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文档简介
—信息技术组工作总结信息技术组工作总结1
本学期,我校教育信息化工作在局领导、校领导的关怀下,坚持以“信息化带动教育现代化”为指导思想,以“服务师生,服务教育”为宗旨,结合学校实际,营造教育教学与管理的信息环境,强化信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学,做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新学问、提高自身素养,现将本学期教研组工作总结如下:
一、常规工作
强化培训学习,提高个人素养:本学期本组老师强化理论学习,提高个人修养,认真读了教育名著,并做了摘记,写了读后感。并参与省、市、县屡次培训活动,认真听课,做听课笔记,写反思,使自己学习最新的教学理论,了解最新教学动态。杨仟洋参与了县KPL培训、县创客空间推动会、温州市创客指导师培训等;杨献洁老师参与县Arduino机器人培训活动;杨献洁老师参与了温州市的虚拟机器人培训,拍摄录像数学录像课;本学期在市、县信息中心大力推动“创客空间建设”方面,我校信息技术组各成员也认真、努力的推动本校的“创客空间建设”工作。
主动开展教学教研活动:在教导处和教研室的要求与指导下,本学期的教研组工作正常,每周都有教研活动,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,主动参与教研组的课堂教学专题性研讨。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动,以提高老师的`教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参与学校的赛课活动上公开课《完善机器人》、《大小写字母巧输入》;杨仟洋老师上县级公开课《键盘触发》;同时,我组还担当了学校开展的各项工作装备管理与支持工作如校“三独”竞赛活动等,市、县进修学校及教研室在我们进行的各项活动等。
强化校内网络的维护与管理:通过定期对网络装备的维护,保障校内网络的畅通。本学期进行了学校老师《数字化校内建设网站应用》同时安装有效的杀毒软件,让老师定期更新病毒库。本学期信息组屡次组织全体老师进行信息技术力量培训,如:浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用力量培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台,让学校的宣传工作得到了很大的提升,常常性的推送学校相关的信息,包括学校活动、同学荣誉、老师荣誉、学科活动等,使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。
二、本学期信息技术主要活动及取得成果
本学期,经过一学期的辛勤劳动,学校信息化工作取得一点成果:其中我组杨仟洋老师的课题《微课在scratch教学中的应用》在获温州市课题立项;在县备课评比中获一等奖;培训的同学在温州市电脑作品评比中获一等奖1人,三等奖2人;获县一等奖2人,二等奖3人。
三、存在的问题与缺乏
本学期,由于忙于各项培训工作及整理,有很多的学校工作、电教工作还做得不到位,如学校的硬件设备没有按时更新、修理,造成老师教学的延误,学校网站更新不按时,老师培训工作没有长期坚持下来,开展教研活动没有定时定工程,对学校的多项活动没有按时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与缺乏,在今后工作中将不断地改进和完善。
信息技术组工作总结2
本学期,我备课组在学校及各上级部门的领导下,全体成员认真执行学校和备课组工作计划,通过全组成员团结协作、共同努力,顺当完成各项工作,并取得肯定成果。现将本年度教学工作回忆如下:
一、强化政治学习,促进备课组建设
本学期,全体备课组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作,认真学习《老师法》、《新课程研修70问》等法律法规,开展师德师风建设等活动,不断增加科组成员的师德修养,切实落实好各项规章制度的执行工作,在教科室领导下强化学科备课组活动,增加科组成员的凝聚力和工作热忱,主动探究开展各项工作的方法措施,为科组各项工作的顺当开展提供了根本保证。
二、内塑素养提高业务水平,教育科研工作结硕果
1、强化《新课标》、《新课标实施指导看法》的学习,认真探讨切合我校实际和同学实际的教学方法,主动开展对现代教学手段的探究及运用工作。
2、本学期,我校信息爱好小组成员在永嘉县中小学电脑制作竞赛中,获得县一等奖和二等奖各一名的好成果。
三、强化新课改、教学等理论学习,提高课堂教学质量
1、主动开发教学资源,认真研讨我校同学的情况和教学装备的情况,针对信息技术课教学内容改变大、经验少、同学基础差异大等特点,认真探讨,使课程教学得以顺当进行,并为今后的教学积累了肯定的经验。
3、认真落实学校教科处认真做好本期备课组工作活动的通知,每周一进行集体备课活动,校本培训工作也得到了大发展。
3、备课组成员认真备课、上课,同时,针对信息技术课堂纪律管理困难的详细情况,认真商量研讨课堂管理方法,强化课堂管理,提高教学质量。备课组老师之间相互听课,从而增加新老老师之间相互学习、相互促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
四、强化活动课,开拓同学特长,提高同学素养
本学期来,高一班级开设了信息技术爱好小组。学年伊始,全组成员便认真落实责任分工,切实制订活动课教学计划,保证活动课能够顺当开展。在培训过程中,主动探究活动课教学方法,通过认真组织培训材料,扩高校生学问面,提高同学力量,同时,针对同学独特特点,充足开掘同学的潜力,调动同学主动参与学习和应用信息技术的.主动性。
五、强化现代教育技术装备的培训、维护工作
1、为了顺应教育改革和学校发展的需要,提高本校老师运用现代教育技术进行多媒体教学的力量,我们信息组认真对我校中青年老师进行现代教育指导,使不少中青年老师学到不少学问。
2、主动维护学校校内网站,成为我校对外宣传的一个重要窗口,也为我校老师、同学、家长进行网上沟通提供了一个平台,为新课改实施、学习、探讨发挥了不小的作用。
3、认真对我校现代教育技术装备进行修理和维护,保证了学校教学和管理工作的正常进行。
信息技术组工作总结3
各位校领导、各位老师:
在网络建设与管理方面,我们只能说是保证大家能够正常上网,但也存在着有时网速较慢、网络安全性不高等问题;
在资源建设方面,我们今年文件库容量大增,这反映出各部门和教研组的信息共享意识在强化,但今年也显现了严峻的文件服务器损坏大事,使大家的信息共享信念受到了打击,学校信息技术组长述职报告。
在网站建设方面,今年我们重点推出了校庆网站,与校庆办的同志合作,让我们的校史馆在网上安了家。
在电教研讨方面,我们在三个电教课题通过发市级中期评估,利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台,与全国一流的学校开展了信息沟通,共享彼此经验。
在此,感谢全部的老师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持,特别是要感谢信息技术组的各位老师,他们在开展信息技术课程教学之余,为学校的现代教育技术工作也做出了成果,赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛,郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖,施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖,张明老师的机器人又获得了省一等奖,至于我个人,相比于前几年,我自认为是不满意的,总得来说,就是想得多,做得少,述职报告《学校信息技术组长述职报告》。
我经常认为,一个学校的信息化建设,往往与它的教育改革是分不开的。只有深化地开展教育教学改革,信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想,假如没有校本课程的开发与建设,就没有必要有选课系统;没有完好的听课评课制度,只是抄抄听课笔记,就不需要网络教研;假如只是疲惫地应付上级的材料要求,就不需要老师管理系统!
所以,有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前,XX中学在办学过程中当然取得了辉煌的成果,但是,不行否认的也会存在很多问题,这一年来,我扎根在政史地艺术办公室,经常听些不同类型的课,深感学校发展过程中面临着很多困难和问题。面对这些困难与问题,我们需要重建我们的教育理想与信念,面对全国教育中长期发展规划的即将出台,江苏全省的'标准办学行为的大背景,我们需要集思广益,认真倾听广阔老师的看法与建设,理清学校将来十年的发展之路。
有了这样的理想、信念和目标,学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊,我们也将多了一份行动的士气和决心,真心祝福省前中的明天会更加美妙!
信息技术组工作总结4
忙劳碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺当而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期教研组工作总结如下:
1、立足实际、搞好教学。
我们组的老师根本上可以进行了“分层教学”,增加爱好,多设计有吸引力的课堂教学情景的模式,并强化个别辅导、完成同学间一帮一、多帮一,根本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作
在学校和教导处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。并且在教学过程中,我们电教组互相听课,尤其在“滚动教研课”方面,先由一人备课,大家在教学设计上再提出自己的看法和建议,在听完课后,再次研讨教材把握、课堂组织等方面各抒己见。做到共同成长。另外,为了更好的成长,外面学校有公开课,大家主动调课,去学习观摩。
3、责任第一,管理好电教装备
我们学校规模大,电教装备多,现有机房6个,一个老师电子备课室,一个软件资料室,各办公室也配置了电脑,每个班级都是多媒体电教室,还有多个阶梯教室都是多媒体教室,还有总控中心,播送站、电子大屏等地方,为了保障教学工作正常运作,我们组老师切实做到开学初进行分工,对电教装备的日常维护工作,根本上做到电话报修,马上响应,能自己检修的肯定按时检修,需要保修的也按时向学校反映,联系厂家即使修理维护。譬如张戈星老师是管理学校网络资源,发现问题,按时解决问题,放暑假期间学校断电,网络显现故障,他按时赶到学校,进行维护调试。
4、抓好软件资料的运用登记制度
由于我们学校从XX年搬到XX来,软件资料室始终没用真正运用起来,今年暑假,我们组在学校的要求下,对软件资料室进行分类整理,这一块,何柳明老师付出了大量的劳动。
5、主动协作各部门活动,
本学期学校各部门组织了屡次活动,有十二五课题研讨、自育自学活动、中美校长论坛、小语培训等,有些活动我们组需要全程伴随,自觉调课。我们组主动参与了各部门活动,做好了包括各种活动的课件,高玲老师、王晶晶老师、何柳明老师都做了大量的课件,同时协作学校大型露天活动,做好音响器材的事先检查,事中操作,事后整理工作,确保各项活动的正常进行。
6、在培训获奖方面
我们组的.高玲、王晶晶、何柳明3位老师进行信息技术竞赛培训,利用中午休息时间、周末休息时间进行培训辅导,还常常利用晚上时间在群里答疑同学提出的问题。每次新课的教学,3位老师都认真备课,常常为了一个题目,大家进行长时间的商量研讨,让同学在学问层次不够的情况下,学会问题的解决方法。
当然,功夫不负有心人,一分耕耘一分收获。高玲老师,何柳明老师,王晶晶老师在包河区,市级2个一等奖,二等奖3个,三等奖9个,团体三等奖,程锐城同学获得了首届包河区青少年科技创新区长奖嘉奖,3000元。
这一学期,我们的工作做了许多。但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待提高;三是对信息技术课程的认识不够深入。今后,我们肯定在校领导及全体同志们的帮忙下,强化学习,提高工作力量,使本组老师的思想和工作都能更上一个台阶!
信息技术组工作总结5
本学期信息技术组以研讨程序教学、高阶思维、创客工程、服务学校为努力方向,开展工作,现总结如下:
教学业务方面
1.定期开展集体备课活动
坚持每周的集体备课活动,由于程序教学在信息技术学科属于新内容,因此初一备课组不限于集体备课时间,几乎是每节课回来大家都进行一个反应,互相沟通,如何改善教学更好;初二备课组,大家虽然都很忙,但是在教学上能做到每周一碰头,了解各自的进度和接下来简单显现的问题,相互补位,共同为了教学效果努力。毫不夸张的说,我们如今的教研气氛特别深厚,完全是因需而动,注意实效。
2.主动开展组内教研活动
本学期我们组在教研教学方面可谓时机多多,协作区层面的程序研讨课、信息技术一师一优课,承蒙学校领导的关爱我们争取到了校本课程的一师一优课的权利,我们以此为契机,不但两位老师在自己的日常授课中,留意发现修改自己授课根本功方面的缺点,组内老师也都主动行动起来,在自己事物繁多的情况下也都各尽所能的主动帮忙,尤其是都老师以自己的切身经验,给毕老师了许多指导,我们都笑称他们是师徒俩,毕老师也进步很快,在经过两次磨课后,对课程理念的理解,对课的设计把握,有了大幅度的提高,他个人也从想成长到了会成长,用俗话说就是“进步老快了”。
我们的老大哥张主任,在程序教学方面更是声名远震,这次的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级,抽测成果全区第一,其他各家纷纷向咱家取经,他也在市学业命题研讨会上做了《以算法教学为依托,培育同学计算思维》的报告。
3.校本课程
我组校课连续朝着创客方向更新。
我校《创意造物》校课,由于装备易得,价格廉价,有不少感爱好的同学,也自己购置,考虑到同学课堂内容想回家再做,以及关于新科技信息了解较少,创客社团需要展现的情况,本学期我们借助才智教育云平台,将相关内容搬到网上,便利创客发烧友们的资料查询。
我们更加重视编程教育。自暑假开头,我们邀请哈工大计算机专业老师为同学进行c++的启蒙教育,开学后我们也把这部分纳入了编程校课,把原有的趣味编程进行了晋级。
此外,响应国家关于人工智能发展的号召,我们也在前期机器人竞赛辅导经验基础上,开设了机器人校课,本学期以研讨为主,探究机器人校课的课堂模式,总结较大范围的机器人教学授课经验。
本学期的社团类校课:编程、机器人、航模、网页、动画、微视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展着。我组的创客气氛前所未有,创客正在快速成长。
二、学校服务方面
1.老师信息技术服务:在教室电脑的运用上,张华主任、毕振强、张伟三位老师利用暑假时间,到学校把各班级电脑调试好。有了新电脑,本学期在班级电脑修理方面的布置少了许多,但投影仪的老旧导致部分班级显示质量不好,毕振强老师也按时联系厂家进行了更换,全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多,因此电脑修理几乎全部由毕振强老师一人担当,毕老师兢兢业业,保障电脑故障随报随修,急事先修。毕老师还负责安全平台和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务,学校网站运行,网络故障。张主任,都老师和我负责校级PPT汇报课件制作。
3.校产管理方面,我组校产管理员是毕振强老师,本学期校产管理井然有序,一如既往的`顺当通过了校产方面的检查。
4.帮助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术,因此方方面面都离不开信息技术的参与,也活泼着我组成员的身影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影,从前面准备工作到正式运用,哪次都是最少大半天的时间,到了正式运用就得全程伴随,还常常周末加班。
5.效仿同学会管理,建立信息技术小助手团队,由各班挑选负责的同学参与,进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初,进行特地培训,不但是技术方面的更要制定责任范围,从装备维护保养入手,降低损坏率。
三、下阶段工作计划
业务方面:连续探究程序教学在工程式学习理念下的实践方式。连续在自己所带校课所需的相关技能进行学习,并不断的了解相关方面的最新消息,做到高屋建瓴的指导同学。
服务方面:如今学校方方面面都需要信息技术,我们将转变思路将我做技术员变为我做指导员,把我们的信息技术力量不断扩张,把老师们也变成信息技术高手。
我们还将连续以服务者的心态,以研讨者的姿态,
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