篮球教案人盯人防守

《人盯人防守》教案老师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）学习半场人盯人防守战术（二）嬉戏：“三对三篮球”竞赛教材分析篮球战术是指在竞赛中队员之间有策略,有组织,有意识地协同运用技术进行攻守对抗的布阵行动，是以篮球技术为基础，在战术指导思想和战术意识支配下的集体攻守方法。半场人盯人防守是防守战术中最基本的战术形式。从运用的角度看，它能有效地限制对手，制约对手的特长，并能依据对方的协作范围和攻击的侧重点，进行及时调整防守位置和配备防守力气。半场人盯人防守战术，是以个人防守为基础，综合运用挤过,穿过,换防,关门,夹击等防守基础协作所组成的全队战术。半场人盯人防守，是在篮球竞赛中由进攻转入防守时，全队有组织地快速退回后场，在半场范围内进行盯人防守的一种全队战术。本课教学内容就是要通过篮球半场人盯人防守的学习，并结合肯定的对抗性练习或教学竞赛，使学生学会以篮球活动为手段的锻炼身体的方法，培育学生团结合作,勇于进取的集体荣誉感。教学重点人盯人防守的方法，脚步移动快速,正确。教学难点防守位置的合理选择。教学目标（一）认知目标：通过教学，使学生初步了解人盯人防守战术的落位阵型，攻防时机，移动路线。（二）技能目标：通过教学和练习，进一步巩固和提高学生的篮球攻守战术水平，提高他们在战术协作中的敏捷变化实力。（三）看法目标：通过练习和竞赛，培育学生的战术素养和协作意识，提高他们的敏捷性和应变实力以及英勇坚韧,主动主动,勇于拼搏的防守作风。场地器材场地：操场,跑道。器材：篮球,播放器。安全措施1.学生自查或互查是否带有危险物品。2.平坦的操场,跑道。教学顺序课的内容组织,教法学法和要求时间次数强度老师活动学生活动开始部分课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定地点集合（见图1）。2.视察集合状况，听体委汇报出席人数。3.师生问好。4.宣布本课的教学内容及要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向老师汇报人数。3.师生问好。4.细致听取课堂内容及要求。队形组织示意图：图1要求：快,静,齐。2分钟1小准备部分一,热身跑二,徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕,踝关节运动学生分两路纵队，体育委员领跑（见图2）。1.将学生分成四组（见图3）。2.老师领做，用口令指挥。图2要求：慢跑整齐。1.学生分成4个小组。图32.学生跟老师进行练习。要求：动作伸展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一,人盯人防守二,嬉戏：“三对三篮球”竞赛方法：全班同学分成2组，男生1组，女生1组。每组再分成竞赛的两队，每组用一个篮球场进行半全场篮球竞赛。每队先3人上场，其他同学轮番替补。在规定的10分钟时间内，看哪队进球得分高，哪队成功。罚输队背成功队从篮球场一端到另一端。1.老师把学生分成4队，站在中间向学生讲解半场缩小人盯人防守和半场扩大人盯人防守的方法及基本要点，并找同学协作示范。要点：（1）防守队应依据双方队员的身高,位置和技术水平合理地进行防守分工。（2）始终贯彻以人为主的防守原则，在防守选位时，要做到“人动我动，球动我动”。（3）防守有球队员要靠近对手，主动攻击球，主动封盖投篮，干扰传球，堵截运球，并伺机抢球。（4）防守无球队员要依据对手,球和球篮的距离选择“人球兼顾”的位置。防守离球近的队员时要贴近防守，切断对方的传球路线，不让对手接球。（5）防守离球较远的队员时，要缩小防守，在限制住自己对手的基础上，帮助同伴防守。教法：老师边讲解边示范，让学生直观地了解人盯人防守的方法和基本要点，组织学生进行仿照练习，老师做巡回指导，并及时纠错。2.老师组织学生进行个人防守实力练习，提高二,三人防守基础协作实力的训练，球动人不动条件,球不动人动和人动,球动条件下的移动选位练习。要点：进攻队的传球速度由慢到快，移动路线由单一到多变，防守队员主动堵截对手移动进攻路线，随时调整好防守位置。教法：老师边讲解边和同学示范，让学生直观地了解每一种防守练习的动作要领,战术协作和留意事项，组织学生分组进行练习，老师做好巡回指导，并及时纠错。3.老师把学生分组，安排学生在半场攻守中规定进攻方法，练习防守协作和结合全场退守练习半场人盯人防守。要点：防守要依据进攻战术，大胆运用抢过,穿过,换防,补防,夹击等基础协作，提高防守配的默契和质量；由攻转防时要干扰一传和接应，限制快下队员和持球队员突破。教法：老师讲解规则,要求及防守重点，组织学生进行专项防守练习和分组协作练习，并做好巡回指导，及时纠错。1.老师讲解嬉戏的方法和规则。规则：①进攻队员利用突破,运球,投篮提高个人攻击力，并留意应用传球技术助攻，尽量运用进攻战术基础协作。②防守队员要用主动的脚步移动及时调整防守位置，留意对持球或无球人的防守取位，全队采纳半场人盯人防守战术。2.老师和体育委员及其余学生做好裁判，主动语言激励。3.老师对嬉戏进行点评，做最终总结。1.学生细致听老师的讲解，并细致视察老师和同学做的动作要领示范，依据老师的要求进行仿照练习。要求：细致琢磨老师的技术讲解，深刻领悟半场缩小人盯人防守和半场扩大人盯人防守的方法，并按老师要求细致做仿照练习。要求：细致琢磨老师的技术讲解，深刻领悟半场缩小人盯人防守和半场扩大人盯人防守的方法，并按老师要求细致做仿照练习。图42.学生依据老师的示范和要求进行个人防守实力,防守基础协作实力等的训练。要求：先进行个人防守实力练习，再多人协作进行练习。对持球队员要紧逼防守，对无球队员要错位防守，做到人,球,区兼顾。动作精确,反应灵敏,身体平衡协调，避开犯规。图63.学生依据老师的分组进行半场人盯人练习，防守成功一次后，交换攻守练习。要求：防守队员依据半场人盯人防守的基本要求，随球的移动快速调整好自己的位置，贴身紧逼防守有球队员，严密限制无球队员。协作默契，防守人,球,篮之间合理选位，移动快速，反应灵敏。图71.学生听老师讲解嬉戏的规则及方法。2.学生按老师的分组和嬉戏规则进行嬉戏。3.细致听老师对嬉戏活动的总结。要求：遵守嬉戏规则，主动参与嬉戏。20分钟10分钟103中中结束部分一,整队集合二,放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍,揉腿，并播放音乐。三,课堂总结四,收还器材五,下课1.老师整队（组织见