2016年宁夏中考语文试题及答案

宁夏回族自治区2016年初中毕业暨高中阶段招生考试语文试题一、积累（36分）1．默写。（16分）①蒹葭采采，。（《蒹葭》）②子曰：“，可以为师矣。”（《论语》）③水何澹澹，。（曹操《观沧海》）④巴东三峡巫峡长，。（郦道元《三峡》）⑤，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑥，家书抵万金。（杜甫《春望》）⑦纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）⑨，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑩，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子·密州出猎》）⑪山河破碎风飘絮，。（文天祥《过零丁洋》）EQ\o\ac(○,12)，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）⑬李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“，”。⑭王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“，”。2．依据所给信息填空。（2分）作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家的笔名。老舍下笔有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自《》的虎妞（车行老板的女儿）就是一个成功的典型。3．给下面每个成语填入正确的字。（4分）美（）美奂（）揉造作杯盘狼（）（）流不息4．请结合语境，将下面的对联补充完整。（2分）漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云：“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、（）、（）、（）的空间。①五体投地与气急败坏②竖大拇指与评头论足③看得下去与看不下去6．请从下面这则新闻中提取主要信息。（字数不超过空格限制）（2分）据新华社专电这里既无风也无雨，除了不时飞落的大大小小的陨石，已经寂静了40多亿年。2018年，月球永远背向地球的那一面将首次迎来人类的着陆探测器——嫦娥四号。中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰，在近日举行的国家“十二五”科技创新成就展上透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日点的轨道上，并在约半年后发射嫦娥四号的着陆器和巡视器，对月球背面南极艾特肯盆地开展着陆巡视探测。7．请根据提示，提前两天替九（1）班班委会拟一则关于组织课外活动的通知。（3分）活动主题：观看影片出发时间：6月18日（星期六）上午8点活动地点：某某电影院活动方式：到校集体乘车往返其他要求：注意安全，顾全大局8．观察下面这幅漫画，按要求答题。（4分）①请根据画面拟一个标题。（1分）②请用生动的语言描述画面内容。（3分）二、阅读（40分）（一）（16分）9．解释下面句中加点的字。（4分）①邹忌修八尺有余②食马者不知其能千里而食也③太守与客来饮于此，饮少辄醉④无案牍之劳形10．翻译①②两题，用“＼”符号将第③题在标点符号处标记。（6分）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。③彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉。11．王维《使至塞上》诗中名句“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人所称道，其中“直”和“圆”两字用的好，请你说说好在哪里。（2分）12．《岳阳楼记》中写“迁客骚人”因景异而产生“悲”“喜”之情，试对其简要分析。（2分）13．苏轼《记承天寺夜游》以“闲人”结尾，请简要谈谈你对“闲人”的理解。（2分）（二）（10分）敢做先锋不当看客①先锋是社会的先导、国家的栋梁。争做先锋，是青年的朝气所在，也是社会的希望所在。歌德曾说：“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力联系在一起的。”让创新成为青春远航的动力，让青春年华焕发出绚丽光彩，是每一位青年人的责任所系。青年人有梦想、不苟且、做先锋，才能铸就“更好的自己”，也才能成就“青春之中国”。②我们的社会向来不缺少披坚执锐、勇于担当的青年才俊。然而，也有极少数青年面对物质潮流的冲击、浮躁风气的裹挟、功利心态的侵蚀，选择做无所事事的过客或麻木不仁的看客，甘愿当空心人。当别人乐善好施时，他嘲笑人家；当别人坚守原则时，他轻视人家；当别人奋力打拼时，他鄙夷人家。当青春被负能量充塞，又何来那么一股子冲劲与闯劲？③人的生命何其短暂，韶华何其难留，谁也没有资格去挥霍自己的青春。鲁迅先生说过，对青年不能一概而论，“有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，此外还有很多。但是自然也有要前进的。”不同的精神状态决定不同的生命质量。心中有阳光，脚下有力量。尽管道路充满泥泞，但“前进的”青年多了起来，就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。④陈毅同志曾经说：“青年是时代的先锋，先锋责任的完成，只有从斗争锻炼中可以得到。”心中有梦，何惧远方。你曾经摔跤的地方，也许就是通往成功之途的出发地；你曾经努力的方向，也许就是你赢得人生精彩的前奏曲。青春的世界，在诗人看来，“沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金”“枯枝长出鲜果，沙漠布满森林”，这是青年改天换地的精神，这是“青春的美，青春的快乐，青春的本分”。⑤在这个筑梦圆梦的时代，青年一代更当敢做先锋，勤于追梦。如果青年一代在最该奋斗的年龄失去远航的动力、搏击的能量，历史就不会进步，事业就不会发展。对于青年人来说，经历了酣畅淋漓的奋斗，哪怕没有成为某一领域的“先锋”，依然可以领略到走出小天地后的大格局，依然可以自豪地说“我不曾辜负自己的青春”。（文／辛士红有删改）14．本文的题目有何特点？（2分）15．请指出第②段的分论点，并补充一个正面论据。（2分）16．第③段中引用鲁迅先生的话起到什么样的作用？说说你的理解。（2分）17．把第④段划线句中的两个“也许”删去行不行，为什么？（2分）18．根据文章内容，请你谈谈怎样才能做到“我不曾辜负自己的青春”。（2分）（三）（14分）旧土①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了。⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。⑩我膜拜大地，敬仰旧土。（文／宁新路有删改）19．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（2分）20．文章第④段有什么作用？说说你的看法。（2分）21．请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。（2分）22．怎么理解第⑦段“旧土永远在等待种子和雨水”这个句子的含义？（2分）23．请对第⑧段这老田里的泥土“像年轻的母亲，正在哺育着孩子”作简要品析。（2分）24．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。（2分）25．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。（2分）三、作文（40分）只有亲自品尝了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，还得有更多的体验和经历。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）题目：我品尝了的滋味2016年宁夏回族自治区中考语文试卷语文答案解析一、积累1.【答案】（1）白露未已（2）温故而知新（3）山岛竦峙（4）猿鸣三声泪沾裳（5）杨花落尽子规啼（6）烽火连三月（7）风掣红旗冻不翻（8）惟吾德馨（9）折戟沉沙铁未销（10）老夫聊发少年狂（11）身世浮沉雨打萍（12）枯藤老树昏鸦（13）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（14）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【解析】（1）~（12）为直接性默写；（13）（14）为理解性默写，注意“已”“竦”“猿”“规”“烽”“掣”“馨”“戟”“藤”“遮”等字的正确书写。【考点】默写古诗句的能力。2.【答案】舒庆春；骆驼祥子【解析】此题难度不大，属于一般性的知识，在平时的阅读中，要了解名著的作者、人物和故事情节。【考点】识记名著知识的能力。3.【答案】轮矫藉川【解析】四个成语所要补写的字均为易错字，“轮”不要写成“仑”，“矫”不要写成“娇”，“藉”不要写成“籍”，“川”不要写成“穿”。【考点】识记字形的能力。4.【答案】归（有归来、返回之意，如“返、回、还”等可赋1分）【解析】按照对联的要求，相同位置词性相同，意义相对或相反。上联“春人船唇流水绿”，由“人”可知括号内应填一个与之相近或相反的动词，再扣住材料中所提到的“思乡之情”，可确定填写“归”。【考点】补充对联的能力。5.【答案】③①②【解析】阅读语段，分析所提供的三个短语可知，这三个短语与前面的“懂与不懂”，在情绪（情感）上形成由浅人深的关系，由此可确定正确排序为：③①②【考点】语句衔接的能力。6.【答案】示例：“嫦娥”四号将去月球南极。【解析】概括新闻的主要内容和事实，表达上最好写成陈述句；语言上要求简练、准确、生动。基本思路：什么人（物）——“嫦娥”四号；干什么事一一将去月球南极。再根据要求进行润色，还要注意“字数不超过空格限制”【考点】压缩语段的能力。7.【答案】略。（题目1分，内容要素1分，落款与时间1分）【解析】首先，明确通知应该交代清楚通知的对象、内容以及发文者、时间等。其次，根据题干中已给出的信息摘取“通知”需要的关键词：时间“6月18日（星期六）上午8点”，地点“某某电影院”，事件“观看影片”，活动方式“到校集体乘车往返”，其他要求“注意安全，顾全大局”。还要注意是以“九（1）班班委会”的身份发出通知。最后，按照通知的规范格式拟写即可。通知的格式为：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚活动的时间、地点、内容，参加人员，还要写上注意事项。最后，在正文末尾的右下方写上发通知的班级名称和日期。【考点】考查拟写通知的能力。8.【答案】①标题：春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。（符合画面主题即可）②略。（画面内容完整1分，有情景1分，语言生动连贯1分）【解析】①题要求给漫画拟写标题。漫画的标题有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟写标题。画面有两个正在看书的小孩，还有蜻蜓和草木，围绕“读书”及“春光”拟题即可。②题考查对漫画内容的转述能力。认真观察画面上的中心人物、事件或人物的动作、表情、语言等。漫画展现的是正在认真读书的两个小孩，除此，还有绽放的花、蝴蝶、蜻蜓等。由此概括出画面内容即可，文字一定要简洁、凝练。二、阅读9.【答案】①长，这里指身高；②通“饲”，喂养；③就；④使……劳累【解析】注意词语的特殊用法，①中古今异义词“修”，②中通假字“食”，以及④中动词使动用法的“劳”10.【答案】①亲近贤臣。疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。②（他们）问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。③彼竭我盈\故克之\夫大国\难测也\惧有伏焉。（2分，断对两处得一分）【解析】①②句的翻译注意译对“亲”“远”“所以”“乃”“无论”等关键词，确保语意流畅。③句要通过句意来划分句读，这句话的意思为：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们了的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。可知此句有“彼竭我盈”“故克之”“夫大国”“难测也”“惧有伏焉”五个层次。【考点】翻译语句及标文言句读的能力。11.【答案】“直”写出了孤烟的形态，间接写出了烟之浓，烟之密，侧面写出了大漠无风的状态；“圆”写出了落日的形态，写出了落日之低，落日之大，落日之美；“直”“圆”，交相辉映，描绘了塞外雄奇壮观的独特风景。【解析】题干要求从炼字的角度进行赏析。这两句诗描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，在于诗中的“直”字与“圆”字，逼真传神，非常讲究景物的画面感，把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美。【考点】鉴赏诗歌的能力。12.【答案】景不同，情也不同，形成鲜明对比：“悲”“喜”之情虽异，但本质上相同，都是个人悲喜观：将“迁客骚人”的“悲喜之情”与作者的情怀做对比。（可选其中任意一个角度或多个角度分析，意思对即可）【解析】因景异而产生“悲”“喜”之情是“迁客骚人”的悲喜观，而作者主张“不以物喜，不以已悲”，又与之形成了对比，从而突出了文章的主旨。【考点】分析写作手法的能力。13.【答案】闲人包含着作者复杂微妙的情感：有赏月时的悠闲自在；有贬谪之后的无所事事；以及旷达释怀的人生态度；等等。（意思对即可）【解析】首先，结合文章题干要求，谈谈对“闲人”的理解，即明确闲人表达了苏轼的哪些复杂情感。然后，结合文章内容和作者被贬谪的背景，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境、贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲等复杂情感。注意语言要简洁流畅。表述要合理。【考点】对文章情感表达的把握能力。14.【答案】以对偶的句式呈现，表明了文章的中心论点，【解析】可从结构和内容两个角度分析。结构看，标题山前后两个四字短语构成，且两两相对，是对偶的句式。从内容上看，标题是完整地表述观点的句子阅读文学来看。选文以此为论点进行论述，可知此题目又为文难的中心论点。【考点】分析文章题目的能力。15.【答案】分论点：我们的社会向来不缺少报坚执锐、勇于担当的青年才俊，论据示例一：90后女村医张琼仙舍弃原来医院的优越条件，来到海拔1300米的麒麟村卫生室，为村民看病出诊。她收费低廉，只为村民需要，她无怨无悔，无愧于村民心中的好医生。论据示例二：亚妮，曾是浙江卫视的当家花旦。10年前，她离开电视荧屏，来到山西左权县，为了这里的11个盲人，她卖了房子，借了债，坚持了10年。亚妮说，我记录“没眼人”，不是为了让人可怜他们，而是更想让人们感受这群人在他们的世界里快乐自由的状态，我们现代人已经远离这样的状态太久了。【解析】题干要求在第②段中找出分论点，一般在开头或结尾来找总结性、观点性的句子。本段首句即为本段论点。补写论据应是正面的，且能充分证明第②段分论点。依据本段“我们的社会向来不缺少……此题应补充为事实论据，可举名人事例，更有说服力，且注意既要概括清楚人物事迹，用语又要简练。【考点】判断分论点及补写论据的能力。16.【答案】对本段的分论点进行论证。不同的精神状态决定不同的生命质量；“前进的”青年多了起来，就会带领和团结更多的人在坚守和平凡中创造非凡。【解析】引用鲁迅先生的话，属于引用论证，即道理论据。论据是为论点服务的，引用鲁迅先生的话即是为了论证本段“人的生命……也没有资格去挥霍自己的青春”的分论点。对这句话的理解可以结合本段后半部分的阐述来理解。【考点】理解道理论据的能力。17.【答案】不行。删去后句子的含意就会绝对化。【解析】解答本题，首先回答词语在语境中的（表层）含义，然后再分析词语对表达中心或阐明观点的作用。从句意可知，两个“也许”表示推测估计，删去后句子的含意过于绝对化，“也许”一词体现了议论文语言的准确性、严密性。【考点】分析议论文语言特点的能力。18.【答案】敢做先锋，不当看客；披坚执锐，勇于担当；拥有良好的精神状态；敢做先锋，勤于追梦。【解析】这是一道开放性试题，考生可发散思维，结合文章中心论点和分论点，围绕“不幸负青春”流畅表述即可。【考点】阅读感悟的能力。19.【答案】我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉；担心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思对即可）【解析】可以结合此句所在的上下句，找到原文语句“我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉”“你用这么陈旧的泥土盖房子。心里到底有没有儿孙”，再进行删减即可。【考点】理解文句的能力。20.【答案】过渡段，承上启下；引出文章的主题：对旧土的深刻认识。【解析】分析段落作用，要注意段落所在的位置，从结构和内容两个角度进行分析，第④段处于文章的中间，承上文父亲的做法，启下文对旧土有新的认识。而“我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质”，是作者对旧土的认识，亦与下文文章主题的表达相关。【考点】分析段落作用的能力。21.【答案】拟人。赏析点：将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。（任意一个点赏析即可）【解析】题干要求从修辞手法的角度进行赏析。根据“喝”“唤醒”“醒着”等动词，可知此句运用的是拟人的修辞手法，赋予“旧土”人的行为及情感，生动形象地写出了“旧士”的灵性。【考点】赏析语句的能力。22.【答案】旧土是枯涩的，寂寞的，只要时机一到，只要有水和种子就会充满生机和活力。【解析】该句位于第⑦段的段尾，且为总结性语句，可从“旧土”与“种子和雨水”之间的关系人手，抓住语段中的关键词句来理解。“枯涩”“寂寞”的“I旧土”最终为何长出庄稼、苹果、大树，而变成林海的？因为喝足水