初中体育教学措施和方法大全

第页共页初中体育教学措施和方法大全初中体育教学措施和方法篇一我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并安康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在开学初重点抓了播送操，因为学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。第三，讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的进步。在进步的根底上，我们体育组希望所有老师都能以身作那么，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。我可以长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以让学生训练，使学生可以安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考获得好成绩。教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱老师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学气氛，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要到达的学习目的和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的鼓励下获得知识、技能和才能开展，最终达成学习目的。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经历积累与反思。初中体育教学措施和方法篇二初中是学生身心成长的关键时期，体育教学是保证学生身心正常开展的重要方式。它不仅关系到学生身体发育的安康，还能塑造学生积极向上的灵魂，为学生正常而高效地投入学习保驾护航。因此搞好体育教学，进步体育教学质量显得至关重要。1.备教材教材为我们提供教学大纲、授课内容，是我们上课的根据。教学大纲从总体上为我们制定教学目的，应该认真研读，以保证学期或学年教学的整体性和宏观性。在总体目的的指导下，明白了详细教学内容和目的之间的关系，教材中的内容要点和关键之处就会一目了然。这样就可以根据内容特点安排教学器材和场地，确定教学时数和流程，明确对学生的指导和要求。教学时自然能主次清楚，进步效率。2.备学生学生是教学中的主体，不理解而盲目教学可不行，因此备好学生至关重要。每个年龄段生理和心理都在发生着不同的变化，我们既要理解其成长过程中的联络性，又要清楚地知道各个阶段的独立性。详细到每个班级、每名学生又有各自的特殊性。理解他们的体质、爱好、性格及特长。使他们在不断克制困难中，增强意志，塑造强健体魄;对于有体育天赋的学生，自然就要求老师做伯乐能慧眼选拔并重点培养。3.备场地体育教学分室内和室外。在什么地方授课取决于教学内容。一旦确定了教学场所，就要详细理解场地位置、面积、器材配置、天气和周围环境等情况。既要保证场地充分合适和满足教学所需，又要有助于学生身心得到真正的锻炼，更要能保证学生活动的平安。4.备教法钻研教法，是进步体育教学效果的法宝。钻研教法，才能上好每一堂体育课，从而进步教学质量。从实际出发，充分发挥学生的主观能动性和调动他们的积极性;以到达圆满完成教学任务的目的。在教学中，老师是主导，学生是主体。一节体育课教学质量的好坏，取决于是否表达了学生的主体地位。在备课时充分研究学生的详细情况，对他们的特点和差异了然于胸，然后去针对性地组织教学，才会使学生乐于学，主动学。这就是所说的变学生必须学为"我要学"。教学质量自然得以进步。老师在体育教学中要始终把情感价值观目的放在特别重要的位置上。在每一项详细的体育知识或技能教学中，老师都要抓住一切有利时机培养学生的自信心、顽强意志力、乐观向上的品性等。这些优秀品质的培养，与其他学科相比体育具有得天独厚的优势，体育老师自然应该抓住体育这一有利阵地进展心理卫生教育的浸透。平安教育也是进步体育质量的应有之义，教学中老师应高度重视。体育教学的目的就是要促进学生的身心安康开展，所以在运用器材教学时，一定使平安教育贯穿在整个教学的始终，采取一定的平安措施，确保教学的平安。科技开展带动了教育手段的更新。老师可以充分运用现代化的教学手段为体育教学效劳，使学生爱学易学;又可以营造良好的气氛，起到情绪上的感染;又为本来受欢