教师个人通用学习心得体会范文

教师个人通用学习心得体会范文当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。以下是我为您整理的老师个人通用学习心得体会范文，盼望能为您供应关心!

老师个人通用学习心得体会范文1

今日有幸参与了在徐水学校的跟岗学习。此次学习分为三个环节：先是参与了养正反思会，二是观摩了三节课例展现，最终是现场答疑环节。半天的学习虽说有些劳碌，但收获还是蛮大的，觉得不虚此行。在养正反思会的第四个总结引领小环节时郭校说：学习的过程就是学习、借鉴、批判、融合重构、创新的过程，一语道出了学习的真谛。那我们借鉴来了什么呢?又要融合重构出什么呢?引发了我的思索。现就一些浅见简述如下：

一、要热忱的工作、学习

在养正反思会的第一个小环节就是热身运动，徐小老师热忱洋益的《原地扭胯》热身舞，在《踏浪》音乐的伴奏下舞出了徐小老师的工作激情。特别棒!工作需要激情，需要热度，学习又何尝不是呢!要想同学学习好，也要让同学带着激情去学习才会有好的效果，带同学带班级带团队就是带激情带状态。要想方法让同学激情满满的开头每一天、每一节课的学习，这应是老师工作的第一步。

二、如何激发学习乐观性，培育好习惯

建立乐观的人生观应是育人的应有之意，半天的跟岗学习，从三位老师的课例展现出我看出了这么几点：一是口令化引领，每个教学环节，每次纠偏，每次沟通发言都有口令，比如：我来说，你来听等等，把这些口令固定化，模式化，好操作。二是上台展现，到台上去展现，能很好的熬炼人，激发人。有时这种外在的激发是必要的。三是抢台，机会有限，名额有限，你只有抢才能呈现自我。这会让人更加乐观主动。四是鼓掌，用一种特有的有节奏的鼓掌方式来激励人。五是平常礼仪的培育展现，每次同学离场时，都会对听课老师鞠躬问候。我想应当就是这些小细节成就了育人的宏大。

三、还课堂于同学

三节课例展现，都充分发挥了同学的主体作用，老师充当的就是引领者，他们是如何做的呢?那就是“抢台展学”，我的理解就是学—展—评—引。老师上课伊始，在黑板上出示学习任务，让每们同学明确学习任务，做到带任务学习。同学分组—分工，通过独学—对学—群学来完成任务，接下来开头抢台展现学习成果，单上，四人小组上等台前展现，展现完由同学来点评，纠错，引领。老师大胆放权，能由同学完成的全由同学来做。同学俨然成了小老师，小助教，小主持，小主播。

以上是我的一些言不由意的小熟悉，以后我会在课堂试验中努力践行之，以期有较好的效果。如何让我们的课堂更好玩一些，更合理一些，更丰富一些，我们在路上!

老师个人通用学习心得体会范文2

夯实教学基本功，落实学科素养培育，促进老师专业进展学校英语青年老师跟岗培训，完善收官。

20年10月17日，由呼市教研室组织的学校英语青年老师跟岗培训圆满结束。市四区近60名英语老师们参与了此次培训，玉泉区石头巷学校的吴迪老师也参与了这次培训。为期五天的培训不仅给老师们带来专业上的急速成长，更为今后的高效教学工作指明白方向。

Day1：10月15日，学校英语名师工作室赵静红老师主持开班仪式，赵老师向大家介绍了本次培训活动的目的以及一周的学习内容。还殷切要求全部年轻老师仔细参与培训学习，做好记录。盼望通过本次培训，能够助力各位青年老师们创建高效课堂，走向卓越。

接下来由来自市名师工作室第一轮成员金桥学校邢玉芳老师和其次轮成员贝尔路学校的闫杰老师分别和大家共享了他们的成长历程。

紧接着，呼市学校英语资深专家李智敏老师为全部老师做了关于“青年老师专业进展”的讲座。李老师从青年老师在进展过程中普遍存在的问题、专业进展的对策讨论等方面做了具体的阐述。

下午场，李老师又做了“如何专业听评课”的讲座，让我们明白，“对于老师，听课时应当重点关注什么问题”，“对于同学，听课时应当关注他们些什么”。

Day2:10月16日，在大家布满期盼的热闹氛围中，高校路学校滨河校区的培训现场，迎来了其次天的培训。上午培训一开头，赵静红老师便隆重地向大家介绍了来自呼哈路学校的邢颖老师。

邢颖老师为青年老师们带来了一堂具体生动的讲座一一如何上好词汇课。讲座主要从词汇课的课时挨次变化及把握、英语课程标准变化及要求、词汇教学的意义、词汇教学遵循的原则、词汇教学方法等方面绽开讲解，并通过详细的课题分析与老师们进行了互动。

下午一开头，来自呼和浩特市名师工作室的路一博老师就给大家带来了关于“如何上好对话课”的讲座。针对如何上好对话课，路老师首先解读的新课标，然后就对话课当中的说前活动，说的活动以及说后活动进行了具体的讲解。针对对话教学的要求也进行了明确的阐述，并提出详细建议。

Day3：10月17日上午，为了使老师们进一步熟识课程标准，引导和促进老师整体把握教材、驾驭教材和挖掘教材，赵静红老师指导老师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计，和说课预备。虽然时间紧，要求高，但老师们在充分的沟通探讨中从教材、同学、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，都设计出了各具创意和特点的教学设计，PPT以及说课稿。

下午，每个小组相继上台进行教学设计和说课展现。老师们镇静从容、思路清楚，从教材、同学、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。大部分老师们的说课设计结构合理，重点突出，表现了较好的驾驭教材、科学设计的力量和良好的语言表达力量。

Day4：10月18日，上午在教研室赵静红老师的主持下，在高校路学校滨河校区举办了呼和浩特市学校英语优秀青年老师说课展现暨外研课代表方案呼和浩特市启动仪式的活动。

下午由玉泉区巧尔齐召学校老师贾小倩老师为此次培训的老师们作如何说课的讲座。贾老师从什么是说课，怎样去说课，说课需留意什么三方面具体地作了介绍和分析。

Day5：10月19日上午，来自回民区太平街学校的刘倩老师以《如何上好语音课》为题，向全市学校青年英语老师讲授语音课课型策略。讲座紧紧围绕英语学科标准，贴合同学实际，从课程预备、拓展素材、教学层次、教学模式和教学手段上，细致入微地和青年老师们做了共享。

接着，来自玉泉区小召学校的斯琴老师以《如何上好阅读课》为题，通过分析全市学校英语阅读课现状，向青年老师讲授了英语阅读课的主要目的、各班级语篇教学的重点、怎样运用阅读策略进行语篇设计，并通过展现优秀课例，形象生动地向青年老师展现了教学设计的亮点。

虽然短短的一周跟岗培训已经结束，但留给老师的思索还在连续。这次活动让全体青年老师在思想上受到了极大鼓舞，专业上得到了很大提高，同时也开阔了教育学问视野，吸取了不少新的教育理论和方法。老师们将把学习的理论和方法转化成自我自我前进的内驱力。努力思索，有效的改进，在今后的教学中破茧成蝶，获得成长。

老师个人通用学习心得体会范文3

我走进了的名师工作室进行了跟岗学习。通过观摩各种课型，参加评课与撰写反思，参与各种讲座，与专家们面对面沟通，与学员们共同切磋教学教法，真是紧急而又繁忙。

跟岗期间，我们先后观摩了多位老师的课堂教学，领会了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题绽开热闹的争论，让我不但学到了学问，更加学到各位老师高尚的品质和对教学仔细的态度。通过对多节课例的观摩，大家的争论沟通，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、熟悉达到了一个较深的层次。

跟岗期间，仔细听取了杨主任和成员、学员的汇报课，虽然我们来自不同的地区，不同的学校，相同的是，大家都是经过多年的教学磨练，都形成成熟的教学体系和别具一格的教学风格，大家都是有丰富教学阅历的教学佼佼者。在他们的课堂里，我仿佛走进了“百家课堂”，领会了百家风范;也品尝“同课异构”的奇思妙想，匠心独具的教学风格。

这一次的跟岗经受将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，更是人生经受一次极大的丰富。

老师个人通用学习心得体会范文4

8月23日至25日学校进行了为期三天的政治学习。三天学习，我全程参加，仔细听会，扎实做好笔记。学习期间，几位校长和各部门分管领导的报告，让我受益匪浅，感受颇多。

通过学习我明白了学校平安无小事，平安工作要常抓不懈，做到防患未然;教学质量是学校的生命线，人民需要高质量的教育，没有质量的教育是对人民的不负责任，对社会的不负责任;班级管理是保障、是核心，良好地班级管理能最大限度地消退平安隐患，保证教学任务地完成，提高教育教学质量。平安、质量、管理相互联系，密不行分，统一于学校教育教学工作之中。

老师分组争论，气氛热闹，心情高涨。每位老师都从学校整体进展动身，摒弃一切私利，一心一意为学校，群策群力谋进展。令人感动，我也深受启发。下面我主要就“如何强化团队精神，打造一流学府”，谈谈自己的看法，与各位老师沟通。

新课改理念召唤团队精神，教育教学的进展也越来越依靠于良好地团队。我校新出台的奖惩制度也有利于团队精神的形成。各行各业事实证明：在一个好的团队里，合作才能制造双赢的局面。对于学校而言，加强团队精神，方能打造一流校内。

首先，树立团队精神，要确立正确的团队目标。合理的切实可行的目标能激发团队的斗志，从而形成合力，猎取胜利;反之则会挫伤团队成员的乐观性，消磨斗志，离心离德，最终走向失败。

就我校实际而言，今年终考综合成果位居全县首位，单科三个第一。我们应以此为起点，确立明年终考目标：综合成果连续稳居榜首，确保优势学科，弱势学科迎头赶上，并在现有基础上有所进步，力争第一。其它班级均应制订出切实可行的目标。目标既定，各班级应紧紧围绕目标，形成合力，力争来年我校教育教学质量再上一个新台阶。

其次，发扬集体备课的优势，统一布置，统一备课。做到教学目标统一，教学重难点统一，课时划分统一，教学设计统一，当堂训练统一，考测时间、复习资料统一，做到资源共享。在此基础上，老师们要备出自己的特色，上出自己的特色，从而真正形成活泼向上的团队精神。

第三，团队内部要分工协作，各负其责。从整理复习资料、收集信息，到考点、热点的讨论都要支配，不等不靠，不推不让，发挥各自优势，实行优势互补。

第四，学科组长要有大局观，要有一颗宽容大度的心，要有奉献精神。我总结为四得：背得，忍得，做得，舍得。既挨了批判要背得;同事或同学埋怨要忍得;对教材、考纲、题型讨论要走在前面，多担当任务;有了好成果，得知好信息要舍得与人共享，切不行独占风头，更不能利用便利条件，对终考有关信息，好的资料封锁。学科组成员要紧紧团结在学科组长的四周，集中各自才智，创一流学科。

第五，加强师德修养，塑造高尚人格。师德的核心是爱，没有爱就没有教育。团队精神的灵魂是爱，一个缺乏爱的团队迟早会垮掉。让我们用一颗博爱之心去塑造最具战斗力的团队。

实中是个大家庭，“校兴我荣，校衰我耻”。提高学校声誉，构建和谐校内，打造一流学府，你、我任重而道远。老师们，伴侣们，让我们携起手来，为了实中明天的辉煌努力拼搏吧!

老师个人通用学习心得体会范文5

通过师德师风的学习，我深刻地知道“百年大计，教育是根本”。教育方案，以老师为中心;老师大计，师德是根本。“究竟什么是四德四风?所谓师德，是老师拥有的最基本的道德素养。四风是老师这个行业的风气。喜爱工作，教书育人，为人师表，不知疲乏，教书育人。啊，这都是师德。我们在县里开设优秀老师群体就是这个师德的详细体现。

“10年树，100年树”登上3英尺的讲台意味着踏上困难漫长的陆上旅行。怎样才能成为一名好老师?我认为爱同学和敬重同学是老师最基本的道德素养。一位老师只有爱同学，才会依法执教，亲密关注同学的健康成长。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)我会喜爱工作，情愿奉献，尽力教育同学。(威廉莎士比亚，温斯顿，工作)能自觉约束自己，规范自己的言行，更好地成为别人的导师。(威廉莎士比亚，字瑞王)廉洁奉教。

韩国现代教育家TheJohn说：“教育没有感情，也没有爱情。就像池塘里没有水一样，没有水就不能叫池塘。没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是带着活生生的生命健壮成长的孩子。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)假如才智要用才智铸造，爱情就要用爱来实现。(乔治伯纳德秀，爱)在我的教育生涯中，也可以掏出我的心给孩子们!古代教育家们早就提出了“教务类”。“在蓝天下，孩子们应当有公平的受教育权。”“爱一个同学等于制造一个同学，厌烦一个同学等于破坏一个同学。前苏联闻名教育学家苏荷林斯基花了年时间培育有偷窃习惯的同学成为胜利的农场主席。每个同学都渴望得到老师的爱。特殊是在家庭中受到特殊变故的同学简单形成特殊的性格，我们班有一个这样的同学。在他的学习生活中，我真诚地对待他，热忱地鼓舞他，急躁地关心他，用师父爱的温情溶化他的“内心坚冰”，让他在开心的感情体验中接受教育。不能像太阳一样把我的光洒在世界的每个角落，但我可以像母鸡疼惜小鸡一样爱我全部的同学。但是值得思索的是，为什么老师们这么爱同学，却得不到同学们的理解和认可。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)高尔基说：“爱孩子，那是母鸡能做的。如何教育孩子才是大事。”深刻体会到只有敬重同学才能教育同学。没有敬重就不行能有真正意义上的教育。在同学心目中，导师和伴侣，民主公平也是“好老师”的最重要特征。拥有爱和学问，对同学来说，他们更喜爱前者。青少年同学特殊渴望和珍惜老师的爱，老师和同学之间的真挚感情必需有奇妙的教育效果，盼望同学有意识地敬重老师的劳动，接近老师，与老师合作，让老师表达自己的想法。让我们常常考虑教育工恳切的告诫。”你冰冷的眼睛里有牛顿，你的称赞里有爱迪生。“

新课程改革已经全面绽开。其主要理念是“以同学为中心”，注意同学的主体地