课程实训项目之一

...v.课程实训工程之一报刊编辑与筹划一、目的通过报刊编辑与筹划的演练，让学生初步了解报刊编辑与筹划的根本规那么，熟悉报刊报刊定位、报刊选题筹划、栏目筹划、报刊装帧、报刊版式设计的特点，报刊广告的投放才能有的放矢。二、要求第一方案：创办一家报刊一〕

了解市场上有哪些报刊，著名的有哪一些报刊，办刊有何特色，编辑上有什么特别，吸引的读者群是怎样的，如何进展改革或转变，你有何发现等。要求写一篇研讨报告。二〕

就研讨报告展开讨论。要求讨论完毕后，按照“如果你来创办一家面向公众的报刊，你将如何做〞为主题，写一筹划书及预算案。三〕

就筹划书及预算案进展讨论。推选几位同学编制班报〔或系报〕预案〔涉及已有的缺点、面临的问题和解决方案〕。四〕

就预案进展讨论，并请学生总结。第二方案：创办一个栏目〔以?XX晚报?为实践载体〕一〕?XX晚报?的栏目，有何缺乏，问题何在，如何解决，写一评述。二〕就评述进展讨论，并就讨论结果，写一篇主题为“如果你是编辑人员，你怎么改良栏目，或者创办新的栏目〞的工程筹划书。三〕就该工程筹划书进展讨论。并请学生总结。

课程实训工程之二报刊广告的调查与分析一、

目的通过广告调查与分析，使学生明了广告调查的意义，懂得确定调查的主题及调查的内容，拟定调查方案及安排人员培训，设计调查表，实施调查，以及对调查资料的分析整理并提出调查报告。二、

要求方案一、以“XX美食〞、“XX私车〞等市民生活内容为主题，按照广告调查的指标体系设计调查表，并制作调查筹划书。方案二、以“农村青年(老年)生活状态〞为主题，选一角度，拟定调查表，制作调查筹划书。一〕

对调查表、调查筹划书进展广泛的讨论，选出最优者二三件，讨论如何补充、修正，并最终定稿。二〕

设定校园文化生活的一个方面〔如校园“通讯〞、“网络〞、“异性〞“大学生对广告的接纳度〞等〕，由班集体组织展开调查，并根据调查数据展开分析，提出调查报告。三〕

对调查及调查报告进展自评、述评。讨论上述调查可能具有的广告关联。

课程实训工程之三报刊广告文案制作一、

目的通过特定工程的安排，组织学生参与到公益、商业广告筹划活动的文案制作方面，重点训练学生在特定工程约束下，按照广告文案的构成要素、类型要求，确定主题、进展创意构思。涉及到广告文案的具体制作方法〔如标题、正文、附文、标语等的制作〕、广告文案的风格定位〔文化风格、民族性效用、风格的表现创新、文化风格创新等〕、广告文案的表现技巧等。二、

要求方案一、推广黎明大学。方案二、设在XX丰泽广场展开某一品牌内衣〔又如电器、化装品、药品、金融产品、食品等〕推介活动。方案三、设将举行一场由某商家冠名赞助的文艺演出，地点在黎明大学体育馆。方案四、设“国美〞或“苏宁〞大型电器连锁卖场将在XX落户，需要做前期外乡推介的一系列活动。一〕

上述方案均要制作简单的广告筹划书并完成广告文案。二〕

参照广告筹划书，对广告文案进展详细讨论，评定优劣，补充修正。三〕

可由学生组织评委成员，评出佳作，并制作评语，教师作为评委之一，有一票表决权。

课程实训工程之四报刊广告设计一、目的报刊广告设计是报刊广告筹划的落实，牵涉到的主要是平面广告的设计制作。通过该实训工程，使学生在文字、图像、编排的平面广告设计过程中获得确实的实践经历。具体表达在色彩调和运用、文字组织运作、图像规划绘制、版面编排处理、印刷工艺设计等环节上。二、要求方案一、人文系团总支举办了一次文化下乡活动，有照片、演出节目单、宣传单、活动记录等，在电脑上模拟制作小型画册。方案二、信息传播专业的历年平面设计作业积累了相当规模，请从中挑出几件，设计组成一个有意味的图案页面，并作说明。一)根据以上方案所完成的画册、页面，必须集中展示，电脑文件采用幻灯形式在多媒体教室演示。二)组织讨论，并请投票评优，教师点评。

课程实训工程之五报刊广告活动的组织与费用预算一、目的通过报刊广告活动的组织安排，培养学生组织广告调查、广告筹划实施、广告商洽谈判的能力；通过费用预算案的规划计算，培养学生本钱意识，锻炼学生运用费用预算方法的能力。二、要求方案一、设黎明大学将在校庆时举行一场大型文艺汇报演出，如果你是组织者，将如何安排演出的顺利实施，并需本钱核算的草案。方案二、某大餐厅即将开业，委托你为前期宣传的组织者，请根据设定情况〔如店面位置、规模、特色等〕编制筹划书，编制预算案，并确定活动安排表及人员安排表。一〕

评价原那么：效率，可能实施效果。二〕

组织分组讨论，并推出一份优秀修正案，课内模拟预演。

课程综合实训工程之一?XX晚报??东南早报?广告部一、目的通过组织学生参与实训基地?XX晚报?、?东南早报?的广告业务活动，让学生在实际的报刊广告运作环境中培育组织安排、信息沟通、实地操作等全方位广告职业能力。二、运作流程与要求一〕与?XX晚报?、?东南早报?联系，确定可供实训的岗位，报社实训指导人，实训期间，实训活动安排表等。二〕根据报社岗位要求与实训安排表，由学生报名，教师推荐。三〕教师定期与报社指导人交换意见，并定期组织学生交流探讨。四〕每位参与报社实训的学生必须把实训期间所从事活动的相关文件复印上交，并写一份实训述评。五〕教师应综合考察各方面因素，确定合理的考核标准，并于实训前公布。实训考核成绩应作为总评成绩的重要组成局部，占百分之五十左右。

课程综合实训工程之二黎园信息传播工作室一、目的通过黎园信息传播工作室这一载体，教师与学生共同出版一本杂志。杂志留有相应空间，可让商家作广告。这样，学生真正参与到刊物创立到出版的每一环节。不管刊物筹划、设计、印刷方面，还是流通渠道的建立、广告客户的接洽、人员经费的组织安排方面，学生都能得到实际的训练。二、运作流程与要求一〕进展总体规划。进展预算。二〕注册一家广告公司或文化传播公司，要求学生了解XX公司与合伙性质的“公司〞的区别，并实际了解注册公司、取得广揭发行许可证的实际操作过程。三〕公司注册成立以后，必须联系推广渠道，例如可与各大物业管理公司签订合同，杂志帮物业宣传，物业帮助发送杂志。该项业务完全可由学生组织联系。四〕主题筹划方面，要求学生集思广益，编制筹划书。以“XX调查〞为例，作专门的行业调查，如“XX餐饮调查〞“XX幼儿园调查〞等。五〕编制调查