初中语文-走一步再走一步教学课件设计

14走一步，再走一步七年级语文上册知识目标:1.初步学会分析记叙文中的故事情节，注意学习和运用描写心理活动的词语。(重点)2.把握记叙文六要素，复述从冒险到脱险的经过。能力目标:

1.学习文中的环境描写、心理描写的方法。

2.正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。(难点)情感目标:

激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。

莫顿·亨特（1920—2016）（MortonHunt），美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）。走近作者气喘吁吁突兀滑稽参差不齐晕眩颤抖小心翼翼xūxūwùjīcēncīyūnxuànchàn走近作者字词积累

yìyì气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。滑稽：形容语言、动作等幽默诙谐，十分可笑。恍惚：神志不清，精神不集中。哄然大笑：突然间的，放声大笑。通常带有讽刺的意味。字词积累理解内容，复述情节

请用4分钟时间快速默读课文，找出文章的六要素。目标导学一：时间：地点：人物：七月里一个酷热的日子美国费城的一个悬崖“我”，5个男孩，父亲事件的复述故事起因:

经过:

结果:游戏玩厌

去爬悬崖中途被弃

进退两难

父亲指点

摆脱困境走一步

再走一步启示:文章叙述了“我”在悬崖上遇险，脱险的经历，并由此悟出了经验。你能一句话概述故事内容吗？分析环境和心理描写

用

1分钟找出第1、17、18自然段中的环境描写，简要分析其作用。目标导学二：1.一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那灼人的热浪。写天气的酷热，通过环境描写，突出了人物的心理，即酷热使人烦躁，小伙伴就厌倦了正在玩的游戏，从而想到很久没有爬悬崖。推动故事情节的发展。2.时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。3.暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。这是典型的环境描写，很好地烘托了“我”的恐惧心理。分析环境和心理描写

2分钟找出“我”遇险时心理变化的过程和“我”爬下悬崖时心理变化的过程。目标导学二：“我”遇险时心理变化的过程。

局部品味一、犹豫不决满头大汗浑身发抖二、晕眩哭泣三、神情恍惚害怕和疲劳“我”爬下悬崖时心理变化的过程。

局部品味1最初：毫无信心

3随后：信心大增

2继而：信心萌发4最后：巨大的成就感我不行我会掉下去我会摔死的这看起来我能做到再一次，我做到了有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉父亲的指导与鼓励分析形象，体悟主旨1．谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。

父亲是一个善于引导，懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。父亲懂得怎样训练孩子，自己只给其以指导、鼓励，这样可以使一个病弱的孩子获得信心，变得勇敢。父亲要让孩子认识到，路要自己走，不能总是让大人抱着走，在自己走的过程中，要从大人那里接受经验。课文中的父亲看到孩子在悬崖上下不来，明知一不小心就会摔死，可他并没有跑上去救孩子。因为这位父亲深知，如果自己救孩子，孩子的能力就会毫无长进。父亲让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。事实证明，孩子确实获得了永生难忘的经验。目标导学三：2．你如何看待杰里的行为？

从整个故事来看，杰里是一个真诚、善良、懂事的好孩子。因为当暮色苍茫，“我”一个人孤零零地留在岩石上时，是杰里不放心“我”，把父亲叫来帮“我”脱险。杰里没有像其他孩子一样嘲笑“我”，而是帮助“我”，这说明杰里是一个好孩子。但是杰里看到“我”害怕的样子，虽然很担心，但还是和大家一起走了，没有安慰“我”，这是杰里做得不好的地方。

在人生的道路上，不管面对怎样的险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。3．结合文章最后一个自然段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。课外拓展运用1．讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上悬崖，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？提示：孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。文中父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。目标导学四：2．假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将怎么办？提示：作为同学和朋友，“我”不会置自己的朋友于危难之中而不给予帮助，会和朋友一起面对困难、克服困难。课外拓展运用目标导学四：爬悬崖毫无信心、冒险（恐惧）萌发信心信心大增、脱险（有成就感）走一步再走一步启示：化整为零课堂小结

一、下面每个句子都有一个错别字,指出并改正。1.和我在一起的五个孩子已经厌卷了玩弹珠．2.看你就像滑辑画里的小人儿．3.突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了低部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯．倦稽底随堂练习2.下列句子属于描写人物心理活动的一项是(

)Ａ．在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中．Ｂ．“快来呀!”杰里冲着我大喊－－他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理．”Ｃ．我想掉头回去，但知道我绝对回不去了．Ｄ．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊．Ｃ一句古语说得好，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人