实习鉴定表个人总结通用(10篇)

第页共页最新实习鉴定表个人总结通用(10篇)实习鉴定表个人总结篇一努力总会有结果。在这一个月的工作中，我在这个岗位的操作上获得了很大的成绩。我经常受到班里班长和师傅的表扬。每次收发油，他们都会在这里教我新东西。耐心细致的给我讲解油品的流程，每个阀门的管辖范围，油品的流量。特别是每次储油的时候，他们都会一步一步仔细严格的告诉我每个牌子油的特性，以及如何通过看、闻、摸、测来验证油品的质量，然后测量密度。总之，教到我学会，理解，掌握。所有这些工作内容和工作气氛，让我更加无所畏惧，更加勤奋好学。一、坚持专业知识指导理论，努力学习各种安康平安环保管理规章制度，认真履行安康平安环保岗位职责，进步安康平安环保意识，严格执行本岗位操作规程，遵守工艺操作纪律，积极参加各种安康平安环保活动、岗位技术兵和事故预案演练。纯熟正确使用各种防护用品和消防器材，努力做到平安文明消费。第二，积极参加公司组织的各种活动，充分锻炼自己，磨练自己，充实自己，展示和升华自己的特长。第三，保持谦虚的工作态度和学习态度，认真听取建议，努力工作，热情学习。谨记规那么，虚心承受和采纳每个同志的建议，积累经历，这样才能更快地提升自己，充分发挥一个员工的责任，为他的将来打下坚实的根底，实现他的人生价值。实现自己的人生目的。这是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒，不断努力，开拓进取。擅长总结经历，把握自己的特长，那么人生的目的就离我们只有一步之遥。虽然我仍然缺乏经历和在困难情况下独立工作的才能，但我相信青春是资本。我正处于人生的精力旺盛期。我渴望在更广阔的世界展示我的才华。不会满足现有的知识程度，期待在理论中锻炼进步。所以，我会把所有的时间和精力都投入到工作中，积极投身到工作中去，实现自己的人生价值！实习鉴定表个人总结篇二1.1实习单位简介xxx保税区xxx合成制药是xxx医药集团股份下属子公司，成立于xxxx年，固定资产投资1亿多元，占地面积5万多平方米，是根据gmp(已通过认证)标准建立的头孢菌素和半合成抗生素原料药消费企业。地址位于xxx保税区内，xxxx年被市政府授予花园式企业称号。xxxx年兄弟公司xxx保税区丽达医药成立并由xxx合成制药治理、固定资产投资1亿多元，占地面积4.3万多平方米，一期工程枸橼酸铋钾消费车间现已落成。500mt头孢新车间，中试车间、中心化验室等相继落成，xxx合成及丽达将成为合成原料药消费及中试基地。公司现有员工近300人，主要产品为年产700吨的6-apa，600吨氨苄西林、阿莫西林，160吨头孢曲松钠，30吨头孢他啶及头孢呋辛钠，其工艺和经济技术指标均已到达国际领先程度，产品质量均符合国际最新药典标准。年产值和销售额均已近4亿元。现已成为国内最具规模的青霉素三水酸原料药和头孢类无菌原料药消费基地之一。同时为了适应企业的持续开展，对原有品种扩展的同时开发头孢类原料药头孢匹胺、头孢尼西、头孢米诺等，心血管类药辛伐汀，消化系统药枸橼酸铋钾。本公司以市场为依托，以高新技术为动力，以现代治理为手段，以创名牌、上规模为目的，以“超越自我，挑战极限”的企业理念，迎接新经济时代的到来。1.2实习目的及意义(1)理解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原那么;(2)熟悉药品消费工艺流程(从原料到成品)，学习各车间物料流程，加强gmp知识和平安知识的学习，把理论与理论相结合;(3)理解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结;(4)进步沟通及人际关系处理才能;(5)体验上班族生活。丰富专业知识，积累工作经历，为以后走上工作岗位打根底;(6)找到自身缺乏之处，早日弥补，增强自己适应社会才能。2.1公司消费部门介绍合成局部：合成一车间，合成二车间，合成三车间，500mt车间，负责头孢粗品的合成，离心枯燥。精制局部：精制一车间，精制二车间，精制三车间，精制四车间，负责对头孢类粗品进展精制加工无菌处理，得无菌粉，再送进包装车间包装就得到成品。(1)合成部消费一车间合成消费一车间是xxx合成四个合成车间中重要车间之一，该车间共有正式员工30人，车间主任1人，工站长1人，技术员2人，分四个班，车间的主要消费产品为头孢曲松钠粗品，年产量300mt，车间员工操作岗位分为：反响岗位和离心枯燥岗位。2.2岗位实习内容(1)离心枯燥岗位职责和工作制度;理解离心枯燥岗位标准操作规程，熟悉产品和半成品的质量标准;把握该岗位主要设备的性能和使用注重事项(2)熟悉车间布局和管线流向(3)根据“上部料式离心机标准离心操作规程”，对头孢曲松钠粗品及中间体7-act进展放料，离心，洗涤操作，把握离心机速度的控制和放料阀门的切换(4)把握设备的清洁保养技能(离心机双锥，粉碎机，出料车，滤包等清洁保养)(5)使用摇摆式颗粒机进展产品的粉碎操作(一)离心机工作原理：离心机是立式刮刀卸料自动过滤离心机，待别离的物料经进料管进入高速旋转的离心机转鼓内，在离心机力场的作用下，物料通过滤布(滤网)实现过滤，液相经液管排出，固相那么截留在转鼓内，待转鼓内滤饼到达机器规定的装料量，停顿装料，对滤饼进展洗涤，同时将洗涤液滤出，到达别离要求后，离心机低速运转，刮刀装置动作，将滤饼刮下，完成一次工作循环。(二)摇摆式颗粒机工作原理：电动机直接针齿减速机，通过偏心凸轮带动齿条，驱动制粉轴往复旋转，使固体物料进入刮粉轴内仓，再由齿轮顶角将物料推出筛网成粒，粉型固体物。(三)回转真空枯燥机(双锥)回转真空枯燥机(双锥)工作原理：枯燥设备通过对设备夹套的加热加温，内胆不停地翻滚搅和，同时对设备内胆进展真空抽湿，到达对物料的进一步枯燥与混合的目的，本厂消费的枯燥机广泛应用在化工，医药，染料，食品等行业。产品消费流程：7-氨基头孢三嗪(7-act)反响—→离心枯燥—→7-氨基头孢三嗪湿料粉碎—→真空枯燥—→7-氨基头孢三嗪干料粗品—→贴产品标签—→头孢曲松钠(ctr)反响—→离心枯燥—→湿料粉碎—→真空枯燥—→头孢曲松钠(ctr)粗品—→贴产品标签—→包装送进冷库头孢曲松钠的制备工艺属于化然后再参加钠成盐剂进展反响析出结晶而制得。其特征在于溶媒是由烷的卤代烃，乙酸乙脂或丙酮与醇类溶剂和水组成的混合溶媒，在7-act和ae-活性脂的搅拌反响至澄清，再直接参加钠成盐剂进展成盐反响，待反响溶液变混浊时进展养晶处理，然后用头孢曲松钠的不溶性有机溶剂将结晶析出，最后经过常规的结晶洗涤、枯燥后处理得头孢曲松钠成品。7-氨基头孢实习鉴定表个人总结篇三在实习中，我担任了班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进展一下总结。开场我非常担忧自己不能胜任这个班的老师，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我觉察自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，总把我当成大哥哥来对待，除了尊敬之外还多了一份亲切，和他们在一起，我学习到了很多东西。作为班主任，必需要理解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任理解班集体的根本情况，并通过数学老师的介绍初步理解学生的整体情况。在整体理解的根底上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，理解学生的个性特点和思想情况。每天提早到学校，监视学生做操、晨读，确保班秩序有条不紊地进展。通过修改学生的作业、试卷和课间跟学生的交流，我理解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进展悉心指导，引导他们积极安康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜欢和原班主任的赞扬。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊重他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我可以发现他们的亮点，对他们进展表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬可以鼓励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊重学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和其他实习老师一起筹划了“我的梦想”的主题班会。通过这次班会，使学生更加明确了自己的奋斗目的。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想筹划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了鼓励的作用。但愿他们努力朝着自己的梦想奋勇前进！一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼时机。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个安康的成长环境，使学生可以安康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克制自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。实习鉴定表个人总结篇四实习是我作为一名特殊教育老师的开场，四年前因为一次偶尔的志愿者活动让我萌发了从事特教的心愿，一年后我如愿考入了华东师范大学特殊教育系，开场了我三年的特教学习生活。三年期间我努力地充实理论知识，也跟着导师完成了一些工程，但却从没有正儿八经地在特殊学校实习过。4月份我正式开场了在中山特殊教育学校实习的日子，实习前怀着复杂的心情，冲动、忐忑、焦虑……一方面觉得终于可以像一名正式的特殊教育老师一样长时间地接触特殊孩子，另一方面又免不了担忧自己表现得不够好。学校首先征求了我自己的意愿，然后安排了张老师和徐老师作为我的指导老师，张老师是我的班级管理指导老师，徐老师是我的学科指导老师，接下来我就正式开场了我一个月的跟班实习。还记得第一次踏进三〔3〕班的老师，见到了班上那群得意的孩子，当时跳入脑海的第一个想法就是：“哦，我应该把这些孩子的名字先给记住”，就这样我从记孩子的名字开场了我理解学生的第一步，在跟班期间我还经常跟班上任课老师交谈理解每个孩子的性格和才能，渐渐地我开场熟悉了班上的每个学生，学生们也渐渐地习惯了我的存在，从最初几天见到我叫“姐姐”，逐渐变化为“胡老师”，虽然这是一个很平常的事件，但对我来说有很重要的意义，听到“老师”这个称呼，有自豪，但也知道自己的责任更加重了。实习的日子很充实，每天早晨起来去接孩子，跟他们一块儿吃饭，一块儿上课，渐渐觉得这样的日子再好不过。既可以跟孩子们在一起，又可以向每位任课老师学习，班上的每位老师都有自己独特的教学风格，实习期间每位老师都很热情地给我介绍了学校和班级的情况，对于我的一些担忧和焦虑老师们也纷纷替我解惑，让人感觉很温暖。虽然初到中山难免会有不适应的地方，但有一群很得意的实习老师一起学习，一起吃饭、一起聊天，让生活变得非常有趣，我想我会一直记得我们一群人在机房准备公开课的情境，也不会忘了我们在宿舍讨论教案的热烈情景，我们怀揣着平凡而又琐碎的理想，走到一起，共同努力。我要特别感谢我的两位指导老师张老师和徐老师，由于我之前没有正规实习的经历，所以我深知教学是自己很薄弱的一环，非常感谢两位老师对我的信任和帮助，她们耐心告诉我语文教学最根本的要素，让我看到了自己在语文教学方面还有很多需要努力的地方。在准备公开课的那几天，两位老师非常负责，给我的教案提修改意见，试讲时她们关注了我教学的各个环节，甚至是一张图片，一种字体，她们对教学的这种细心程度让我深深佩服。我也虚心承受了两位老师的意见，尽量完善自己教学的每个环节，虽然最后的公开课还是出了很多的突发状况，但我都尽力以一名老师该有的状态去处理。总之在这一个月的实习期，我发现学校的环境很好，老师很负责很和蔼，这里的管理很亲民，更重要的是我认为我在这里可以承受很多的挑战，更加丰富自我。学校的“三化”理念很明晰，对特殊孩子的开展很重要，我发现学校特别重视孩子的生活适应，同时我认为认知对特殊学生同样重要，所以我会继续坚持我的语文教学，我希望可以让我的语文教学更契合孩子的日常生活。值得一提的是，期望看到校本教材的早日出炉，这样可大大进步教学的方案性和系统性。虽然只有短短的一个月，但我更好地理解了自己，知道自己有哪些障碍需要克制，这可能是我实习期最大的收获吧。同时通过一个月的跟班实习，我也对班级的管理和学校的制度有更深化的体会，这对入职后的生活适应应该会起到很大的作用。实习期完毕了，但是期待接下来的生活，希望遇见越来越努力的自己，希望自己通过努力有一天可以成为一名真正合格的特教教育老师！实习鉴定表个人总结篇六从3月4日到5月20日止，将近两个月的实习生活圆满完毕，实习期间我收获了很多，不但稳固了自己的理论知识，进步了自己的理论经历，也学到了踏入社会和作为会计从业人员应该具有的职业操守。这为我即将入社会，参与工作提供了一笔珍贵的经历，为以后的开展建立了良好的基石。刚开场，指导师傅叫我先看他以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于会计凭证可以纯熟掌握。但也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石——会计分录，以致于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在学校，错了有时还可以把它用涂改液涂了，在单位里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。此次实习，我主要是跟会计学习，因此主要实习了公司的会计科目及会计处理。在实习中，我参加了2月底到3月中旬的会计工作，其中包括：1。原始凭证的填制和核对；2。记账凭证的填制；3。会计簿记的登记；4。会计档案的整理；每个过程都表达了会计的连通性、逻辑性和标准性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的理论中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性，这为其三。首先要根据业务的发生，获得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其本钱后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和根本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进展核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进展平衡检查等，一一对应。然后才开场一天的日常业务，根据每一笔业务编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退货单。在本日业务完毕后，进展本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。为期两个月的实习完毕了，我在这几周的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，是这一生中最重要的经历。作为学习了差不多三年会计学的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业根底知识、根本理论、根本方法和构造体系，我们都根本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘假设将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。如今才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和理论性。分开操作和理论，其它一切都为零！实习鉴定表个人总结篇七两个多月的实习生活即将完毕，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。在实习期间，我系统的理解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中可以求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完本钱职工作。我可以严格要求自己，以身作那么，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还可以尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导程度的表达。只有老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有哪位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否认的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，进步体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能磨炼学生的意志，更主要的是培育学生的爱国和集体精神，培育学生遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理道德。经由过程教学理论，为此，我在教学“希望风帆”播送操时，从以下几个方面进展谈谈我自己的一些陋劣的观点。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和传染着学生。作为老师必需增强自身修养，进步自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧和外在仪表，使学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。2、用正确的示范去指导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓重乐趣。在操练中，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，精采的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。3、用师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对美妙事物的追求。4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰将来的愿望，都有为祖国进献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好的体育技能。在道德理想与专业进修中，辅佐学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各类规章制度的约束下，使学生磨炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和锻炼中。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进展了一定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，开展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、积极虚心请教有经历的领导和老师，使自己在理论和理论相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生整体素质。实习中我发现了自己的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析^p各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析^p教育问题的才能和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安。4、每次课后应认真进展自我分析^p，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素质和才能程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗实习鉴定表个人总结篇九一个月的金工实习飞快过去了。实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的两个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名技工所必备的根本知识的同时还锻炼了自己的动手才能。一个月，短短的一个月，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特别的珍贵。因为这是一次理论与理论相结合的绝好时机，又将全面地检验我们的知识程度。车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向挪动为进给运动。而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量消费，还是在单件小批消费以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高、刀杆应该与工作轴线垂直、刀具应该垫好、放正、夹牢、装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干预、碰撞、拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后，就开场进展车削加工了。我们的第一个练习工具是加工一个像螺丝一样的东西把一根直径十六毫米的圆铁柱用车做成十四毫米的，最重要的是长度要非常的准确，一不小心加工多了没有留余量，那就惨了，只能重新来过了，加工的时候要控制速度，最后精加工的时候手动进给要缓慢均匀，切削速度要低。经过一个工具的练习后，最后我们的考核作业是做一个螺丝的模型，看着黑板上那个有点复杂的图，就有点怵了要切斜面啊，打槽，很费事的，还要尺寸精准，误差零点零一毫米就要扣一分呢，那几天连睡觉时都在想这些，要怎样做怎样做，最后终于做好了一个，拿去给老师检查打分结果还不错，一个工件做成了，不容易啊。我们分成组做一个工件一根很粗的原件被加工成很标准的四面体，以前不知道那些东西原来是这样做的。铣刨床车间的老师比拟幽默了练习的时候任务不是很重，有大多时间我们在聊天呢。什么注意平安，怎样使用锉刀，锯等工件，手法，间隔，用力等等，渐渐地对钳工有了一定的认识。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、消费效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开场了我们的实习。在实习的工种中钳工是最累的老师也没多说什么，就是介绍了一下台虎钳，锉刀和锯的使用方法，然后就叫我们用铁棒为材料加工一个六角螺母，要把螺母的上下两面用锉刀挫平，还要挫出六个侧面，当然还要钻孔。听完我的心里就咯噔了一下，这要做多久才可以把一段铁棒加工成螺母啊！首先是把铁棒的一面挫平，把坑坑洼洼的外表挫平可不是一件容易的事情，要掌握正确的方法才行，关键就是要使锉刀的运动保持程度，这要靠在挫削过程中逐渐调整两手的压力才能到达。在挫削的过程中，要不时的用角尺来检验是否已经挫平。挫好了一个端面，接下来的工作就是锯了，要用手锯锯下10mm的一段，同样，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和压力的大小主要由右手掌握，注意左手的压力不要太大，站立的姿势是身体正前方与台虎钳中心线成大约45度角，右脚与台虎钳中心线成75度角，左脚与台虎钳中心线成30度角。用正确的方法才能既省力又进步效率。锯完后，接着挫另一个端面，两面都比拟平的时候就可以加工螺母的六个侧面了，工具同样是锉刀。干了三个多小时，总算把六个面马马虎虎的加工出来了我们先把那铁块外表锉平，刚开场的时候我们老是说“磨”，老师渐渐的给我们纠正，是锉。锉可不是一件简单的事，要锉平就更难了，锉好在那个程度板上检测，开场时我老是掌握不好力度角度，锉着就把中间错高了，两边很低，请教老师，老师耐心地给我演示了一遍，什么要穿插锉，到最后呢要用小力，慢锉，不能急首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有程度推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大那么后小，锉刀推到中间位置时，两手压力一样，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简单了。考验我们耐心啊。锉好后，检查合格了，要下一步加工了先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的考前须知，我按老师所说的，略微把尺寸画大了一点，留点加工余量。锯完了，还得锉削，锉削又是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。接着便是钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。一个星期的金工实习完毕了。虽然很累，但是我学习到了很多知识：1、理解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、进步和加强了我们的工程理论才能、创新意识和创新才能。2、金工实习培养和锻炼了我们，进步了我们的整体综合素质，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且进步了我们的理论动手才能。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的知识。3、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手才能强的同学帮助动手才能弱的同学，大家互相帮助互相学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。4、在实习过程中我们获得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进展改造，也对一个人的思想进展改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。1、劳动是最荣耀的，只去理论才能体会劳动的辛酸和乐趣。2、坚持不懈，仔细耐心。3、认真负责，注意平安。4、只要付出就会有收获。理论是真理的检验标准，通过两星期的金工实习，我理解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项才能就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所打破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。实习鉴定表个人总结篇十理论中进步运用知识的才能是下一步我工作的首要任务。下大力把本职工作做好，做到“一精多能”把所学变为己用，不管是那一步工作都应该有预见性。“但凡预那么立，不预那么废”所以在下步的工作中我会多多考虑，多做研究，擅长分析^p，勤于观察，不段的进步业务程度。现场技术效劳人员不仅要有较强的专业技术知识，还应该具备良好的沟通交流才能，一种产品很多时候是由于使用操作不当才出现了问题，而往往不是如客户反映的质量不行，所以这个时候就需要我们找出症结所在，和客户进展交流，标准操作，从而防止对产品的不信任乃至对企业形象的损害。在日常的工作中做做到较好跟客户的沟通，做到令客户满意就是对公司品牌形象的有力宣传虚心向每一位同事学习工作中的好方法，好习惯，这些都是一笔珍贵是财富。加强理论知识的学习，全方位的进步工作效率，进步处理各种问题的才能。当整工作态度加强学习，不断进步政治素质和业务程度面对新的工作岗位和新的工作环境，我认为只有具备良好的政治素质和业务程度才是做好本职工作的前提俗话说：“活到老，学到老”，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质为能保质保量地完成工作任务。实习鉴定表个人总结篇十一我于20xx-8-29起于都匀市民族中学开场了为期一个半月的教学实习工作，光阴飞快如白驹过隙，转眼间教学实习已经完毕了，这期间我经历了许许多多的事，从实习前的期盼、不安、向往到完毕后的收获、考虑、展望，每一步都令我记忆犹新，同时也切身体会到了人民老师的艰辛、快乐，以及老师肩上承当的重担。现将我的实习情况总结如下：〔一〕见习阶段：实习前期，学院为了让我们理解新课程教学改革的精神理念，教学技能及技巧，体验整个教学过程。组织我们到贵阳市第六中学进展为期一个星期的见习。在见习期间，我看到了教为主导、学为主体的教学课堂，学生自主探究式的教学形式以及在这样的教学环境下学生们积极参与到轻松愉快的课堂中，获取知识的过程，让我对如何组织教学，控制课堂有了大致的理解，为实习工作奠定了良好的根底。〔二〕试讲阶段：见习回来不久，学院将我们班分成几个大组，同时派有丰富教学经历的老师来指导我们：如何去教学？教学过程中应该注意什么？在老师的教诲下，我们小组成员一一进展了试讲〔内容为必修一〕。试讲让我们发现了自身存在的缺乏，同时通过小组成员间的互相交流，课堂里学习的教学过程、方法、技巧得到了进一步的理论，为即将到来的教学实习工作做了良好的铺垫。〔一〕听课阶段：刚进都匀市民族中学的一段时间，我首先听了任课老师的课。在听课期间，我认真听好每一节课，注意老师针对不同的教学要求，如何采用不同的方法，特别是对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点知识，采取什么样的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点知识，如何认真的讲清每个细节，如何纯熟而又灵敏地运用知识等。听完每一节课之后，我都会及时总结老师如何处理教材中重、难点的方法，怎样去调动学生参与到课堂中来，如何使课堂严谨有序等，渐渐仔细地回味老师上课的精彩之处，力争做到每听一节课都有新感受、新收获。除此之外，为了更快地进入老师角色，做好以后的教学工作，我还认真帮助指导老师修改作业、平时小测验，因为作业是一种很直接的反响形式，从中可以看出学生的知识才能程度，让我初步理解学生的情况，为后面的教学工作做好准备。总的来说，我一共听了三十多节课，其中包括高二化学、高一化学及其他实习老师的四节课，通过听课，我理解了即将任教班级学生〔高一6班〕的相关情况，同时也发现同一个知识点，针对不同班级的特点，也需要采用不同的教学方法。但尽管方法不同，知识点是不变的，老师上课要到达的效果是让学生掌握知识点，并能纯熟地应用到日常的学习和生活中。这就要求老师在对知识点毫无模糊的条件下阐述不要太繁杂，但也不能太简单，也就是老师运用教学技巧和自身知识丰富程度的问题。〔二〕备课上课阶段：进学校的第二个星期，在任课老师的安排下，我开场了自己的上课历程。每次在上课之前，我都会认真专研教材，掌握相关知识点的.重、难点，参考老师用书的一些建议，并根据高一〔6〕班学生，刚进校，对高中的学习环境，学习方法，新课程知识点生疏，初中阶段化学根底知识差的特点，制定了教案，并交给任课老师批阅，认真汲取任课老师的建议，进展进一步的修改，修改完之后，再找个空教室练习。做了充分的准备之后，我自信地走向了讲台，第一次面对五十多个学生，看着他们一双双和蔼、生疏、好奇，渴求知识的眼睛，我开场还是有些放不开，但是当自我介绍完之后，彻底忘记自己是一个实习生的角色，热情地投入到了课程之中，采用各种方法调动学生学习的积极性，如：点名让学生答复下列问题，让学生到黑板上做题，讲一些化学在实际生活中应用的例子等，讲练结合，完毕之前和学生一起对今天所学的知识点进展总结等。课后询问学生是否有不懂之处，并与学生交流，理解学生的需求。通过上课我有了以下四点体会：1、作为一个老师，面对学生时一定要充满自信，自信的前提是对所教授的知识点不能有一点的模糊，因此也要求我们必须熟悉教材，仔细专研教材多做练习并根据所教学生的特点，制定合理的教案。2、写教案时，应根据班级学生的特点，考虑上课时学生也许会问到的问题，多采用一些调动学生积极性的方法，尤其是课堂引入局部，课堂引入是否恰当是一节课成功与否的关键之一，因此备课时应多看一些资料书，理解相关的知识。3、上课时，应该多与学生进展眼神交流，理解他们的掌握情况，以便进展进一步的教学。下课时也应与学生进展情感交流，减少学生对老师的生疏感，从而拉近老师与学生的间隔，建立良师益友的关系。4、知识不变，但教法是不断改变的，因此，在今后的学习与生活中，我应该更加注重自身的专业素养，培养多方面的兴趣爱好，为自己今后的教学之路做好充分地准备。在学校的安排下，我当了高二〔5〕一个星期的班主任，我深知班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情。在担任班主任之期即将降临之际，首先：我主动与该班班主任联络，理解学生的情况，并拿到点名册，在开场的第一天早上，快下早读之前，得到当天带早读的老师同意之后，进展自我介绍，并点名。通过点名，我对学生有了大致的印象，为以后的工作做了很好的铺垫。其次：我主动的找班干理解班级的一些情况，并要求班干在学习生活中必须做好典范，管理好班级的纪律问题，配合老师的工作。再次：主动找一些成绩好的学生交谈，鼓励他们再接再厉，要求他们帮助成绩差的同学，随后与学习差的学生交流，鼓励他们不要泄气，继续努力等。一个星期时间虽然很短暂，我体会到了当班主任的辛苦，即：每天必须7：10之前到学校，监视学生早自习，清扫卫生，晚上与学生一起上晚自习，直到9:30才回去，同时也收获了很多的快乐，如：与学生一起完成了国庆节的板报，在理解学生早自习易迟到之后，实行了签到制，学生们严格遵守制度，迟到现象减少了，班级的班风得到了进一步的改善等。总之在这一个半月的实习期间，我学到了很多，同时也收获了许多，体会到工作真的太需要“认真”、“激情”、“主动”、“擅长发现”、“自信”、“勇于承当”了，通过这次的教学实习，我对班主任工作也有了大致的理解，为我今后要从事教学工作做了很好的准备，在此首先，我要感谢都匀民族中学及任课老师给了我一次理论的时机，提供应我良好的教育平台，并且教诲我很多的方法；其次，我要感谢贵州师范大学让我们走向中学的课堂，亲自任教；最后，我还要感谢贵州师范大学化学与材料科学学院的各位领导，老师们，因为你们辛勤的教诲