




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页最新珍爱生命安康成长(大全3篇)珍爱生命安康成长篇一地球因为生命而丰富多彩,人类、植物、动物、微生物,都是地球上补课或缺的一局部。人类应在保护自己的同时呵护身边脆弱的小生命。抱走路边漂泊的小狗,照顾身边的树木,保护池塘里的鱼儿……不都是我们应该做的吗?生命是顽强的,但同时也是如此的脆弱,一个不经意的咳嗽,一个不小心的踩踏,可能就会消灭一个生命。要去关心和保护身边不起眼的小生命,更要去保护珍稀的野生动物。每种生命都有它存在的价值,地球的生物链串通了每一种生物,生物都是共生共存,严密相连的。假如人类肆意践踏生命,那最终的受害者也终将是人类。东北虎濒临灭绝的危机,大熊猫日渐稀少,每天都有几百种生物从地球上消失。这个惊人的数据难道还缺乏以唤醒人们拯救生命吗?一个小的举动,一个不经意的行为,多为生物想想吧,呵护生命。地球因为生命而丰富多彩。保护生命的人,生命也会爱惜他;践踏生命的人,生命同样也会唾弃他。珍爱生命的人,不管何时何地,不管遇到怎样的挫折与磨难,不管被打倒了多少次,都会坚强地活下去,都不会放弃生的希望。每个生命都是有价值的,不要去否认别人或者是自己的价值。保护好自己的生命的同时也要为别人带来快乐,减轻痛苦、为家乡和社会做出奉献,表达出自己生命的价值,实现人生的意义,追求生命的价值,要从身边一点一滴的小事做起,脚踏实地,从如今做起。认识到自己的价值,每个人对国家、社会和别人都是有价值的。在珍惜自己生命的同时,也要悦纳别人的生命,肯定被人存在的价值,多为别人着想,“忧别人之忧,乐别人之乐”。将心比心,创造出一个彼此信任的新社会。假如大家都为别人着想,帮助别人,那么世界也会变得更美妙。幸福的生活从悦纳生命开场,世界上没有完美无瑕的生命,但也没有最不起眼的生命。在肯定、尊重、悦纳、真爱自己生命的同时,也应该善待别人的生命。在生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。当别人生命遭遇困境时,也应该伸出援助之手。生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。许许多多的人虽然已经不再这个世界上了,但他们因为真爱别人的生命,也将会流芳千古,这样生命的价值就得到了延伸。珍爱生命,从小事做起,从自己做起,呵护身边的人,以及一切的生命,保护我们的地球。珍爱生命安康成长篇二生命,是主宰万物的主体;生命,是拥有幸福的前提;生命,是珍贵的所以,为了爱你们的人和你们所爱的人,请珍爱生命...!!!!!!我们正处于生命中的花季,不珍爱生命怎能把花开得更美呢?有人曾经问我:珍爱生命?如何才叫珍爱生命呢?我如今想告诉你们说:首先应该庆幸自己是这个世界上独一无二的,应该把自己的天赋发挥出来,珍爱生命是最强者的本能,培养高雅情趣·保持乐观情绪·养车良好习惯这些都是珍爱生命的表现。为了个人的安康成长;为了家庭的幸福美满;为了祖国明天的繁荣兴盛;也为了爱你们的人和你们所爱的人,请珍爱生命,远离危险!!拥有一切事物的前提就是珍爱生命!珍爱生命是最强者的首要生活态度。不要做死神的奴隶虽然没有华美的语言去装饰这篇文章,但每字每句都发自我的内心亲爱的读者们,请珍爱这世上的每一个生灵。。珍爱生命安康成长篇三今天,我去大戏院看了一个有关“珍爱生命”的节目。首先,屏幕上给我们列举了许多组数据,是小学生非正常死亡的人数,占全国小学生人数的百分之八,也就是每天都有将近一个班的学生分开人世,多么令人触目惊心的数字啊!其中,还举了一个真实的例子,就是一个小女孩,因为一场突如其来的车祸,永远失去了双腿,从此,她便在一个篮球里,用双手支持行走,被人们称为“篮球女孩”。而在她失去双腿的那一刻,她的梦想也随之灰飞烟灭了。这不禁使我想到了那些要死要活的大学生。他们因为承受不了学习上带来的压力而采取多种方法自杀,我真为他们的这种行为感到可耻。要知道,学习虽然苦,但也是为了将来啊!假如说苦,那能有海伦凯勒、林肯、张海迪这些名人苦吗?他们为了自身的梦想,不管生活多么苦,也努力学习,最后成就了一番事业。再比方那些身体残疾而不能读书的人,这些大学生们应该感到脸红才对。这还有一个例子:一个小学生单独在家,一个生疏人敲门,他便想方设法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学实验室的空间规划与技术应用
- 教育技术如何助力减轻学生用眼负担
- 智慧医疗背景下教育技术的应用研讨
- 打造智慧、绿色、共享的教育小镇-从幼儿园到大学
- 教育技术领域的知识产权培训课程设计
- 教育数字化转型背景下的品牌建设与互动式教学工具
- 《磁与现代科技》参考课件2
- 《法律与教化》试题汇编(解析版)
- 九年级历史上册第一单元亚非文明国家第1课古代埃及习题省公开课一等奖新课获奖课件
- 七年级生物下册121神经系统和神经调节省公开课一等奖新课获奖课件
- 呼吸内科质控体系构建与实施
- 山西烟草专卖局笔试试题2025含答案
- 养生馆礼仪培训
- 内科四大穿刺诊疗规范
- 2025年安全生产法知识竞赛试题(附答案)
- 医源性早发性卵巢功能不全临床治疗与管理指南
- 甲肝健康知识课件
- 商务客服礼仪培训
- 2025年汽车维修工职业资格考试试卷及答案
- 基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计课题研究的阶段小结基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计研究
- 康乐保造口产品课件
评论
0/150
提交评论