冕宁中学学校章程_第1页
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文档简介

冕宁中学学校章程第一章总则第一条章程的制定冕宁中学学校章程(以下简称“章程”)是冕宁中学的基本法规,制定本章程是为了规范冕宁中学的教育教学、管理和服务等方面的工作,促进学校科学发展。第二条学校的性质和任务冕宁中学是一所公办完全中学,其任务是为冕宁市地区培养德、智、体、美全面发展,具有良好人文精神、积极向上的高素质人才,为促进冕宁市经济、文化、社会各项事业发展服务。第三条学校的指导思想本校坚持“以人为本、育人为本”的教育理念,倡导“仁、义、礼、智、信”校训,培养学生具有强烈的爱国主义精神、优秀的思想品德和创新实践能力,为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴而努力。第二章教育教学第四条教学目标坚持国家课程方针,贯彻素质教育方针,按照学科课程标准及本校的办学特色,制定学校教育教学目标与课程(见后文第七条)。培养具有理论水平扎实、实践能力强、创新意识强的学生。激发学生学习兴趣,增强学习能力,提高综合素质,为高中及高等院校升学做好准备。第五条教学组织学校采取年级教学组织形式,每个年级由一名年级组长牵头,班主任、学科老师为学生提供全面的教育服务。学校注重开展课外活动,并鼓励学生参加各种有益的社会实践活动和课外科技创新活动。第六条教学管理学校定期开展教育教学检查和评估工作,评估结果为教育质量改进提供依据。学校建立完整的教育行政管理机构,针对各类事务成立相应的管理机构,规范各项工作。第七条学科教学计划学校制定的课程包括必修课程和选修课程。必修课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、品德与社会、音乐、美术、信息技术等。选修课程根据学科特点设置。第三章学校管理第八条学校组织机构学校成立由校长领导的行政管理机构,根据工作需要成立教务处、团委、宣传部、保卫处、后勤处等管理机构,并根据校区数量及规模成立校区管理机构。第九条师资队伍学校注重教师职业和道德素质的提高,对教师进行定期培训和考核,补充涉及学科、语言和教育学等方面的知识。同时,学校通过公开和内部选拔机制,鼓励有理想、有才华、有责任心的青年教师加入学校团队,为学校的可持续发展注入新的活力。第十条学生管理学校重视学生学业和全面发展,建立健全管理制度,激励学生自主学习和主动参与各种实践活动。学校注重对学生的心理健康教育与疏导工作,积极组织心理健康课程和活动,为学生健康成长保驾护航。第十一条资源管理学校依据教育和学生的发展需要,合理配置学校资金和办学资源。学校建立健全资产管理及使用制度,加强资产管理和维护工作,确保国家、社会、家长对学校和教育质量的信任和满意度。第四章附则第十二条章程的解释本章程解释权属于学校。本章程未尽事宜,按教育部相关法律

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