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双线索结构形式作文幽默来自智慧，恶语来自无能形式作文大连五中庞春燕双线并进式文章采用双线结构,一明一暗,明线写人,暗线记物,两线情节同时推进。注意此种形式,应该采用板块式(用数字序号标明板块顺序),每一板块的情节要求基本相似,以起到相互映衬的效果。渴望自由爱它,就给它自由,毕竟我们都渴望自由。题记昨天,我买了一只金丝雀。昨天,我有了一人新主人。放学了,我迫不及待地回家,不再像从前那样磨蹭。只因为,我想早点看见我可爱的金丝雀主人怎么还不回来?我等不及了。我,一只鸟,今天终于知道什么叫做孤寂。门锁动了,主人回来了!我理理羽毛,挺直身子,清清嗓子。主人一跨进家门,我立马唱起了优美的欢乐颂。主人笑了,我也笑了这些天,放“五一”长假,爸妈不许我出去玩。不过,有金丝雀的陪伴,我过得挺开心的。原来,在这没有自由的日子里也有欢乐这些天,我心里闷得慌。在主人精心布置的笼子里,我确实过着安逸享乐的日子,但在这狭小的空间里,我不能飞翔。主人拿着枝条逗我,我尽力配合。看着她高兴的样子,我突然想到难道我的存在只是为了让她高兴,仅此而已。四马上要期末考试了,一科又一科的重担压得我喘不过气来。两点一线的生活太苍白了,我厌倦了。我想飞,我想走,我想逃。但是我永远都逃不掉!自嘲地笑了笑,看看金丝雀你永远懂不了我的悲哀,对不对?这样也好,你始终都是快乐的。看得出来,主人压力挺大,好每天仍有笑意,只不过没有了往日的灿烂阳光。她是不是也没有自由?我的身体也越来越虚弱了。因为,我没有自由。我感到我的生命被扼杀在无边际的压抑里,忧郁如流沙般吞没邓我。我实在无法再用矜持伪装了快乐—我的忍耐到了极限我知道她不懂我,但我的不安她也不能了解?我不敢相信望着她,她看我的眼神,像一张温柔的网,牢牢地缚住了我五考试结束了,我回到了家,金丝雀死在了笼中。为什么呢?难道金丝雀是为了自由?不自由,毋宁死?如果说这是它的逃亡,那么,它成功了。我爱它,什么都给它,却惟独没给它自由。它可以不要一切,惟独想要自由。我真傻,是不是?自己向往、渴望自由,却剥夺了别人的自由!篮球生命其实生活中的很多事情的发展就像一场篮球赛,那么,让我用篮球赛讲个故事吧(一声哨响,比赛开始,激烈的战斗开始了。)初三下学期伊始,便已嗅到了浓厚的硝烟味,身边每个人都在怒路,都期待着中考一战的胜利,此时不加劲,更待何时我暗下决心,要埋头苦干,只待胜利曙光(比分交替上升,场上难分敌我,只是见得篮球队在人群中穿梭)复习的内容那么多,课堂上整齐码着两堆书,笔在纸上低吟,紧张的节奏,迫的每个人不得不奋斗。(我方后防守队员数度失守,比粉险些拉开,)我开始苦恼,厌倦这种气氛,我不想奋斗,我累了,我安逸的小床在哪里?躲避吧,没什么大不了的,任那成绩下滑,我熟视无睹,放弃一词让我崩溃。谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。—

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