初二八年级数学下册教学工作总结

—初二八年级数学下册教学工作总结20XX年上半年一学期的工作又要结束了，面对新课程改革这股洪流。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，顺应崭新的教学内容，转变传统的教学方式成了我们工作的重点。下面详细谈谈我的一些工作方法。

一、强化师德修养，提高道德素养

过去的一个学期中，我认真强化师德修养，提高道德素养。认真学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》等教育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐烦教导；对待同事做到：团结协作、相互尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、强化教育教学理论学习

本学期我但任八班级数学的教学。我能主动投入到课改的实践探究中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研讨，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使尊重同学人格，尊重同学观点。

三、教学工作

在教学中，我大胆探究合适于同学发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：

1、认真学习课标。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。成认同学独特差异，主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果.

2、认真备好课。

①认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。

3、坚持同学为主体，向45分钟课堂教学要质量。

细心组织好课堂教学，关注全体同学，坚持同学为主体，留意信息反应，调动同学的.留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。首先强化对同学学法的指导，引导同学学会学习。提高同学自学力量；给同学提供合作学习的气氛，在同学自学的基础上，组成4人的学习小组，使同学在合作学习的气氛中，提高发现错误和订正错误的力量；为同学提供时机，培育他们的创新力量。其次强化教法研讨，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题--商量式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员补充遗缺遗漏，归纳学问要点。

4、认真批改作业。

在作业批改上，做到认真按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使同学能按时认识并订正作业中的错误。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发缺乏。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习看法、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、改进措施

1、强化学习，学习新课标下新的