初中语文-梦回南宋-对话辛弃疾教学课件设计

梦回南宋——对话辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！回忆与品味丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾请问将军，您想要做什么呢？我想说……少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾诵读—正音、断句《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾诵读—品景壮观雄壮悲壮诵读—悟情破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。悲从何来？诵读—悟情为何言壮？用典引用了晋王恺杀牛作炙的典故，描写了一种欢乐、豪迈的军营生活，充满了胜利的喜悦，场面雄壮，激动人心。对偶句式工整，与所写军队的盛况相呼应，展现了军队的雄壮。比喻将弓箭声比作雷声，突出了战场上的激烈程度，展现了宏大壮观的景象。为何言壮？诵读—悟情悲从何来？诵读—悟情虚写：“梦回吹角连营”追忆当年军旅生活的威武豪迈，杀敌报国、建功立业的豪情壮志；实写：“可怜白发生”破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。辛弃疾（1140－1207），南宋词人，号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。这首词写于宋代淳熙十五年（1188），诗人48岁。辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。背景补充22岁，2000人抗金，率50人夜袭敌营，活捉张定国30岁，调离前线43岁，赋闲江西上饶请问将军，您还想要什么呢？我想要重回战场！想要建功立业！诵读—悟情壮志难酬报国无门何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾一问故国何在二问古今兴亡三问英雄何处三问三答（设问）1、北宋在太祖太宗时都是试以武力收复燕云十六州的，但雍熙北伐的惨败让很多人心有余悸，不愿再与辽有大规模冲突。2、宋代重文轻武，为防止武将叛乱，收兵权，兵不识将，将不知兵，文人领兵，武举不搞实操，专考兵法，兵多战力弱，所以武将话语权一向不多。3、南宋高宗不愿迎立二圣，与其克复中原不如偏安，加上秦桧力主求和，所以主和派占上风，主战派人数不少，但不被重视。时代背景个人履历1、1203年，辛弃疾被任为绍兴知府兼浙东安抚使，年迈的辛弃疾精神为之一振。2、1204年，他晋见宋宁宗，慷慨激昂地说了一番金国“必乱必亡”，并亲自到前线镇江任职。3、任职期间遭受打击，被迫离职，怀着满腔忧愤回到瓢泉。4、1207年，朝廷再次起用辛弃疾，令他速到临安（杭州）赴任。但诏令到铅山时，辛弃疾已病重卧床不起。5、1207年九月，带着忧愤和爱国之情离开人世。请问将军，您到底想要什么呢？我想要贤明的君主、想要抗金英雄，想要收复国土，想要每个人都有这份责任感！诵读—悟情责任感、担当精神爱国情怀我想要贤明的君主、想要抗金英雄，想要收复国土，想要每个人都有这份责任感！小朋友，在你们那个时代，我的愿望实现了吗？古今对话作业：1、自读《永遇乐·登京口北固亭有怀》