语文S版四年级语文上册期末分类专项复习试题附说课稿

生字专项我会拼，我还会规范地写词语。二、读拼音，连连看（把下列音节和生字连起来）拽绚嘱斑啸遭源旨腮监楚砰适拼谧振枉浩废资召三、听写时，李丽用拼音代替了不会写的字，请你帮他完成。起屈现搏迹峭和判故取息染发扫敬关带步四、查字典应查字音序音节部首除去部首有几画组词语昂朝眠悔葡仇哄恼悬置五、给多音字注音并组词。（）（）（）_______差薄行（）（）（）_______ （）（）_______（）_______累着重（）______（）_______（）_______（）（）（）_______朝舍卡（）（）（）_______（）（）（）_______冲挨降（）（）（）_______六、小小播音员（给下列词语中加点的字注音）花蕊（）对称（）气馁（）服侍（）嫉妒（）湍急（）朽烂（）草垛（）突兀（）炉灶（）投降（）和睦（）施加（）宣泄（）绽开（）均匀（）拎着（）坚持（）祈祷（）铁锹（）贵贱（）沙丘（）吮吸（）欧洲（）清幽（）辨字组词你最行。扁（）笼（）坚（）漂（）愧（）偏（）拢（）竖（）飘（）槐（）桂（）哄（）稞（）踹（）嫂（）佳（）洪（）课（）端（）搜（）仓（）储（）享（）减（）核（）苍（）诸（）烹（）碱（）该（）组（）幼（）澡（）旁（）慕（）租（）幻（）燥（）帝（）暮（）对号入座。1.选择正确的字填空。历厉励：严（）鼓（）（）害经（）趟倘躺：（）若一（）（）在（）下邻临领：（）居光（）（）袖降（）选择正确的解释。胜：胜利。优美的。能够承担或承受④超过。打胜仗（）不胜其烦（）胜地（）今胜于昔（）找出写错的字，改在括号里。狂风爆雨（）移值骨髓（）美好回亿（）深晴厚意（）山红暴发（）夸越海峡（）庄重严素（）重新站放（）无拘无术（）人声鼎佛（）人云异云（）慢不经心（）加偏旁组字再组词。叚瑕 （闲暇）（无暇）()（）音肖（）（）（）（） 方 不（）（）（）（） 共 申（） （）（）（） 弗 夹（）（）（）（） 是 青 （）（）（）（） 羊 皮（）（）（）（）十一、在括号里填上合适的词语。一（）井一（）旗一（）鸡毛一（）线团一（）羊一（）山一（）辆车一（）队伍一（）信一（）人一（）桌子一（）飞机一（）小溪一（）猎枪一（）大雁一（）村庄一（）果园一（）电脑一（）楼房一（）风景一（）插图一（）评语一（）羽绒服一（）爬山虎十二、读拼音，写字词。1.学了《〈树叶都是绿色的吗〉》一课，我们受到了qǐ（

）发，明白了一种人生的哲理；世界上的任何事情都不会那么jiǎn（

）单，你要认识它，就要亲自到实jiàn（

）中去调查了解，不能人云亦云。

2.那里河道特别多，héng（）的、shù（）的，像ū（）.（）网一样。

3.我们迎着zhāá（

）（

）去果园摘pú.táo（

）（

）。4.织女不仅美丽xián（）惠，而且心灵手巧。5.他háo（）叫了一声，翻身栽倒在地。6.他们认为只有具备这种sù（）质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。词语专项照猫画虎（照样子写几个这样的词语）浩浩荡荡恍恍惚惚（AABB）:哗啦哗啦放松放松（ABAB）：人山人海无拘无束（ABAC）：金灿灿亮晶晶（ABB）：大名鼎鼎阴雨绵绵（ABCC）:请给词语搭配正确。的得地可爱（的）玩具有趣（）游戏急（）团团转丰富（）生活呱呱（）叫自言自语（）说绝望（）尖叫生动（）画面慢慢（）走近稀罕（）珍珠绽开（）笑脸默默（）忍受自由（）成长收拾（）干干净净呆呆（）站着选择恰当的词语填空。严格严谨严肃A爸爸对自己要求很（），上班从来不迟到。B妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”C对待学习必须有（）的态度。希望愿望2.A维护和平是世界人民共同的（）。B爸爸（）希望我早日独立，成为真正的男子汉。虽然……但是……只有……才……不但……而且……因为……所以……3.A（）时间是宝贵的，（）我们要十分珍惜时间。B（）炸掉敌人的火力点要冒着生命的危险，（）他还是去了。C（）不畏劳苦，勇于攀登的人，（）有希望到达光辉的顶点。D这种产品（）在中国畅销，（）受到外国朋友的青睐。宁静平静安静4.A清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）。B过了很久，钱塘江才恢复了（）。C演出开始了，剧场里立刻（）了下来。渴望盼望期望5.A从远处传来我急切（）听到的呼唤。B我天天（）着我的生日赶快到来。C我得努力学习，不能辜负爸爸妈妈对我的（）。把下列词语补充完整。（）断（）连（）听（）说（）如泉（）（）奇（）怪勤（）补（）风（）雨（）三（）两（）心（）手（）安然（）（）自（）罗（）（）光（）彩（）毛()角五、我能用一个词替换加点的词。1．它失去了做贝的荣耀。（）2．多稀罕的一棵大珍珠。（）3.他们玩腻了哪些贝壳，又来寻找更漂亮的。（）4．这只贝在海里的时候就是一只普通的贝。（）5.寒流从很远的西伯利亚侵入胶东半岛。（）六、写出下列词语的近义词。格外—宛如—牢固—寂静—偶尔—隐蔽-结论——绝望— 辛勤—照料—柔弱— 可惜—惭愧— 屹立— 著名— —依旧—和蔼—— 立刻——霎时— 恢复—— 隐约——理所当然— 目不转睛—愁眉苦脸—东张西望—

七、照样子，连一连。枉费时光发现作用充满证据发明 问题寻找大门发表 飞机消磨信心发挥 看法叩开心机发展 事业八、根据画线部分的意思写出相应的词语。1.远处，几座小山在云雾中好像消失，又好像出现。（）2.江潮还没有来，海塘大堤上早已聚集了很多人。（）3.浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。（）4.浪潮水势非常大地飞奔而来。（）5.那整个山野上到处都是灯笼火把，越来越近，越来越亮……（）6.世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识他，就要亲自到实际中去调查了解，不能别人说什么就跟着说什么。（）九、给加点的字选择正确的解释，并画上“√”。1.流光溢彩（①过分；②充满而流出来）2.一群无拘无束的小鱼儿（①拘束；②逮捕或拘留）3.率真的女孩儿（①不慎重；②直爽坦白）4.湖光秋色两相和。（①平和：②和谐和睦）5.小鸟掠过树梢，鸣叫了几声，又向远处飞走了。（①掠夺:多指财物；②轻轻擦过或拂过）6.你呆在办公室里等我，我一会就回来。（①“头脑”迟钝；②脸上表情死板③停留）十、写出下面词语反义词。急促凉爽破碎 高大寂静 偶尔 宽阔凶猛奇特光明谦虚陆续温柔镇静寒冷偶然 呈现恍然大悟目不转睛人声鼎沸 恍恍惚惚浩浩荡荡 风平浪静十一、根据提示，填写这些表示“看”的词语。顾瞩盼视睹观1.斜着眼睛看人——侧目而（）2.坐在井里看天——坐井()天3.左面瞧瞧，右面看看——左顾右（）4.虽然经常看到却跟没看见一样——视若无（）5．全世界的人都关注重视——举世（）目6．看看前面，又看看后面——瞻前（）后十二、给加点词语选择正确的解释（只填序号）。1.几乎：①表示十分接近；差不多。②表示某种事情接近发生，多用于说话人不希望的事情。（1）他两腿一软，几乎摔倒。（）（2）他几乎天天重复这句话。（）2.自然：①自然界。②不勉强、不局促、不呆板。③表示理所当然。（1）只要认真学习，自然会取得好成绩。（）（2）我的童年，是在大自然里度过的。（）（3）我们这是第一次登台演出，但都演得很自然。（）3.材料：①可直接制作成成品的东西。②指写作、创作、研究等所依据的信息。③指可供参考的信息。④比喻适于做某种事情的人才。（1）我五音不全，不是唱歌的材料。（）（2）他打算写一部小说，正在搜集材料。（）（3）做一套衣服这点材料不够。（）（4）我给老师交了一份综合性学习材料。（）十三、给下面歇后语补充完整。1.竹篮打水_______________2.十五个吊桶打水____________________3.芝麻开花_________________________4.箭在弦上________________________5.山中无老虎__________________________6.留得青山在__________________________句子专项一、句子加工厂。A、扩句 1.芦苇长高了。2.月亮升起来。3.浪潮飞奔而来。4.老麻雀尖叫着。5.泉水流着。6.母亲对我说。7.沙滩上遍布着贝壳。8.火车穿过田野。9、钱塘江横卧在眼前。B、缩句。1.那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝。2.我深一脚浅一脚地在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。3.许多青年在各自不同的岗位上努力为祖国做出新的贡献。4.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。５、他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。６、柔和的阳光洒落在蒲公英身上。7.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声吓了一跳，兴奋的叫着。8.他遇事爱思考、研究，常常从一些小事中收到启发。9、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。10、清澈的泉水依旧那样静静地流着。11.多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。Ｃ、把下面句子改成把字句或被字句。１、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。２、销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。３、觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。４、老师把所有的答案都写在了黑板上。５、小军把洗干净的水果放在了餐桌上。６、小萍把《十万个为什么》读完了。７、嘎子用身子使劲把鬼子的胳膊压住。Ｄ、把下列句子换个说法，意思不变。１、有近路可走，谁愿意走远路呢２、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？３、我们遇到困难，怎么能退缩呢？４、满月的小猫不是生机勃勃，天真可爱吗？５、难道这块石头不是从天上掉下来的吗？6.难道他不是我们班学习最优秀的学生吗？7.谁要是不会笑，怎么会过上快乐的日子呢?8.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？9、我怎么会忘记老师对我的教诲呢？10、在那个是时代，谁又敢怎么样呢？二、用关联词语把两句话合并成一句话。１、林巧稚学到了知识。林巧稚体会到了一种人生的哲理。２、妈妈生病了。妈妈没去上班。３、我的成绩很好。我不骄傲。４、奶奶关心我们的学习。奶奶关心我们的生活。５、灰姑娘不停地做家务。灰姑娘从来没有得到过继母的疼爱。三、用修改符号在原句上修改句子。１、早晨，妈妈嘱咐我，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”２、这本书我看了三便，真有点喜爱的爱不释手。３、运动场上，到处插着彩色的红旗。４、爷爷泪流满面地讲起了过去的往事。５、有了大家的管心，小青在也不感到孤单了。６、林巧稚从小对生物课就有很大的趣味。７、秋天的北京是美丽的季节。８、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。四、变换句子。１、小溪哗哗的向东流去。（改为拟人句）２、梧桐树叶从树上落下来。（改为拟人句）3.小鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）4.远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改成比喻句）5.十五的月亮高挂在空中。（改成比喻句）6.绿油油的草地真美啊！（改成比喻句）7.这首歌真好听。（改成感叹句）8.天空中的火烧云很壮观。（改成感叹句）五、古诗词。1.把诗句补充完整，写出后面词语的意思。秋丛绕舍似陶家，______。不是花中偏爱菊，______。______，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，______。=1\*GB3①秋丛：______。=2\*GB3②似陶家：______。=3\*GB3③渔火：______。2.默写古诗,写出后两句的意思。《望洞庭》唐____________________________，______。______，______。后两句的意思是________________________________________________，______________________________________________________________六、根据课文内容填空。1.今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上，潮来之时，只见，浪潮越来越近，，；那声音。潮过后，江面上。看看堤下，。2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，一会儿。这地方的火烧云形状各异，有时像。有时像。有时像。3.林巧稚是我国著名的。她是中国科学院的第一位___，她小时候老师的教学方法是______________________________________在一堂生物课上，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：_______________________________________________________________4.我是一株小草，大千世界，我很渺小；__________________________，___________，__________________________。我是一株小草，我的地位微不足道；__________________________，___________，__________________________。七、给句子加上合适的标点符号。1.不安利柯可莱谛微笑着用手拨开戒尺温和地对我说让我们还像从前那样做好朋友吧2.椰子树伯伯说你说得对人们也已意识到了越来越重视环保了你累了一天早点儿睡吧3.爸爸想了想说天上的流星落到地上就变成了石头叫‘陨石’或许这块石头就是从天上掉下来的吧4.老年人边听边点头笑呵呵地捋着胡须青年人兴奋地挥着拳头赞不绝口顽皮的孩子们在人群里钻来钻去高兴地叫喊着烧洋鬼子的大烟了快到虎门滩去看哪5.在他的眼前靶心上最小的圆圈就像52年来那个令人屈辱的0字击碎它击碎它许海峰决心为祖国争光6.嘎子眼珠子一转快步上前横在院门口说你们想干什么7.不对我受骗了陈赓同志突然喊了一声立刻掉转马头很踢了几下马肚子向着来路跑去。8.可以说蝙蝠是人类的老师其实自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。1.（

）不知什么时候，天渐渐地变阴了。

（

）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。

（

）上午，天气晴朗。

（

）不一会儿，乌云密布，眼看就要下雨了。

（

）张大叔在场上晒了许多麦子。（

）邻居们赶紧来到晒场上帮张大叔收麦子。

（

）张大叔和大家刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。2.（）真是一丝也不多，一毫也不少，同雕刻家心里想的一模一样。（）像黄昏时的星星一样，起初模糊，后来清晰，这位英雄的石像终于站在雕刻家面前了。（）为了纪念一位古代的英雄，大家请雕刻家给这位英雄雕个石像。（）雕刻家答应下来，先去翻阅有关这位英雄的历史资料，想象他的容貌、性格和气概。（）钢凿一下一下地凿，刀子一下一下地刻，大小石块、粉末纷纷往下掉。（）接着，他又到山里采了一块大石头，就动手工作了。九、读读背背。 绳锯木断，水滴石穿。勤能补拙是良策，一分辛苦一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。不想当将军的士兵不是好士兵。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。为中华崛起而读书。千里之行，始于足下。读书破万卷，下笔如有神。有关爱的名言1.爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。（英国罗曼·罗兰）2.希望被人爱的人，首先要爱别人，同时也要使自己可爱。（美国富兰克林）3.爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。（印度泰戈尔）4.应当善于同情，而不是善于严惩。（德国罗佐夫）5.真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。（冰心）6.当我们爱别人的时候，生活是美好的、快乐的。（俄国列夫·托尔斯泰）有关爱国的名言1.天下兴亡，匹夫有责。（清顾炎武）2.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）有关探索发现的名言1.探索真理比占有真理更为可贵。（美国阿尔伯特·爱因斯坦）2.在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。（德国卡尔·亨利希·马克思）3.科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。（美国约翰·杜威）古诗两首乐游原向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。（唐李商隐）乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐林杰）课内阅读专项一、读《芦叶船》课文选段，完成练习。春天，在我们上学路过的这条竖河里，几乎天天能见到我们做的芦叶船。第二天放学回来时，我们就去寻找头一天做的船，（）我们的手艺不一样，（）谁做的都能认出来。有的找不到了，可能已经远航了；有的靠在岸边，我们就说它进港了。1.在括号里填上恰当的关联词语。2.用“_____”画出文中作者产生联想的句子。二、一只贝（选段）孩子们在沙滩上玩耍发现了好看的贝捡起来拿花线绒串着系在脖子上人们都说多漂亮的孩子多漂亮的贝壳1.给上面的选段加上标点符号。2.从上面的选段中找出一对近义词：（）——（）。与它们相反的词语是（）。3.把表示孩子们动作的词语画出来。4.最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的之情。三、（）选段演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。1.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。2.写出下面词语的近义词。考虑（）坚信（）立即（）突然（）3.小泽征尔发现了什么？为什么能夺魁？_________________________________________________________________四、倔强的小红军（选段）那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前说A小鬼你上马骑一会儿吧小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。1.第一自然段给最后一句加上标点。2.“小家伙”和“小鬼”都是指。3.“不过十一二岁”说明他，“黄黄的小脸”说明，“穿着破草鞋”说明当时红军条件。4.用波浪线画出描写小红军外貌的句子。5.陈赓让小红军上马骑一会，他以为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他又以为理由拒绝。6.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？A（）B（）五、《麻雀》（选段）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。解释下面词语。摇撼：无可奈何：2.用画出描写小麻雀的语句。3.选段中的第一句与后面的语句有什么关系？六、《掩耳盗铃》（选段）从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声就了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。2.选择正确的答案，在括号里画“√”。《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）（3）自己歁骗自己的想法和做法都是十分愚蠢.()3.如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？（改成陈述句）4.我知道的寓言故事有掩耳盗铃、、。七、小兵张嘎夺枪记（选段）战士们从屋里冲（chòngchōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫(zhouzhǎo），使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōuqū）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dèngdēng）,不动了。画出描写嘎子夺枪时动作的词语。2.给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。3.这段话主要写什么？4从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？八、______________（选段）突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。

当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。2.联系上下文，解释下列词语并造句。漫山遍野造句：渴望：造句：3.写出下列词语的近义词急切（）渴望（）焦急（）突然（）４、把描写灯笼火把的句子用横线画出来。5.“一片、一大片”说明找“我”的人数，也看到了全村人对“我”的。6.“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？7.选文写村民们的火把的亮光是个描写，是按的顺序写的。（九）《小草之歌》(节选)我是一株小草不要担心冬天我会面容枯槁；当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角……1．“冬天我会面容枯槁”的意思是指。(1分)2．“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角……”这句诗，与白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗中的“”这句诗的意思一样，都是在赞美小草具有。(2分)3．短文中的这几句诗是把小草当作(①物；②人)来写，显得亲切、生动，富有感染力。(1分)（十）让他们自由生息（选段）在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。每当游人在湖边长椅上吃东西时，最常见的陪客就是三五只跳跃在脚边的麻雀。等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑（xiè）收拾得干干净净。许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生这样的念头呢？请你写几个表示时间短的词语。瞬间把文中画横线的句子改写成意思相同的话。3.请你把描写小麻雀神态、动作的词句画出来，你觉得这是一群（）的小麻雀课外阅读专项（一）天下奇观钱江潮观看钱塘江潮涌最好的地点是海宁市盐官镇一带。这里的江面只有两三千米宽，潮势最盛（shèngchéng）。每当潮涌到来之时，只见远处江面有一条细细的白线在缓缓向前推进，伴随着隐隐的潮鸣声。在接下来的几分钟之内，白线越来越粗，潮鸣越来越大。原先的白线顷（qǐngqīn）刻间犹如千万匹脱缰的白马，一字排开，奔（bēnbèn）涌向前。当南段潮水荡回与北段潮水汇合时，潮头相撞。一时间，水花喷涌高达数米，潮声轰鸣如千鼓齐鸣，极为壮观。潮涌西进，撞上深入江心的丁字坝时，怒涛惊起，化作瓢泼大雨；潮头反扑塘岸激起的水花盖过岸堤（dītī），真可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。难怪苏轼观潮后，发出了“八月十八潮，壮观天下无”的感叹。钱江潮，大自然的惊世之作！1.选择括号里正确的读音，画“√”。2.观看钱塘江潮涌最好的地点是________________________________________，因为_______________________________________________________。3.当潮水刚来时像__________________________________________；潮水越来越大时犹如______________________________________；潮水混合时，潮声轰鸣如______________________________________，撞上丁字坝时化作_______________________________________________________。（二）___________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树睡醒了。它贪婪者吮吸着春天那甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，你还可以闻到一股股清香。银梨皮薄、柔嫩、水多、味甜，可口极了。银梨。你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上合适的题目填在段落前横线上。2.读短文，找出梨果的特点。形状：_______________________________________颜色：_______________________________________气味：_______________________________________3.短文是按时间顺序来描写银梨的，找出表示时间的词语：___________、___________、___________。（三）贝尔的故事贝尔少年时代天资平平。上小学时，学习成绩是班里倒数一、二名。他不但学习不好，而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次，老师还在台上讲课，贝尔书包里的老鼠钻了出来，在教室里乱窜乱叫，引的同学们哄堂大笑，乱成一团。老师狠狠的训斥了他。后来，父亲把贝尔送到伦敦祖父那里，有严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的祖父，对学习有了兴趣，也明白了不少道理。他变了，不仅学习成绩好，有发明创造的热情，而且经常帮助别人。有一次，他看到一位老人用笨重的水磨在磨面，贝尔很同情他，约了一群伙伴来帮忙。后来，小伙伴们嫌推磨太苦，纷纷不干了，只有贝尔一人坚持了下来。回到家里，贝尔想，怎样才能使水磨省劲呢？为了设计新水磨，他翻阅了大量资料，设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨，终于设计出了草图。几个工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下，省力的水磨制成了，乡亲们十分感激他，贝尔也成了大家心目中的英雄。1875年6月2日，28岁的贝尔经历了千万次的失败，终于制成了有线。就这样，人类第一部有线制造成功了。1.根据意思从文中找出相应的词语。①形容全屋子的人同时大笑。（）②思索，考虑。（）2.贝尔前后有什么不同？用“﹏﹏”画出相关语句。3.贝尔是怎样设计新水磨的？用“_____”画出相关的语句。4.贝尔为什么会取得成功？_______________________________________________________________________________________________________________（四）维生素C的故事（节选）几个月过去了，哥伦布的船队终于胜利返航了。船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重。这次探险的成功，是用十几个船员的生命换来的呀！哥伦布这么想着，船不知不觉已经靠岸。正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔而来。这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布又惊又喜地问道：“你们是怎么活下来的？”“我们来到岛上以后，很快就把你们留下的食物吃完了。后来，肚子饿的时候，我们只好采些野果子吃。这样，我我们才一天天活下来。”“难道秘密在野果子里面”哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。1.在文中找出下面词语的反义词。轻松——（）失败——（）2.用“_____”画出第一自然段中描写哥伦布心理的句子。3.这些人是怎么活下来的？__________________________________________________________________4.为什么说维生素C救了那些船员的生命？__________________________________________________________________（五）奇妙的国际互联网（节选）其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看的见的电缆光缆也有的是看不见的无线电波这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通，电脑里不仅能传来对方的声音还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。1.给文中没标点的地方加上标点。2.这张“大网”指什么？__________________________________________________________________3.“国际互联网”有什么作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中最后一句话你是如何理解的？______________________________________________________________________________________________________________________________________（六）蜜蜂蜜蜂是一种昆虫，由蜂王、工蜂和雄风组成蜂群，营造社会性生活。它们生产蜂蜜、蜂蜡、王浆、蜂胶等，还为农作物、果树授粉，提高作物产量。蜜蜂过大家庭生活。在大家庭里，有一只身体最大的母蜂，叫蜂王。工蜂最忙，建造巢房、寻找蜜源、打扫蜂房、抚育幼蜂、保卫家园，一切工作都由它们去做。蜜蜂之间，不是用叫声联络，而是靠舞蹈传话。几只工蜂发现蜜源后，会兴奋地飞舞起来，告诉其他工蜂：蜜源已经找到，快快来采蜜。蜜蜂的舞蹈有某种规律，如头朝上飞，表示应该“向太阳去”找蜜源；如果角度是45度，这种舞蹈有某种规律，这种舞蹈叫“∞”舞，表示蜜源植物在比较远的地方。一般蜜蜂飞圆形舞，表示蜜源植物就在近处。这些消息传开后，越来越多的工蜂就会飞向蜜源地采蜜。它们把植物的蜜（或甜汁）经采集、酿制后，变成胶状液体，这便是蜂蜜了，是蜜蜂的主要原料。在蜜蜂的养殖基地，人们把一点蜂蜜留给蜜蜂就够了，而绝大一部分被人们收集起来，留作食用或药用。蜜蜂对人类的好处很多，它们在采集花蜜时，身上沾着许多花粉，使作物增产。蜜蜂制造的蜂蜜和蜂王浆，能治疗多种疾病，也是人体的良好的滋补品呢！1.认真读短文，填一填。（1）蜜蜂大家庭是由（）、（）和（）组成的。其中，（）负责建造巢房、寻找蜜源、打扫蜂房、抚育幼蜂、保卫家园……（2）蜜蜂知道的（）和（）能治疗多种疾病，也是人体的良好滋补品。、2.根据蜜蜂舞蹈的规律，选一选。（1）头朝上飞。（）（2）飞的角度是45度，即飞“∞”舞。（）（3）飞圆形舞。（）A、表示“向太阳去”寻找蜜源。B、表示蜜源植物在比较远的地方。C、表示蜜源植物就在附近。3.蜜蜂是怎样传递信息的？___________________________________________________________________4.蜜蜂对人类有什么益处？___________________________________________________________________（七）生命，生命我的车，经常停在小区的楼宇下。有几次，我发现，本来洗得很干净的车，第二天总会在车身上发现鸟屎的痕迹。哪来的呢？我一抬头，一根极细极细的电线，横穿在上空。看来，很深的夜，曾有鸟寄居在上面。有一天晚上，很晚的时候，万籁俱寂，我一个人下了楼，蹑手蹑脚地走到那根电线下，借着远处楼灯微弱的光，往上看，那条线，像一条画在夜幕上的极浅的印痕。印痕上，空空的，没有一只鸟。也就是说，它们只是曾暂时寄居过这里。那更多的晚上，它们要飘零在什么地方呢？或者，这个世界，还有多少生命要这样痛苦的流浪和飘零着呢。有一年，去北京看朋友，朋友住在边远郊区的城乡结合部，很乱很乱的一个地方。他住的地方，有一座桥。那一天，我闲踱到桥下，我发现，一个女人，蓬头垢面地从桥身一处涵洞钻出来。那里居然是她的家？那里真是她的家——不过是涵洞四周围了一些纸片，风可以进去，蚊蝇可以进去，老鼠可以进去，尘世的寒冷可以进去，然而，那是她的家。她的脸色很不好看，她出来，四下里张望了一下，眼神犹疑而漫无目的。然后，她又退到门口，那个硬纸片胡乱扎成的门前，我见她，一点，一点，深蹲下去，头伏在怀里，肩膀紧缩着，然后，突然呜呜咽咽地抽泣了起来，整个身子筛糠一般，战栗着。那一刻，我在战栗，大地在战栗，整个世界都在战栗。1.在文中找出下列词语的反义词。强烈——（）果然——（）长久——（）2.根据意思在文中找四字词语。（1）头发蓬乱，脸上很脏。（）（2）形容放纵散漫没有目标。（）3.用“________”画出第四自然段的一个排比句，从这个句子你体会到了什么？_____________________________________________________________________4.发挥想象，那个女子为什么“突然呜呜咽咽地抽泣了起来”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.对文中最后一句话的理解正确的是（）A、作者全身很冷，可能得了病，觉得整个世界都在动。B、作者很同情那个涵洞里的女人，为她的处境感到忧虑，为她的不幸而战栗，却又无能为力。C、作者感到很害怕，不知这个女人是不是疯了。（八）神农尝百草上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓靠打猎过日子，天上的飞禽越打越少，地上的走兽越打越稀，人们就只好饿肚子。老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。他带着一批臣民，向西北大山走出。整整走了七七四十九天，来到一个地方。只见山上长满奇花异草，突然从峡谷窜出来一群狼虫虎豹，神农马上让臣民们挥舞神鞭，向野兽们打去。一直打了七天七夜，才把野兽都赶跑了。臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”她说着领头走进了峡谷，来到一座茫茫大山脚下。神农带着臣民，攀登木架，上了山。嘿呀！山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的、各色各样，密密丛丛。神农亲自采摘花草，放到嘴里尝。白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他就着火把把它详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热、哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起，他用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草。臣民们慌忙把那红灵芝草喂到他嘴里。从此，人们都说灵芝草能起死回生。他尝完一山花草，又到另一山区尝。一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农百草》，为天下百姓治病。神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷，医病的草药。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。1.写出下列词语的近义词。霎时——（）慌忙——（）险恶——（）2.百姓有哪些疾苦？神农想出了什么办法？___________________________________________________