幼儿园小班科学教案《植物》含反思

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幼儿园小班科学教案《植物》含反思幼儿园小班科学教案《植物》含反思幼儿园小班科学教案《植物》含反思活动目标

1.在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。

2.乐于参加种植活动，学习观看和比较，并会用简洁的话描述自己的发觉。

3.激发幼儿对科学活动的爱好。

4.在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

5.培育幼儿观看力量及动手操作力量。

活动预备

1.黄瓜、辣椒生长过程照片若干，植物是怎样长大的动画。

2.幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。

活动过程

一、唤起记忆前一段时间，我们和蒋老师一起在小(1)班的试验地里种下了一些种子和苗苗。

为了照看好它们，小伴侣还分成了种子组和苗苗组。

谁是种子组的宝宝?苗苗组的宝宝呢?二、观看、比较植物是怎样长大的在种子和苗苗渐渐长大时，老师还给它们拍了一些照片。

出示照片，按挨次观看、比较1、我们种下的种子是什么样的呢?种子组的宝宝在干什么?2、哇，种子变得怎么样了?3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同?4、看，这是苗

苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。

现在，你看到了什么?5、这是什么植物的种子?你是怎么知道的?三、提炼总结1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。

其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。

许多植物都是这样长大的。

(看动画)2、再次观赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。

四、操作很活动按植物的生长过程用图片排序。

教学反思

在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。

整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念，也知道了爱护环境的必要性，同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量，这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。

小百科植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟识的生物。

种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估量现存大约有350000个物种。

绿色植物大部

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