幼儿园大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》模板范本_第1页
幼儿园大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》模板范本_第2页
幼儿园大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》模板范本_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班个案观察分析记录《给幼儿一点压力》大班个案观看分析记录《给幼儿一点压力》是一篇幼师案例分析，适合幼儿园老师使用。给幼儿一点压力，让幼儿清晰知道假如不这样做，会有什么后果。做到公平公正对待每个幼儿，做幼儿心中公正的天平。

大一班的超超是个精力旺盛又特别淘气的小男孩。尤其是午睡时，躺在床上活跃地根本难以入睡，并不停地叫喊着："老师，我睡不着'说话吵闹声往往打搅其他小伴侣，张老师运用多种方法教育，毫无效果。后来，老师干脆让超超午饭后留在活动室玩会儿玩具，玩累了或等其他小伴侣睡熟了再让他进屋休息，这一招还真灵。

可是某一天午饭后，超超迫不及待地跑向玩具区，张老师按例支配其他小伴侣进屋午休。

突然童童喊到："老师，老师，我也想去玩玩具。'

"不行，该午休了，起床后我们再玩。'

"为什么我们不能玩，只许超超去玩玩具?'

"张老师不公正'

教室里立刻谈论纷纷，张老师一时不知道该怎么办。假如你是张老师会怎么做呢?

案例分析：

依据案例可以看出，超超是个大一班的孩子了，到了大班还不睡的缘由可能有两点：

1、张老师在小班中班的时候就没有培育他良好的午睡习惯，假如小班中班阶段没有培育好，更形成超超这种行为，我就是不睡的，又怎么样呢?从他个人角度分析，由于他觉得老师拿他没方法，所以不管老师用什么方法他就是坚持不睡，造成老师只能想出让他到外面去玩，玩累了才睡的方法。2、其次点可能是超超是刚插进班级里的同学，由于到了新环境新班级，再加上他是个精力旺盛又特别淘气的小男孩，还没有融入到这个班级的常规意识中，而老师可能实行的方法他不接受，造成最终老师让他出去玩玩具玩累了才回来的现象。

假如我是张老师，假如我一时说服了小伴侣，可能能一时平静，但是却不能根治这个问题。所以当小伴侣在质疑老师的时候，我会这么说："小伴侣们，老师也觉得这样做有点不公正，既然老师犯了个小错误，不公正了，就要受到惩处了，小伴侣想个方法惩处下老师吧，(让幼儿知道做错了事情要受到惩处)小伴侣都提出来了，超超小伴侣已经和我们是三年的好同学了，超超同学，小伴侣们都午睡的，你假如不午睡，小伴侣就觉得不公正了，对吗?假如不公正就要受到惩处的。我请超超小伴侣自己说，假如你到午睡室里吵闹担心静睡觉对其他小伴侣不公正了，你自己想个惩处自己的方法吧，假如不严峻的话，我要请其他小伴侣帮你想了。'首先我是先承认自己的不公正，让小伴侣们明白不公正是要受到惩处的，然后通过让超超自己想出惩处自己的方式然后来越是自己，不奢求达到他能立刻睡觉的效果，但是盼望他能做到一点，能宁静的在午睡时里不会喊叫。同时通过与家长做好沟通工作，了解幼儿的状况，双方共同关心超超解决午睡问

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论