。

二〔3〕班“家长进课堂〞感悟

二〔3〕班白慧

我是今天走进课堂的任珈毅的爸爸。今天我重点谈一谈课

改的体会。通过一天的随堂学习，让我很受启发。老师们在课

堂上的教姿、教态、教风都给我留下了深化的印象。学生思维

的活泼更让我看到学生主体地位得到了很好的表达。第一，备

课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到

老师们独特的教学设计，让我心动！使我明白一切手段都可以

用来教学。第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂

的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用。让学生自由畅谈，学

生们各抒己见，积极性很高！第三，注重反复朗读。好文章是

用来读的，老师把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反

复欣赏感悟文章的语言美，在朗读、点评、再读的过程中体会

语言的魅力，学生从中也深化理解了文章的内涵。第四，人们

常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生

的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服，尤其是课

堂教学评价的语言。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。

新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受

成功的喜悦，树立深化学习和研究语言的信心。老师和学生都

是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不

断认识自我开展自我的过程。总之，本学期的353教学形式让

我对自己平时的家庭教育有了更深化的反省和更高的要求。

随堂表现优缺点记录：优点1.绝大局部同学都能自觉完

成预习；2.学生们写作的想象力很丰富；3.组词、造句才能很

突出。缺点1.上课时还是有同学注意力不够集中；2.口算、

拼音根底还需加强；3.继续进步朗读理解才能和普通话的表达

才能；4.坐姿、写姿还得纠正。

二〔3〕班“家长进课堂〞感悟

二〔3〕班白慧

我是今天听课的家长史假设瑶妈妈，首先感谢学校开放式办

学活动，让我们走进课堂，理解了孩子在校的表现，也发现了

孩子的优点和缺点，能使我们提醒孩子及时改正。

明天就要期中考试了，今天老师给孩子们复习了常出的错

误，我们的老师是不厌其烦的细心讲解，使学生们有所收获，对同学既热情又严格，两位老师常常提醒孩子的坐姿，握笔，不仅教给孩子知识还教会了孩子做人的道理，帮助孩子养成了

良好的习惯，真是我们家长中的好老师。我们更应该积极的配

合老师，教育好我们的孩子，最后感谢老师辛苦而耐心的教导，你们辛苦了，希望我们班的孩子明天能考出优异的成绩，来报

答我们老师所付出的那么多的精力。

篇三：家长进课堂(感想和反响)

家长进课堂---体育篇

有趣的足球游戏

〔课后感想和反响〕

很快乐有时机参与到家校互动这个专题中，在前期的内容筹划中确实是费了一番心思。一方面是要在短短的一个小时内让小朋友始终感到兴趣，一方面也要结合幼儿园这个特定的场所而设计课程。

在晶晶老师的支持下，本次的家校活动安排在了10月30日周五10：00-11：00，分两局部：第一局部在课堂〔30分钟〕，第二局部在课外操场。

对于足球课堂教学授课这块，由于毕竟是幼儿园大班的小朋友，故对与有些足球理论知识在理解上还是有些困难。同时，发现大家对与足球的认知还是很少的。足球作为世界第一大运动，在国内幼儿园这个学前教育阶段的被关注度和普及不是很高。

在操场活动阶段，看到小朋友们都非常具有运动天赋，无论是热身、慢跑、绕转运球和分组PK射门各个阶段，都能很好的领会并开展运动。在这块，男生和女生根本上是差异不大的。

总体而言，本次家校互动活动的气氛很好，大家都过了一个很快乐的足球课。本次互动在面向小朋友初步传播足球的常见知识的同时，也引导小朋友对足球运动产生一定兴趣。而我个人也体会到如今的幼儿园小朋友越来越外