初中语文-《走一步再走一步》教学课件设计

上传人：文*** IP属地：湖北上传时间：2023-07-20 格式：PPT 页数：11 大小：505.50KB 积分：20 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩6页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

走一步，再走一步

学习目标

1.默读课文，复述故事，领会人生经验。

2.勾画语句，品味语言，学习表现心理。

一、类比导入，圈词热身

酷热的七月天，灼人的热浪逼得人们几乎无处躲藏，人们已经厌倦了吹空调的生活，人们寻觅其他好玩又凉快的事——爬浮来山,赏“天下第一银杏树”。

二、发现矛盾，感知内容请同学们默读课文，并思考：1.课文第一句话写“天气热”有什么作用？

2.后文没有一句再写那天到底有多热，

那写了些什么？（一句话概括文章内容）3.请同学勾画标志事件的发展的语句，

复述课文内容。（小组合作）

三、勾画朗读，读懂心路1、再次默读课文，快速勾画描写“我”心路历程（不同阶段心理活动）的语句；2、朗读品味7至17段并勾画相应的语句，说说你是如何读懂“我”的恐惧的。

四、角色转换，提醒自己1.令“我”56年后还能感受到的热浪不是天气，而是那段心路历程带给我的“热浪”。此后，“我”面对困难时，怎样提醒自己？

我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。

2．以“我提醒自己：＿＿＿＿。”的形式说一句话。（这里的“我”指“父亲”“母亲”“杰利”“那群离我而去的小伙伴”；在说话中加入“走一步，再走一步”。）

五、课堂总结，拓展延伸

这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

继续品读文章“父亲助我脱险”的细节，阅读原文，思考这“悬崖上的一课”

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。