数学课外活动计划课外活动计划书模板(9篇)

第页共页最新数学课外活动方案课外活动方案书模板(9篇)数学课外活动方案课外活动方案书篇一每星期二的下午第四节课。美术室。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵敏性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。要办好美术兴趣小组，老师必须根据学生的详细情况有方案有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。〔一〕组织健全美术兴趣小组活动要固定，每周一次，老师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。〔二〕详细方案小组活动内容1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来进步他们动手制作才能。2、根据学生特点，培养学生绘画方向。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓重的兴趣，初步感知美术与生活的联络－－美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进展现摩。5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。〔三〕定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。数学课外活动方案课外活动方案书篇二为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，进步学生的阅读才能和理解才能，使得课内与课外知识能更好地相结合。所要到达要求如下：1.能联络上下文和自己的积累，体会课文中含义深化的句子。在阅读中揣摩文章的表达〖〗顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。2.在老师的指导下，进展阅读做出笔记。3.通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达才能和口头表达才能。4.培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。1.必读书目：1、《假设给我三天光明》2、《西游记》3、《伊索寓言》4、《青铜葵花》5、《窗边的小豆豆》6、《小兵张嘎》7、《三国演义〔白话美绘版〕》选读书目：1、《改变你一生的小寓言大哲理》2、《水浒传》3、《海底两万里》4、《屋顶上的小孩》5、《中国兔子德国草》6、《中国美德故事》7、《克雷洛夫寓言全集》8、《绿野仙踪》9、《杏林子作品集》10、《一百个中国孩子的梦》11、《普希金童话》12、《十万个为什么》13、《天方夜谭》1.阅读时间：早自习时间，课后自由读。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。2.活动要求：阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写或提纲型笔记，读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。1.选出一些认真的笔记向大家进展展览。2.每月最后一周的阅读课进展学生摘抄交流。3.班级可开展讲故事、朗读比赛、诵读古诗比赛等活动。4.学期完毕评出一些阅读之星进展表彰。数学课外活动方案课外活动方案书篇三开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生理论空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。本学期，我们将坚持务实有效的工作原那么和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设了乒乓球、音乐、美术、播音主持等文艺活动内容。这些课程工程的设置与开发将有利于促进学生开展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地施行。我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p，从而创造真正属于自己的个性空间。为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周一课时〔周三下午第三节〕的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照方案上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。1、准时到岗，不早退。课外活动前2分钟的预备时间，老师要带着学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态。2、兴趣小组要实在加强平安教育，认真落实平安措施，指导老师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。3、指导老师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联络，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。4、指导老师必须做好每次兴趣活动的记载工作，详细记录：时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。5、每学年完毕前由各指导老师组织进展一次成果展示，教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导老师的学年度考核。本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进展科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。数学课外活动方案课外活动方案书篇四为了增强学生学习英语的学习兴趣，进步英语的表达才能及表达程度，激发学生学习英语的兴趣，进步学生的听、说、读、写才能，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更结实的根底，初一年级英语兴趣小组活动方案。特拟定本方案。培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用才能的开展及口语交际表达才能。1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、培养学生英语学习才能。3、养学生良好的行为习惯，形成安康的个性心理。4、进步学生的词汇量，语感，阅读理解才能,书面表达才能等等整体素质，为今后的比赛打好根底。本校初一年级学生，原那么上学生总数不超过30人。1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2．拟以新概念英语为蓝本，掺杂小局部合适本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸。每周星期六。数学课外活动方案课外活动方案书篇五体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面进步学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，拟大力开展了学生阳光体育活动。我运动我安康我快乐保证学生每天室外活动1小时〔体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟〕学校操场或餐厅前甬道。1、课间操：〔1〕做操：春、夏、秋，在操场，学校统一组织。〔2〕跑操：冬季，在操场，学校统一组织。2、体育课。按课程开足课时。3、班级阳光体育活动工程：跳绳、踢毽活动，在指定地点，班内自行组织。1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。2、教育学生要保护自己的身体，积极参加各种体育活动。3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个都有自己独创才能。4、自选工程活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进展活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。5、训练学生跳的才能。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。6、训练学生扔的才能。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。8、在活动中培养学生的合作才能。教育学生做身心安康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动。数学课外活动方案课外活动方案书篇六一、指导思想：为致力学校内涵式开展，全面推进素质教育，促进学生的全面开展和安康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，学校以2+1活动为主线，大力开展课外艺体兴趣小组活动。注重学生个性开展，培养学生的理论才能和创新精神。通过开展班级、校级及专业队三个层次的兴趣活动，覆盖全体学生，让学生参与率到达100%。二、施行原那么1、教育性、科学性、兴趣性原那么。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心开展特点，寓学于乐，寓练于乐。2、全面性原那么。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的开展需要，形成在普及与进步的根底上良性开展的场面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。4、坚持校内校外相结合原那么。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，亲密配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。5、坚持平安第一原那么。在课外文体活动的组织与施行过程中，要加强平安教育，要制定出平安措施、应急措施和防范措施，防止和防止意外事故的发生。三、参加范围：全体学生，学生参与率选项率达100%。四、活动内容：1.校级兴趣小组:开设音乐组、体育组、艺术组和科技组等.2.班级兴趣小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。3.活动工程确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生开展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是兴趣性；六是学科性；七是浸透性，活动工程的开设要浸透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身开展的规律，有利于学生的安康成长。活动内容要结合各校的特色建立，有方案的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在理论活动中，培养学生的综合才能。五、活动时间周二、周四下午第三节课为美术、音乐、体育等兴趣小组活动时间；周一和周三下午第三节课为英语兴趣小组活动时间。六、活动组织1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动工程，统一安排活动的开展。2.辅导老师由相应的较专业老师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”〔即定工程、定目的、定内容、定老师、定时间、定地点〕，活动有方案、有施行步骤；活动内容实在可行，有利于学生的安康开展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校值周领导加强督导，认真巡视，实在保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。七、活动要求：为确保活动正常有效的开展，做到方案、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下：1、落实常规，健全制度。为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动工程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目的，各个兴趣小组要根据总体施行方案，制订实在可行的学年活动方案，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照方案执行，防止随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进展辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进展辅导，必要时可聘请校外专家进展指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。2、科学管理，追务实效。〔1〕.每个兴趣小组要有活动方案，每节课外活动，都落实到详细人员身上，做到有组织，有施行。每次活动必须严格按方案进展，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经历、学生对活动的评价等四方面的内容。〔2〕．学校领导小组成员不定期的进展跟踪检查指导，不断总结好的活动经历，互相学习，互相推广。同时对各辅导老师进展科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。〔3〕.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态；指导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进展教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。〔4〕.要实在加强平安、卫生教育，认真落实平安卫生措施。指导老师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意分开活动活动室。〔5〕.辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断进步理论程度和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面开展做出奉献。〔6〕.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购置的必须经学校批准后由学校统一支出。对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终考核。数学课外活动方案课外活动方案书篇七1、按照____提出的“教育要面向现代化、面向将来、面向世界”的理论和施行素质的要求，培养学生创造精神和理论才能，培养可持续开展人。环境保护教育是让青少年从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续开展。2、让青少年从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。根据学生现有知识，设计以学生为中心、围绕生活常见的现象和问题、以解决问题为导向的多种课外、校外和社区环境教育理论活动，促进学生环境道德和环保行为的养成。充分发挥环境教育综合性和理论性的特点，利用中学教学大纲生物学科和研究性学习所提供的课程时机，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育的理论内容，培养学生创新精神和理论才能。主题：环境污染对生物的影响。目的和要求通过调查，理解环境污染对生物的不利影响；初步学会调查环境污染对生物影响的根本方法。让青少年从小树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生知识地球只有一个，保护地球是人类的职责。在课外环境教育活动教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教育；注重环保法律法规教育，进步了学生保护环境的意识和主人翁的责任感。1、同学们可以根据当地的实际情况，在以下工程中选做一项或两项，并且利用课余时间参加当地治理环境污染的理论活动，〔1〕走访当地的环境保护部门，理解当地的污染，主要污染物以及环境污染对生物的不利影响。〔2〕调查当地的工厂，商店或餐馆，理解这些单位产生的废气，废水和固体物等，对周围生物产生了哪些不利的影响。〔3〕调查当地农田，果园或温室中施用农药和化肥的种类和数量，以及是否对农作物产生了不利影响。〔4〕观察当地的湖泊，池塘或河流的污染状况，以及是否对生物产生了不利的影响。2、调查完成后，应及时统计和分析^p调查结果，并写出调查报告〔指出当地的污染和主要的污染物，环境污染的程度，以及应当采购取的防治措施，〕3、由局部同学对各组的调查报告进展分析^p，归纳，在此根底上向当地的环境保护部门提交一份该地区进一步防治环境污染的书面建议。讨论1、根据调查结果，就当地环境污染对生物的不利影响做出评价。2、你认为当地应当怎样开展环境污染治理？3、你是如何参加当地治理环境污染的理论活动的？4、怎样才能使调查环境污染的方法更加简易，准确？数学课外活动方案课外活动方案书篇八一、活动目的：1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动设想：1、制定实在可行的读书方案；2、营造良好的.读书气氛。三、建立组织组长：xxx副组长：xxx组员：各科语文老师四、详细措施：1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成假设干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜欢的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面才能也会得到不同程度的进步。6、指导落实。老师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个考虑题，要求读后答复；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，老师同样是精心备课。7、检查落实。对课外阅读是经常检查、催促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以催促学生形成习惯。8、建立家长联络卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大局部时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进展，否那么，效果那么相反。9、开展老师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长理解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，