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文档简介

索溪峪的“野”

苏林小学李绵华人教版六年级语文上册第一单元

“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，想一想，“野”在本课是什么意思？思考讨论：在本文中“野”是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。读课文，自学生字词并思考：1.课文是按什么顺序写的？2.课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？3.谁能用“先……然后……最后……”把文章的内容概括起来。思考讨论：断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格横拦绿水旁逸斜出窈窕淑女1.课文是按什么顺序写的？

2.课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？3.谁能用“先……然后……最后……”把文章的内容概括起来。我知道总分总的顺序课文从索溪峪的山、水、山上动物和人这几个方面来描写了索溪峪的“野”。课文先写了走进索溪峪的整体感受；接着分别描写了索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野；最后写作者由于索溪峪感到从未有过的快感和清爽。“野”索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山桂林的山秀黄山俊泰山尊贵庐山思考讨论

对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？▲山的惊险、山的磅礴、山的随心所欲。“野”索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水桂林的水静清绿西湖水平如镜思考讨论：索溪峪的水的野体现在哪里？

索溪峪的水曲折起伏，溪水和山路相依相绕索溪峪的野物“野”索溪峪的野物思考讨论索溪峪的野物的野体现在哪里？调皮，不怕生人。游人“野”思考讨论

课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？先概括写游人变“野”，再具体写游人的表现具有“野”性美。

作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？

从未有过的快慰，从未有过的清爽。欣赏回味小结

课文开头先概括索溪峪的一个总的特点是“野”，接着从四个方面具体描述，既山

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