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文档简介

小班数学活动——6以内的点数教案6以内的点数教案

小班数学活动6以内的点数教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，进展幼儿对颜色、6以内数量的感知，幼儿能尝试简洁的分类，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是6以内的点数教案。

活动目标

1．进展幼儿对颜色、6以内数量的感知。

2．幼儿能尝试简洁的分类。

3．体验欢乐的心情。

4．引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5．引发幼儿学习的爱好。

活动预备

红、黄、绿花若干；红、黄、绿圆点即时贴若干；白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片；音乐磁带《春天》《找伴侣》；贴有数字4、5、6的三个花篮。

活动过程

一、开头部分创设情境激发幼儿爱好

今日天气真好！让我们一起运动一下吧！幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转！

二、基本部分

1．发觉小花瓣

师地上这么多美丽的花瓣，在地上真惋惜！我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧！

2．幼儿分散捡花瓣，老师参加幼儿活动。

（剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里）

师瞧，你们都变成花宝宝啦!

老师提问幼儿你开了什么颜色的花？有几朵花?

（假如有孩子捡了许多，数不过来，可以用“很多”表示）

幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。

3、找伴侣

播放《找伴侣》音乐，孩子们相互找花瓣一样多的伴侣，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。

4、给纸杯花贴花瓣花

（1）老师发觉没有颜色的花

咦！这个篮子里是什么呀？它们没有美丽的衣服！有些难过了！我们帮他们穿上美丽的衣服吧！

（２）引导幼儿根据纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。

师瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小伴侣们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。

引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。

（3）幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。

(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。

)

（4）数一数自己的小花有几个花瓣？

5、送花儿回家

现在我们把小花送回家吧！你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?

老师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。

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