小学班主任工作计划

小学班主任工作方案篇一：2022年小学班主任工作方案

2022年小学班主任工作方案

指导思想

班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。“以学生为主体、以教师为主导〞的素质教育需要有责任、负责任、敢于承当责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关心〞，为建立有特色的班级我制定如下方案：

工作目的

1、学生能养成自主学习的良好习惯；

2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我开展的才能；

3、保护班级的备品，防止损害；

4、培养热爱劳动的行为习惯；

5、通过预习手册的媒介，进步自学才能，把预习当成学习生活的一局部；

6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；

7、能与人沟通，学会交流；

8、能查阅与课文有关的资料；

9、习作独立完成，不照抄。

10、每月进展单元测试，做好批阅，评价，总结。

11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；

12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。

采取的措施

1、加强与科任教师沟通，及时理解学生的学习动态。

2、按时修改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。

3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同进步。

4、在班级建立“小组互助学习〞形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一帮一。

6、深化到学生中理解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成安康的世界观和人生观。

7、按学校要求检查催促落实学生的作业标准性，帮助学生改良学习的不良习惯，形成安康的学习心理，掌握良好的学习方法。

8、做好家访工作，亲密与家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。

9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议〔1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作业不许即使上交，过期不与修改。

3.不行打架，要向大哥哥的样。〕

10、课堂教学。

每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程〞，教学时要留给学生足够考虑的时间，防止直接传授，让学生自己观察得出结论。

11、作业修改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语鼓励学生。

12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的根底。课外阅读还要开展“我读我书〞等活动，在活动中突出者给与鼓励，以鼓励其他学生的阅读兴趣。

13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进展自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反响弥补教学的缺乏，把知识学好、学牢。

篇二：小学班主任工作方案

猪场小学2022—2022学年度第一学期

六年级〔1〕班班级工作方案

班主任：吴顺

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。

二、根本情况

本班共有学生51人，其中男生23人，女生28人。学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动，能按照?小学生守那么?来标准自己的言行。大局部学生热爱学习，有良好的学习习惯，上课专心听讲，发言积极，但也有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。同时，由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念不强等现象。由于差生占的比例不少，所以班级的总体成绩还有待进一步进步。

三、工作目的

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯。

2、培养和选拔新的班干部，营造安康向上的良好班风，增强集体凝聚力，争创文明班。

3、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。4、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

5、加强写字教学的，让学生养成良好的书写习惯。

6、加强对学生的平安教育，让学生增强平安意识，懂得自我保护。7、抓好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康的开展。8、注重开展学生的个性特长。

9、建立良好、平等的师生关系，进步学生的自我鼓励自我教育、自我管理才能。10、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

四、工作措施德育：

1、抓好班风建立，优化班级的育人环境，营造积极向上、发奋有为的学习气氛。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间〞的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范〞，时刻做学生的表率，身教重于言教。智育：

1、开展“课前一分钟见闻谈〞活动。

2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格。

4、开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗读会等活动。5、鼓励学生努力学习，开展个性教育。体育：

1、认真做好早操，开展有益、安康的课间活动。

2、定期理解学生体育开展的情况,使之认真锻炼身体，并掌握一定的体育知识。

五、班级工作周进度表

2022.9.1

篇三：小学班主任工作方案

2022~2022学年第一学期班主任工作方案

一、指导思想

结合学校的“和〞文化理念，根据“无痕德育〞的总体思路，以“五大教育〞〔民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、平安教育〕为抓手，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明习惯养成教育、平安教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

三〔1〕班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为标准来做，但自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要教师催促。

学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目的

建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化?小学生日常行为标准?的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。

四、主要工作及措施

〔一〕让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目的，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会考虑大声发言不可少

团结友爱交朋友身心安康才会好

清洁卫生做仔细老实守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

〔1〕重视常规训练，促进良好班风形成，创立良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各局部常规的详细要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。详细要求

B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进展议论、评价，促进班内形成正确的言论的形成。

C、继续开展“花儿朵朵红〞活动。通过“纪律〞“作业〞“两分钟预备铃〞“文明用餐〞“卫生值日〞等方面进展行为标准的评比，促进学生行为标准的养成。通过抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。清扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小局部，最后把每一号学生和相应的小局部清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进展认真的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。催促学生做到“六要〞：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。

〔二〕让学生安康中成长

1、重视学生的平安教育

A、每天上课抽出几分钟进展平安教育。认真收听“平安播报〞，寻找学校内存在的平安隐患，进展提醒教育。第一周进展交通平安的教育。9月1日观看?开学第一课?。

B、组织学生观看平安录像，增强平安意识。

C、安排平安督导员。对学生课间的平安进展催促。

D、配合学校对学生进展应对突发事件的才能，进展2次紧急疏散演练。

2、身体安康

A、进展“阳光体育〞活动，让孩子们感受安康的快乐，生命的可贵。

B、催促学生做好两课两操。

3、心理安康

A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联络，让家长重视孩子的学习。经常与家长进展沟通。

B、启用班级表扬书：每周三名学生，教师以书面的形式对学生进展表扬。要求家长也加以鼓励。

C、要求每天向妈妈说句心里话。

〔四〕让班干部锻炼中成长。

1、明确班干职责，责任分工到人

①中队长

1〕制订班委会学期工作方案；

2〕定期召开班委会，检查各委员工作情况；

3〕及时处理班级中的某些偶发事件；

4〕一学期组织假设干次主题班会以及班级活动；

5〕负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等。

②学习委员

1〕负责收发作业，理解学生交作业情况，并催促学生把作业按时完成好；

2〕注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课教师反映；

3〕随时指出并及时纠正学习中的不良现象；

4〕协助教师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学；

5〕定期组织交流学习经历。

③宣传委员

1〕和其他班干一道设计布置教室环境；

2〕定期或不定期出黑板报；

3〕搞好节、庆日宣传。

④劳动委员

1〕安排劳动值日生并做好检查工作；

2〕定期组织大扫除；

3〕制定班级清洁卫生制度；

4〕组织班级同学参加各种劳动。

⑤体育委员

1〕帮助和催促班级同学认真做好播送体操；

2〕组织班级同学积极参加体育锻炼；

3〕组织各类班级校级体育比赛。

2、重视班干部的培养

1〕牵着走：通过办班干部培训，让班干部边培训边理论。

详细内容：

(1)让学生明确自己在班级中的地位。

(2)让学生明确班干部应具备的素质。

(3)让学生明确班干部的根本职责。

(4)让学生明确班干部工作的根本方法。

(5)让学生明确班干部必须处理好几种关系。

(6)让学生明确当干部与学习之间的关系。

(7)让学生明确如何对待挫折。

(8)让学生明确怎样搞好活动。

2、扶着走：适度地加担子，实行半扶半