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文档简介
干瘪
驳船簇新胚芽喷出喷香一
预习检测字音biěbócùpēipēn魔法记忆：词性定音法，pēn音多用作动词，作“射出”的意思讲，如“喷薄、喷饭”。pèn音多用作形容词，作“香气浓厚”讲，如“喷香”。pènyū（）滩suì（）洞
迷wǎng（）qiàn（）绳二
写一写字形淤隧惘纤听读课文：1.自由诵读。注意标注好字音、停顿和重读。体会作者感情，感受文章的风格。2.教师领读。3.同学展示读，请其他同学来点评。
我/是你河边上破旧的/老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上熏黑的/矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的/肩膊；——祖国啊！我/是贫困，我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的/花朵；——祖国啊！我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新刷出的/雪白的起跑线；是/绯红的黎明正在/喷薄；——祖国啊！我/是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和；你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的/祖国！1979年4月文学小贴士
意象：就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，就是用来寄托主观情思的客观物象。导思1.第一节诗中选取了哪些意象来表现祖国苦难的历史？苦难的历史关键词:导思2.第二节诗是情感有何变化？痛苦的希望爱国、“我”
和祖国导思3.第三节，通过哪些意象来表现祖国蓬勃的希望的？崭新的面貌导思4.诗歌最后采用了怎样的方式来表达“我”的宣言？奉献的誓言
合作探究一：朗读并完成问题，拟小标题舒婷是在中国正遭受十年文革的浩劫中成长的，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生了一种为个人的不幸而哀伤、为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。1978年12月，文革后的中国迎来了具有重大意义的十一届三中全会，开启了改革开放的历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下此诗。
资料助读：写作背景1.每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化?2.这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?
合作探究二：诵读诗歌，感知主旨
1.配乐朗诵全诗。2.小组展示。
赏读诗歌
A：完成《同步》上的习题T1-3
B：完成《同步》上的习题T1-9
布置作业：
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